高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识,军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是( )。

题目
高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识,军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是( )。


相似考题
参考答案和解析
答案:
解析:
军事训练
更多“高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识,军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是( )。”相关问题
  • 第1题:

    国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情,自觉履行国防义务。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    国防教育的目的()

    • A、增强国防观念
    • B、掌握基本的国防知识和军事技能
    • C、激发爱国热情
    • D、掌握杀敌本领

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    对于学生来说,接受国防教育的义务主要指()。

    • A、服兵役
    • B、参加学生军事训练
    • C、课堂上学习军事知识

    正确答案:B

  • 第4题:

    ()认为,教学的目的是使学生获得知识技能,教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。

    • A、桑代克
    • B、杜威
    • C、斯金纳
    • D、梅里尔

    正确答案:D

  • 第5题:

    什么是军事科学?如何理解大学生接受军事教育的意义?


    正确答案: (1)军事科学是关于战争与战争指导规律、战争准备与实施的知识体系。军事科学对于一个国家的国防建设,对于一支军队赢得战争的胜利具有重要的指导作用。军事科学同其他科学一样,有着自己独特的研究对象和研究内容,具有特殊的研究对象和研究内容,具有特殊的性质和社会功能。明确军事科学的研究对象和内容,研究军事科学的理论原则,揭示其发展规律,是军事科学基础理论研究的重要任务。实践是理论的源泉,军事科学是随着战争实践活动的发生、发展而逐渐形成和发展起来的。军事科学的一切原理、原则和规律,都存在于战争实践活动中,经过人们的认识和理论思维而形成的。同时,军事科学理论又反转过来指导和推动着战争实践的发展与军事变革。因此,发展军事科学事业,加强军事科学研究,对实现我国国防现代化特别是军队现代化,作好未来反侵略战争准备,具有重要意义。
    (2)军事课是高校国防教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练,上军事理论课和分层次的多种形式国防教育,以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的,无论在德育,还是在智育、体育等方面,都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成,而且拓宽了大学生的知识面,增强了体魄,从这种意义上来说,起到了其它教育形式所不能替代的作用。

  • 第6题:

    ()是学生就学期间必须接受基本军事训练的制度。

    • A、国防教育
    • B、军训制度
    • C、军事操练
    • D、军事技能考核

    正确答案:B

  • 第7题:

    非战争军事行动是指在相对和平环境下,动用非军事力量有组织、有计划地采取战争以外的军事手段,行使特殊军事活动。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    高等学校为了使大学生掌握基本军事知识,军事技能而有目的,有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是()


    正确答案:军事训练

  • 第10题:

    判断题
    国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情,自觉履行国防义务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    国防教育的目的()
    A

    增强国防观念

    B

    掌握基本的国防知识和军事技能

    C

    激发爱国热情

    D

    掌握杀敌本领


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对大学生进行安全教育的目的包括()。

    • A、提高大学生的法律意识
    • B、提高大学生安全防范意识
    • C、增强大学生的自我防范能力
    • D、使大学生掌握必要的安全知识
    • E、使大学掌握必要的防范技能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    普通高等学校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    根据《普通高等学校军事课教学大纲》规定,军事课分军事理论学习和军事技能训练两部分。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    对大学生进行军事理论教学和集中军事训练,是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念,培养军事技能,促进大学生的()的全面提高。

    • A、学习能力
    • B、综合素质
    • C、工作技能
    • D、交往技艺

    正确答案:B

  • 第18题:

    大学生学习军事理论的基本方法?


    正确答案: 拓展思维领域,综合运用各种思维方法;研究战例,借鉴历史;善于“合成”,融会贯通。

  • 第19题:

    大学生增强国防观念,要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面,主要有:()。

    • A、积极参军入伍,大力提高我军的科学文化素质
    • B、学习国防知识,提高国防意识和素质
    • C、参加军事训练,学习国防知识和军事技能
    • D、参与国防教育活动,增进对国防的感性认识;
    • E、关注国家的安全与发展,强化忧患意识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    高校组织大学生结合专业学习,到实际的生产和生活中接受基本技能训练的实践活动叫做()


    正确答案:专业实习

  • 第21题:

    普通高等学校要设置军事训练机构,配备军事教员,组织实施学生的军事训练。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    判断题
    智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    开展国防教育的目的是使公民()
    A

    增强国防观念

    B

    掌握基本的国防知识

    C

    学习必要的军事技能

    D

    自觉履行国防义务


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析