第1题:
第2题:
第3题:
古罗马时期的高等教育,以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。
第4题:
教育目的与培养目标之间的关系是()与()的关系。基础教育的培养目标主要是(),高等教育的培养目标则是()。
第5题:
高等教育活动的始点、中点、和终点是()。
第6题:
培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
第7题:
古希腊教育的主要目的是培养自由人,教育的主要内容是()。
第8题:
高等教育目的与高等学校培养目标是()的关系。
第9题:
我国高等教育目的坚持的基本立场是()。
第10题:
第11题:
培养身心既善且美的公民
培养强悍的军人
培养僧侣
培养书记员
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
古希腊时期,()是各城邦举办奥运会的主要目的。
第15题:
古代斯巴达教育的最大目的是()
第16题:
()目的是高等教育工作遵循的总方向,各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为(),高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的,是高等教育目的的具体化
第17题:
罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期,当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和()
第18题:
高等教育活动的总方向是()。
第19题:
高等教育的目的具有不可测性是指()。
第20题:
高等教育目的制定的依据是高校培养目标。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
宣传
奴役
开战
娱神