第1题:
我国高等教育体制改革的目标有()。
第2题:
政府办学校的办学体制主要改革的是()。
第3题:
依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有()
第4题:
以下是中央集权型优点的是()
第5题:
在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()。
第6题:
高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是()
第7题:
高等教育管理体制从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。
第8题:
国高等教育办学体制的改革趋势包括()
第9题:
我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()。
第10题:
上级主管部门
地方人民政府财政部门
举办者自行
地方人民政府教育行政部门
第11题:
人民政府领导、政府各行政主管部门按职权划分实施统一监督管理与部门分工负责管理的行政管理体制
环保总局统一领导、地方各级人民政府分工合作的行政管理体制
人民政府与政府各行政主管部门分工合作的管理体制
各级人大监督、人民政府统一管理的行政管理体制
第12题:
转变政府职能
加强政府的直接管理
向学校下放办学自主权
实行学校所有权与管理权的统一
第13题:
我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制,有助于高校教育自主发展。
第14题:
我国对大气污染防治工作实行的管理体制是()
第15题:
社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。
第16题:
我国地方政府审计机构的管理体制是()
第17题:
()的高等教育管理体制一般指高等教育的决策权力主要在地方政府,由地方政府来独立行使高等教育决策、立法、财政拨款等职能的管理体制。
第18题:
所有高校都由政府来举办,并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导,这种办学模式为()。
第19题:
以下关于计划经济下我国高等教育弊端的陈述中,不正确的是()。
第20题:
城市教育管理体制改革的主要内容有()
第21题:
上级主管部门
地方人民政府财政部门
举办者
地方人民政府教育行政部门
第22题:
简政放权
举办者、管理者和办学者职责分明
“一主多元”的高等教育办学模式
成本分担
第23题:
受政府监督,由企业、事业单位自治机构管理的模式
受政府监督,实行市场化管理的模式
不受政府监督,自治管理的模式
政府统一管理的模式