课程的分类体系有哪些？

题目
课程的分类体系有哪些？

相似考题

1.课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。A．国家课程、地方课程、学校课程 B．必修课程、选修课程、活动课程 C．相关课程、广域课程、核心课程 D．基础课程、拓展课程、研究课程

2.培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。A、设计时间B、设计流程C、实施原则D、设计依据

3.我校电子信息类、仪器仪表类专业的金字塔式课程体系包括哪些()。A、通识教育课程体系B、学科专业核心课程体系C、职业技能课程体系D、创新创业课程体系

4.属于按课程制定者分类的课程类型有（ ）。A．国家课程B．学科课程C．综合课程D．活动课程

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  • 第1题：

    课程目标的分类有哪些?


    答案：
    解析：
    (I)普遍性目标取向；
    (2)行为目标取向；
    (3)生成性目标取向；
    (4)表现性目标取向。

  • 第2题：

    开发课程体系设计的准备工作有哪些？


    正确答案: ①确定由哪个部门或哪个人具体负责培训课程体系框架的设计；
    ②确定课程小组成员分工；
    ③确定课程工作的时间安排、质量要求和工作流程。

  • 第3题：

    新的课程体系涵盖哪些阶段的教育？


    正确答案: 新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。

  • 第4题：

    常见的商品分类体系有哪些？


    正确答案: 商品分类体系较多，与商品经营管理密切相关的主要有如下几种：
    （1）基本分类体系；
    （2）国家标准商品分类体系，如国家标准《全国主要产品分类与代码》（GB/T7635—2002）；
    （3）行业商品分类体系；
    （4）应用分类体系，如“商品名称及编码协调制度”、“国际危险货物运输规则”、“国际危险货物运输规则”等；
    （5）商业企业商品目录等等。

  • 第5题：

    培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。

    • A、具体课程时间和地点
    • B、师资筛选
    • C、具体课程名称及简要内容
    • D、课程考核方式

    正确答案:D

  • 第6题：

    课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（　）。

    • A、国家课程、地方课程、学校课程
    • B、必修课程、选修课程、活动课程
    • C、相关课程、广域课程、核心课程
    • D、基础课程、拓展课程、研究课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    优化课程体系的具体措施有哪些？


    正确答案: 所谓优化课程体系就是从目标出发调整各方面的比例，并以最后是否达到目标要求作为衡量标准。具体措施：
    1）课程体系必须服从专业的培养目标。不能以教师需要来设置课程或课时安排。
    2）要从剖析专业所需的结构和能力结构入手，削枝强干，建立科学的课程体系。即要突出主干课程。
    3）根据人才市场和培养目标的变化，不断调整课程体系。但不能过于频繁和随意。

  • 第8题：

    桥梁有哪些基本类型？按照结构体系分类，各种类型的受力特点是什么？


    正确答案: 梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥。按结构体系划分，有梁式桥、拱桥、钢架桥、缆索承重桥（即悬索桥、斜拉桥）等四种基本体系。梁式桥：梁作为承重结构是以它的抗弯能力来承受荷载的。拱桥：主要承重结构是拱肋或拱圈，以承压为主。刚架桥：由于梁与柱的刚性连接，梁因柱的抗弯刚度而得到卸载作用，整个体系是压弯构件，也是有推力的结构。缆索桥：它是以承压的塔、受拉的索与承弯的梁体组合起来的一种结构体系。

  • 第9题：

    填空题
    加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。

    正确答案： 现代信息技术
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标
    A

    ①②③

    B

    ①②③④

    C

    ②③④

    D

    ②③


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国运用较多的土地分类体系有（）。 ①土地自然分类体系 ②土地评价分类体系 ③土地利用分类体系 ④土地测量分类体系
    A

    ①③④

    B

    ②③④

    C

    ①②③

    D

    ①②④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    新的课程体系涵盖哪些阶段的教育？

    正确答案： 新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。
    A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、地方课程、活动课程、
    C.相关课程、广域课程、核心课程 D.基础课程、拓展课程、研究课程


    答案：D
    解析：
    根据课程的任务标准，可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

  • 第14题：

    教学目标设计制订的步骤有哪些（）。 ①钻研课程标准，分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标

    • A、①②③
    • B、①②③④
    • C、②③④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第15题：

    国家标准GB/T18972—2003分类体系的特点有哪些？


    正确答案: （1）为便于旅游资源调查工作的开展，并有利于调查后期的评价工作，对基本类型的划分较为详细；
    （2）注重旅游资源的“观赏”属性，强调了现存状况、形态、特征等因素在资源类型划分中的作用与意义，但由于形态描述上的随意性，一定程度上增加了基本类型概念界定的难度；
    （3）分别增加了综合自然旅游地和综合人文旅游地两个亚类，使得旅游资源单体区分更符合实际情况。

  • 第16题：

    培训课程体系中包含的主要内容有（）。

    • A、课程体系名称
    • B、课程体系设计的依据
    • C、课程体系设计的目的和目标
    • D、具体课程名称
    • E、具体课程内容简介

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    网络资源目录中常用的分类法有哪些？（）

    • A、引文法
    • B、学科分类法
    • C、分类体系法
    • D、主题分类法

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    加强课程教材体系建设，科学规划大中小学课程，分类制定课程标准，充分利用（），丰富并创新课程形式。


    正确答案:现代信息技术

  • 第19题：

    我国运用较多的土地分类体系有（）。 ①土地自然分类体系 ②土地评价分类体系 ③土地利用分类体系 ④土地测量分类体系

    • A、①③④
    • B、②③④
    • C、①②③
    • D、①②④

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    培训课程体系中包含的主要内容有（）。
    A

    课程体系名称

    B

    课程体系设计的依据

    C

    课程体系设计的目的和目标

    D

    具体课程名称

    E

    具体课程内容简介


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    国家标准GB/T18972—2003分类体系的特点有哪些？

    正确答案： （1）为便于旅游资源调查工作的开展，并有利于调查后期的评价工作，对基本类型的划分较为详细；
    （2）注重旅游资源的“观赏”属性，强调了现存状况、形态、特征等因素在资源类型划分中的作用与意义，但由于形态描述上的随意性，一定程度上增加了基本类型概念界定的难度；
    （3）分别增加了综合自然旅游地和综合人文旅游地两个亚类，使得旅游资源单体区分更符合实际情况。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的（）、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。
    A

    设计时间

    B

    设计流程

    C

    实施原则

    D

    设计依据


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    常见的商品分类体系有哪些？

    正确答案： 商品分类体系较多，与商品经营管理密切相关的主要有如下几种：
    （1）基本分类体系；
    （2）国家标准商品分类体系，如国家标准《全国主要产品分类与代码》（GB/T7635—2002）；
    （3）行业商品分类体系；
    （4）应用分类体系，如“商品名称及编码协调制度”、“国际危险货物运输规则”、“国际危险货物运输规则”等；
    （5）商业企业商品目录等等。
    解析： 暂无解析

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