当代高等教育的发展趋势是（ ）。A.大众化和普及化 B.民主化和终身化 C.国际化和全球化 D.上述三种趋势

第1题：

第2题：

第3题：

简述新闻评论的发展趋势。（结合当代媒体发展简述新闻评论的发展趋势）

正确答案: 1.融合化趋势。新闻报道与新闻评论的相互渗透与融合，不同媒介间评论样式的相互借鉴与融合，同一媒介不同评论体裁、样式间的穿插于融合。
2.个性化趋势。评论栏目个性化，评论文章或节目的个性化，评论员的个性化。
3.开放化趋势。选题范围的开放性，选题方式的开放性，议论方式的开放性，结论方式的开放性。
4.专业化趋势。评论内容与范围的专业化，评论主体的专业化，评论方式的专业化。

第4题：

简述日本当代高等教育的特征。

正确答案: 1.国立、公立和私立三类高校并举。
2.呈现三级水平结构：第一级是短期大学和高等专门学校；第二级是四年制大学；第三级是研究生院，包括设置在学部的研究科和研究生院大学。
3.注重基础研究，试图建立“官、产、学三位一体”的科研体制。

第5题：

1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

• A、法治化
• B、终身化
• C、国际化
• D、民主化

正确答案:D

第6题：

高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

• A、法治化
• B、终身化
• C、国际化
• D、民主化

正确答案:C

第7题：

简述当代高等教育理论的发展趋势。

正确答案: 1.高等教育学的问题领域在不断扩大；
2.高等教育学的研究范式在发展；
3.高等教育学理论基础不断扩展；
4.高等教育学理论与教学改革的联系日趋加强；
5.高等教育学术理论的国际化影响越来越明显。

第8题：

试述21世纪中国高等教育的发展趋势？

正确答案: 21世纪中国高等教育总的发展趋势是向现代化、大众化、国际化、社会化、综合化、科学化方向发展，主要表现在如下几个方面
（一）教育观念的转变与重构——素质教育观高等教育走向素质教育，这是21世纪对我国高等教育的呼唤和要求。也是高等教育自身发展的必然要求。全面的素质教育观，是一种重在素质的发展教育观，是对传统选择教育观的扬弃。
（二）教育内容的更新与变革——现代化、科学化、综合化。21世纪中国高等教育的教学内容和课程体系的现代化，使课程从面向过去向面向“过去—现在—未来”转变，使课程对过去具有诊断性，对现实具有指导性，对未来具有预测性。同时，在课程内容现代化的过程中，一个趋势是课程理论化，另一趋势是适应各门学科之间的日益相互渗透，在课程改革中打破旧的学科界限，把相关课程内容融合一体，开设综合课程。
（三）教育空间的拓展与开放——国际化。在空间维度上，21世纪的中国高等教育既要与国际接轨，具有全球性、国际性，也要具有民族特点和中国特色。
（四）教育功能的拓宽与重塑——大众化、社会化。在知识经济时代，学习知识将成为头等重要的任务，教育将成为知识经济的中心。这就要求高等教育必须进一步拓宽功能，拆除“围墙”，向社会开放，由学校教育过度到开放教育，为社会上更多的人服务，促进社会教育化、教育社会化。

第9题：

当代世界高等教育的发展趋势包括（）。

• A、自由化
• B、终身化
• C、国际化
• D、行政化

正确答案:B,C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

当代高等教育发展的特点是（）。

• A、高等教育多样化
• B、高等教育经济化
• C、高等教育产业化
• D、高等教育国际化

正确答案:A,D

第15题：

当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？

正确答案: ①研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。
②方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。
③手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都随之发生了很大变化。
④研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。

第16题：

简述21世纪高等教育的发展趋势？

正确答案:（一）高等教育国际化
（二）高等教育多样化
1、高等教育结构与形式多样化。
2、高等教育主体多样化。
3、高等教育资金筹措方式多样化。
（1）加大政府投入
（2）吸纳社会资金
（3）收取学费
（三）高等教育大众化
（四）高等教育终身化
（五）高等教育社会化

第17题：

下列各项，对当代世界高等教育发展趋势描述准确的是（）。

• A、加强人文素质教育，促进人文素质与科学精神的整合
• B、从高等教育的价值和功能来看，高等教育日益呈现出轴心化的趋势
• C、从高等教育的内涵和外延来看，高等教育有向“中学后教育”和“第三级教育”演变的趋势
• D、适应社会对人才多样化的需求，高等教育显现出个性化的趋势

正确答案:A,B,C,D

第18题：

联系当代社会特点论述当代高等教育课程改革的发展趋势

正确答案: （1） 基础化  知识更新产业调整和职业流动的明显加快，社会性的日益复杂，使人才的适应能力在高等学校培养目标中占有越来越重要的地位。所以基础知识的重要性更加突出，基础课的比例明显加大。
（2） 综合化  各学科间的相互渗透与融合不断加强，文理渗透已成为课程改革的重要趋势。例如：斯坦福大学规定，所有文科生只能在修习了微积分或其他数学学分后，才能学习高一级的专业课程。
（3） 职业化  直接为社会经济服务，既是高等教育发展的方向，也是它的出路。开设应用课程、培养应用人才、从事应用研究已成为高等教育的一大特色。例如美国曾对一百多所四年制大学的课程作过统计，发现这些学校平均每年要淘汰5%的旧课程，增加9%的新课程。其中应用课程在新课程中占有重要的比例。
（4） 国际化  各国都在借鉴其他国家的课程改革经验，如日本特别强调新技术和适应社会，即受到了其他国家的影响。
（5） 多样化  我国的课程正逐步走向多样化和灵活性，主要表现在三个层次上：一是教育计划的多样化，二是教学大纲的多样性，三是教材的多样性
（6） 终身化  把终身教育概念引入到大学课程思想中，主张大学帮助青年获得自我终身学习的能力。

第19题：

老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

• A、法治化
• B、终身化
• C、国际化
• D、民主化

正确答案:B

第20题：

当今世界高等教育的发展趋势，主要包括（）。

• A、高等教育普及化
• B、高等教育国际化
• C、高等教育信息化
• D、高等教育质量观的多元化

正确答案:A,B,C,D

第21题：

第22题：