学科和专业在建设内容上基本一致

题目
学科和专业在建设内容上基本一致

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1.传统的学校课程受“小课程观”观的影响,在课程结构上()。A、偏重显性课程建设，忽视隐性课程的功能B、偏重学科知识传授，忽视实践能力培养C、偏重必修学科内容，忽视学生自主选修内容D、偏重学校课程，忽视校外教育资源的开发和利用

2.所学专业与报考中学任教学科要求要一致么？

3.药学信息的多样性包括A、药品生产各个学科及专业领域的内容B、药品使用各个学科及专业领域的内容C、新药研究各个学科及专业领域的内容D、药学管理各个学科及专业领域的内容E、药品流通各个学科及专业领域的内容

4.高等学校学科建设涵盖内容广泛,包括()A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设

参考答案和解析
答案：错
解析：
两者不同。凝练学科方向、争创科研立项、创造一流科研成果是学科建设所特有的内容，不属于专业建设的范畴。制定专业培养目标、确定专业设置口径、制订专业教学计划等内容是专业建设特有的内容，不属于学科建设范畴。
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  • 第1题：

    学科建设的基本内容是()

    A.学科队伍建设

    B.人才培养体系建设

    C.学科方向建设

    D.学术文化建设

    E.以上都是


    答案：E

  • 第2题：

    药物信息的多样性是因为其包括了

    A．新药生产、流通、使用和管理等各个学科、专业领域的内容

    B．新药使用和管理等各个学科、专业领域的内容

    C．新药研究、生产、流通、使用和管理等各个学科、专业领域的内容

    D．新药研究、生产、流通、使用和管理等各个学科

    E．新药研究和管理等各个学科、专业领域的内容


    正确答案：C

  • 第3题：

    简述学校专业建设与学科建设关系


    答案：
    解析：
    1二者的不同主要表现在两者工作任务不同，专业建设涉及多方面的内容，包括制定专业培养目标，确定专业设置的口径，制定专业人才培养计划等，具体表现在专业的课程体系、教育内容和教学方法上；学科建设的主要内容包括学术队伍建设、科学研究、人才培养质量以及图书数据、实验设备等物质条件的改善和管理工作的提高。2专业建设与学科建设具有紧密联系，专业建设是学科建设的基地，即专业为学科承担人才培养职能提供基地；学科建设是专业建设的基础。

  • 第4题：

    学科或科目内容的逻辑顺序与儿童生长的（）在本质上是一致的，它们都是儿童主动活动的结果。


    正确答案:心理顺序

  • 第5题：

    安装工程保险和建筑工程保险在（）上基本一致。

    • A、形式和内容
    • B、保险标的
    • C、风险责任
    • D、保险金额

    正确答案:A

  • 第6题：

    专科型ICU：专科建设的衍生和发展，是英语专科建设医院或者专业特色十分明显的学科。收治某一专业分为内的危重患者。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    专业和学科没有本质上的区别。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    下面说法正确的是（）。

    • A、学科建设往往在一级学科层面进行
    • B、专业设置往往在二级学科层面展开
    • C、课程安排基本上是在三级学科建构
    • D、学科是科学知识的分类
    • E、学科即专业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    加强气象人才培养平台建设的主要内容是（）.

    • A、继续支持有关高等院校巩固和加强基础气象学历教育
    • B、强化学科交叉融合机制，建设跨学科人才培养的新型平台，不断拓展气象学科的专业领域
    • C、建设多学科、跨专业的教育、科研和业务三位一体的气象教育基地和实验室，吸纳相关专业科研教学专家的融入，形成创新的气象教育新体系
    • D、建设适应气象事业发展新需求的气象继续教育的人才培养平台

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    安装工程保险和建筑工程保险在（）上基本一致。
    A

    形式和内容

    B

    保险标的

    C

    风险责任

    D

    保险金额


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从基本内容上讲，教师专业化既包括学科专业性，也包括（）。
    A

    教育知识

    B

    教育能力

    C

    教育专业性

    D

    职业道德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学科或科目内容的逻辑顺序与儿童生长的（）在本质上是一致的，它们都是儿童主动活动的结果。

    正确答案： 心理顺序
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    监理工程师是指()。

    A.在项目监理组织中处于执行层、协调层位置上的专业技术人员

    B.具有丰富工程建设经验的中级职称以上专业技术人员

    C.取得“监理工程师注册证书”的工程建设监理人员

    D.具有较高学历和多学科专业知识的工程建设监理人员


    正确答案:C

  • 第14题：

    建设项目文档资料依附于不同的专业对象而存在，又依赖不同的载体而流动。它涉及多种专业和多种学科，并同时综合了(　 )等多方面内容。

    A:投资
    B:合同
    C:进度
    D:质量
    E:造价

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第15题：

    《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。

    • A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法
    • B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能
    • C、了解所教学科与其它学科的联系
    • D、掌握所教学科课程标准

    正确答案:D

  • 第16题：

    在土粒分级上，各国基本一致分为（）、（）、（）和（）。


    正确答案:石砾；砂粒；粉粒；粘粒

  • 第17题：

    新目录分为（）和（），并确定了62种专业为国家控制布点。

    • A、 基本专业
    • B、 学科专业
    • C、 应用专业
    • D、 特设专业

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    （）是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。


    正确答案:学科

  • 第19题：

    从基本内容上讲，教师专业化既包括学科专业性，也包括（）。

    • A、教育知识
    • B、教育能力
    • C、教育专业性
    • D、职业道德

    正确答案:C

  • 第20题：

    专业建设的基本内涵、主要内容是什么？


    正确答案: 1）专业培养目标建设
    2）专业课程体系、内容、方法建设
    3）专业教师队伍建设
    4）专业设施建设
    5）专业管理建设

  • 第21题：

    多选题
    药学信息的多样性包括了（）
    A

    药品生产各个学科及专业领域的内容

    B

    药品使用各个学科及专业领域的内容

    C

    新药研究各个学科及专业领域的内容

    D

    药学管理各个学科及专业领域的内容

    E

    药品流通各个学科及专业领域的内容


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。
    A

    理解所教学科的知识体系、基本思想与方法

    B

    掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能

    C

    了解所教学科与其它学科的联系

    D

    掌握所教学科课程标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。

    正确答案： 学科
    解析： 暂无解析

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