教师队伍的群体结构

题目
教师队伍的群体结构

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1.试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。

2.教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（　）。A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构

3.现代领导班子，不仅要求每个成员具备良好的个人素质，而且还要求整个领导班子具备：A合理的群体结构 B优化的群体结构 C科学的群体结构 D公正的群体结构

4.教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（ ）和（ ）

参考答案和解析
答案：
解析：
教师队伍的群体结构是指教师整体构成的状态。它在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。教师群体结构是否合理，直接影响着教师队伍整体作用的发挥，直接影响着高校教学与科研的整体质量。教师队伍的群体结构主要包括职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构和学缘结构。职务结构是指教师队伍内部各级职务的比例；学历结构是指教师队伍最后学历的构成状况；年龄结构是指教师队伍的年龄构成状况；专业结构是指教师队伍中各专业教师的比例状况；学缘结构是指高校教师来源的构成状况。上述教师结构合理，将有助于教师工作效率的提升，促进学校整体目标的实现。
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  • 第1题：

    现代领导班子，不仅要求每个成员具备良好的个体素质，而且还要求整个领导班子具备（　　）。
    A.合理的群体结构
    B.优化的群体结构
    C.科学的群体结构
    D.团结的群体结构。


    答案：B
    解析：
    现代领导班子，不仅要求每个成员具备良好的个体素质，而且还要求整个领导班子具备优化的群体结构。

  • 第2题：

    建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。

    • A、师德高尚
    • B、业务精湛
    • C、结构合理
    • D、信念坚定
    • E、充满活力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第3题：

    我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学校群体的特点是（）

    • A、群体人数
    • B、群体目标
    • C、群体规范
    • D、群体结构
    • E、群体意识

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    群体结构中最为外在的、明显的要素是（）

    • A、群体规范
    • B、群体文化
    • C、群体规模
    • D、群体角色

    正确答案:C

  • 第6题：

    简述高校教师队伍结构优化的主要方面。


    正确答案: 高校教师队伍结构优化的主要方面有：
    （1）职称结构。
    （2）年龄结构。
    （3）学历结构。
    （4）专业结构。
    （5）学缘结构。

  • 第7题：

    教师队伍的结构是指教师的整体构成的（）

    • A、素质
    • B、质量
    • C、多元性
    • D、水平

    正确答案:A

  • 第8题：

    高校教师队伍的结构，主要指（）。

    • A、职务结构
    • B、学历结构
    • C、性别结构
    • D、专业结构
    • E、年龄结构

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。

    • A、学历结构
    • B、职称结构
    • C、专业结构
    • D、学缘结构

    正确答案:D

  • 第10题：

    问答题
    简述高校教师队伍结构优化的主要方面。

    正确答案： 高校教师队伍结构优化的主要方面有：
    （1）职称结构。
    （2）年龄结构。
    （3）学历结构。
    （4）专业结构。
    （5）学缘结构。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。
    A

    学历结构

    B

    年龄结构

    C

    专业结构

    D

    学缘结构


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师队伍失调现象表现为（）
    A

    城乡教师编制失衡

    B

    区域教师编制失衡

    C

    教师年龄结构失衡

    D

    学科结构失衡


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师队伍失调现象表现为（）

    A城乡教师编制失衡

    B区域教师编制失衡

    C教师年龄结构失衡

    D学科结构失衡


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    同伴群体的结构中有（）和（），同时同伴群体结构具有明显的（）。


    正确答案:支配者；追随者；性别差异

  • 第15题：

    高校教师队伍的结构除了职务结构（内部各级职务的比例）外，还包括（）。

    • A、学历结构
    • B、年龄结构
    • C、专业结构
    • D、学缘结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    小麦合理群体结构？建立小麦合理群体结构的三条途径？


    正确答案: 小麦合理的群体结构是指根据当地自然条件和生产条件以及品种特性和栽培技术，使麦田的群体大小、分布、长相和动态有利于群体与个体的协调发展，改善光合性能，从而能经济有效地利用光能和地力，争取穗足、粒多、粒饱，达到高产、优质、高效的目的。
    建立合理群体结构的三条途径：
    （1）以分蘖穗为主达高产。
    （2）以主茎穗与分蘖穗并重达到高产。
    （3）以主茎穗为主达到高产。

  • 第17题：

    教师队伍结构主要包括（）。

    • A、职务结构
    • B、学历结构
    • C、专业结构
    • D、学缘结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。


    正确答案:师德高尚

  • 第19题：

    高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。

    • A、职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构
    • B、职称结构、职务结构、年龄结构、专业结构
    • C、职称结构、学历结构、职务结构、专业结构
    • D、职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构

    正确答案:A

  • 第20题：

    高校教师队伍的结构主要因素有（）。

    • A、职称结构
    • B、学历结构
    • C、年龄结构
    • D、专业结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    填空题
    加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

    正确答案： 师德高尚
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。
    A

    师德高尚

    B

    业务精湛

    C

    结构合理

    D

    信念坚定

    E

    充满活力


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    同伴群体的结构中有（）和（），同时同伴群体结构具有明显的（）。

    正确答案： 支配者,追随者,性别差异
    解析： 暂无解析

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