高校师生关系主要表现为

题目
高校师生关系主要表现为

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1.师生关系主要表现为【 】A．工作关系B．人际关系C．组织关系D．心理关系E．非正式关系

2.试述师生关系的主要观点，如何处理师生关系。

3.高校师生关系的主要表现形式有哪些

4.试述师生关系的主要观点，并谈谈应如何处理师生关系。

参考答案和解析
答案：
解析：
高校师生关系包括师生间的教育关系、人格关系、心理关系、道德关系和法律关系。
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  • 第1题：

    建立良好高校师生关系的途径是什么？


    答案：
    解析：
    （1）加强理解和沟通；
    （2）重新审视教师的权威；
    （3）要树立正确的学生观。

  • 第2题：

    高校教师如何处理好师生关系


    答案：
    解析：
    加强理解沟通；重新审视教师权威；要树立正确的学生观。

  • 第3题：

    师生关系主要表现为社会关系、教育关系、心理关系和伦理关系,其 中（ ）是基本关系,其他师生关系皆服务于这一关系。


    答案：教育关系,
    解析：

  • 第4题：

    每年退役复学的原高校在校生，到学校报到后，若要获得学费资助，需要提出申请，那么需要填写下列哪种申请表？（）

    • A、退役学生复学申请表
    • B、应征入伍高校复学生学费资助申请表
    • C、高校在校生学费补偿贷款代偿申请表

    正确答案:B

  • 第5题：

    高校师生关系的主要特点。


    正确答案:（1）在教育关系中，学生的主动性明显增强。
    （2）心理关系建立在平等和民主基础之上。新型的师生关系应该是民主平等、尊师爱生、教学相长的关系。

  • 第6题：

    高校中师生关系一般不能表现为（）关系。

    • A、工作
    • B、情感
    • C、道德伦理
    • D、特殊

    正确答案:D

  • 第7题：

    高校师生关系体现了高等教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面。两者关系主要表现为（）。

    • A、工作关系
    • B、亲戚关系
    • C、同学友谊
    • D、情感关系
    • E、道德伦理关系

    正确答案:A,D,E

  • 第8题：

    高校师生关系具体表现为（）。

    • A、工作关系
    • B、组织关系
    • C、认知关系
    • D、情感关系
    • E、道德关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    师生关系主要表现为（）。

    • A、工作关系
    • B、人际关系
    • C、组织关系
    • D、心理关系
    • E、非正式关系

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    高校师生关系主要表现在（）等几种形式。

    • A、工作关系
    • B、雇佣关系
    • C、情感关系
    • D、道德伦理关系

    正确答案:A,C,D

  • 第11题：

    论述：你如何看待我国高校师生的正式关系和非正式关系的现状？怎样才能构建良好的师生关系？


    正确答案: 正式关系：指教师和学生在学校组织中噶生的关系。
    非正式关系：指学校正式组织外的，师生之间自然形成的关系。
    1.高校理想师生关系特征：民主平等、尊师爱生、教学相长
    2.理想师生关系的建立：加强师生之间理解与沟通；重新审视教师权威；树立正确的学生观

  • 第12题：

    多选题
    师生关系主要表现为（）。
    A

    工作关系

    B

    人际关系

    C

    组织关系

    D

    心理关系

    E

    非正式关系


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何建立良好的高校师生关系


    答案：
    解析：
    高等院校师生关系是高校诸多关系中最重要的关系，是其他一切关系的基础，良好的师生关系是满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证，是和谐社会在高校中的缩影。良好的高校师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的，它有赖于教师和学生的共同努力。建立良好的师生关系应该注意以下几点：
    （1）加强师生间的理解和沟通
    师生之间应该建立民主平等的关系，师生在教育过程中应该相互尊重、相互开放、平等对话、相互理解、相互接纳。教师要能向学生学习，理解学生，发挥非权力性影响力，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见；也要求学生正确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。
    （2）教师应重新审视自己的权威，以学识、品行和才能来影响学生
    教师要树立自己在学生面前的威信，不断提高自身修养，提高自身学术水平，树立“为人师表”的表率。
    （3）要树立正确的学生观，尊重学生的人格，宽容学生的不同观点
    学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度和行为，进而影响学生的发展。正确的学生观应该是：学生具有主体性，特别是创造性；学生是责权主体，有正当的权利和义务；学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体。正确的学生观来自教师对学生的观察和了解，来自教师向学生的学习和对自我的反思。

  • 第14题：

    结合教育教学实际，从提高人才培养质量的角度，谈谈当前高校师生关系存在什么问题，如何建立良好的师生关系。


    答案：
    解析：
    当前高校师生关系存在什么问题：1.师生交往少，关系淡漠；2.师生关系疏离，学生的心理失落；3.课堂单向灌输多，师生平等沟通少4.师生互信程度降低。良好的师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的，他有赖于教师、学生的共同努力，建立良好的师生关系需要注意以下几点：1、加强理解和沟通，要建立良好的高校师生关系，需要师生双方各自及对方的角色规范都要有一定的共识和认同，然而，现在高校师生间缺乏交流，远远未达到对社会角色的认同，对角色规范的共识，使两者关系趋于表层化，缺少深层次的心灵交流，相互之间缺乏合作互助的精神；

