第1题:
第2题:
第3题:
作为一名大学生在学习“两会”后应如何规范自己()
第4题:
为什么说第二次世界大战后美国的生产布局和人口分布出现了向“阳光地带”移动的趋势?
第5题:
班轮运输是随着工农业生产的发展,在运量激增、货物品种增多的条件下,为适应货物()、()、()、()、()。
第6题:
提出高等教育大众化的要求在()。
第7题:
我们把高等教育为满足经济和社会发展的需要称为()。
第8题:
主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动,这属于()的高等教育目的观。
第9题:
高等教育要促进人的发展,同样必须满足社会发展的需要。
第10题:
高等教育普及化运动
新大学运动
高等教育大众化运动
大学推广运动
第11题:
适应政治制度和教育制度
适应各地社会经济发展
适应高等教育发展阶段
适应大学选拔人才
第12题:
第13题:
第14题:
比较各国考试组织机构管理应把握以下()几条原则。
第15题:
现阶段,网络监控技术很完善了,能满足网络社会发展的需要
第16题:
美国高等教育首先发展起来的是大学,但在“()”以后,公立高等教育发展起来,推动高教大众化;日本高等教育起源于国立的()大学,推动大众化教育的是私立大学
第17题:
高等教育结构适应性调整需要建立新的结构顺序来代替已不适应社会发展的旧秩序。
第18题:
19世纪中后期,英国全日制大学以校内或校外讲座的形式,向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会,史称()。
第19题:
为了使教育适应农业经济发展的需要,美国国会于1862年颁布了旨在促进美国农业技术教育发展的()。
第20题:
主张以经济发展需要为出发点而制定高等教育目的、构建教高等育活动,这属于()的高等教育目的观。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
第一次工业革命后
第二次工业革命后
第三次工业革命后
信息革命后