  • 第15题：

    高校师生关系的特点如何？处理高校师生关系的师德要求是什么？


    答案：
    解析：
    （1）高校师生关系的特点：①是教育者与受教育者的关系；②在层次上具有差异性；③在情感、角色期待上具有互动性；④在评价标准上具有冲突性。
    （2）高校师生关系的师德要求是：
    ①确立学生主体的观念。教师与学生是任何教育活动中不可或缺的两个主体，缺少了任何一方，教育过程就无法进行。第一，在教育过程中应注重激发学生主体的主观能动性。第二，在确立学生主体观念的同时，更应加强教师主导的作用。第三，在教育管理过程中，要注意维护学生的合法权益。
    ②尊重学生，培养学生个性。第一，尊重学生是教师有效实现教学教育的需要。第二，友好、平等、信任、自制是尊重学生的基本要求。第三，尊重学生人格，教师还应当学会克制。第四，对学生的尊重，不仅表现为对学生人格的尊重，而且还表现在对学生个性的尊重上——尊重学生个性，培养和发展学生个性。
    ③关心学生，深入了解学生。关心学生不仅教育的需要，也是培养师生感情的需要。第一，教师要扩大与学生的交往范围，积极参与他们的各项活动，在交往中增进师生的相互了解，做学生的知心朋友。第二，教师应遵循师德规范的要求深人了解学生，公正、无私、少成见，放下架子去接近学生，把握学生的内心思想活动，以适当的方法去教育、指导学生。第三，理智地把握师生关系的密切程度，保持适当的距离。
    ④严格教育，全面要求学生。第一，严而有理——严格教育、全面要求应当符合大学生身心健康发展规律，符合教育规律。第二，严而有度——教师对学生的实际水平、理解、接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况，能为他们所接受的适度的要求。第三，严而有方——教师多学生提出的要求必须有办法促使学生乐意地去接受、确确实实地去执行。第四，严而有恒——所谓恒，就是坚持长久。对学生提出的严格要求不能时有时无，要保持一定的稳定性。

  • 第16题：

    高校教师的劳动特点：（），主要表现为教育对象的多样性和差异性；创造性；个体性和群体性。


    正确答案:复杂性

  • 第17题：

    教师和学生是高校教育教学活动过程中的两个主要角色，也是整个高校内部活动中的两个基本要素，高校师生关系则体现了高等教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面。这种关系主要表现形式：（）、（）、（）的高校师生关系。


    正确答案:社会意义；心理学意义；伦理学意义

  • 第18题：

    简述高校师生关系的主要特点。


    正确答案:1）在教育关系中，学生的主动性明显增强。
    2）心理关系建立在平等和民主基础之上。

  • 第19题：

    联系实际谈谈如何构建良好的高校师生关系。


    正确答案:高校师生关系可概括为教育关系、人格关系、心理关系、道德关系和法律关系。教育关系是高校师生在教育教学过程中，为共同完成教育教学任务而建立的一种工作关系和组织关系；人格关系是指学生作为社会个体，与高校教师在人格上是平等的；心理关系主要包括高校师生间的认知关系和情感关系；道德关系需要师生都应旅行自己的道德责任和义务；法律关系是对高校师生间其他各关系的法律确认和保障。
    高校师生关系主要特点有：
    1、在教育关系层面是主导和主体的关系
    2、高校师生人格和心理关系建立在平等和民主的基础上
    3、高校师生情感关系具有互动性。
    建立良好的高校师生关系：
    1.师生交往要以平等为基础。高校学生渴望得到教师人格上的尊重，这就要求教师对学生更要靠责任心和义务感来维系。师生在人格关系上是平等的，尊重学生的人格，把学生作为有独立人格的个体和教育主体来对待。
    2.加强理解和沟通，拓展双方交往渠道。双方的交往不应只局限在课堂这一小天地，还可以通过网络、社团、科技活动等形式多渠道交往。
    3.重新审视教师的权威。高校教师权威的基础并不是教师的地位，而是教师本人的学识、品行与才能。这要求教师不断“充电”；同时高校教师要具备优良的教师职业道德。
    4.要树立正确的学生观，必须理解学生、热爱学生、尊重学生。

  • 第20题：

    传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）

    • A、“以教师为中心”的专制型师生关系
    • B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
    • C、民主合作式的师生关系
    • D、教学相长的师生关系

    正确答案:A

  • 第21题：

    高校师生关系主要表现为以下几种形式（）

    • A、工作关系
    • B、情感关系
    • C、道德伦理关系
    • D、法律关系

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    课程方案在我国高校教学实践中主要体现为（）。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教科书
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第23题：

    高校新型的师生关系应当是（）。

    • A、教师权威性
    • B、教师主导性
    • C、师生平等性
    • D、师生合作性
    • E、学生主导性

    正确答案:C,D

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