关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。A.是包含与被包含的关系 B.是“流”与“源”的关系 C.是教师的职责要求 D.是有机的统一体

题目
关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

A.是包含与被包含的关系
B.是“流”与“源”的关系
C.是教师的职责要求
D.是有机的统一体
相似考题

1.教学中教师与学生之间是管理与被管理的关系。

2.教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是【 】A．教师与所教学科的关系知觉B．教师与某个学生个体的关系知觉C．教师与优秀学生的关系知觉D．教师与所教年级的关系知觉

3.教学过程中最基本的一种关系是【 】A．学生与学生之间的关系B．学校与社区之间的关系C．教师与校长的关系D．教师与学生这两个主体之间的关系

4.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（ ）。A.授受关系B.民主平等关系C.主导与服从关系D.控制与被控制关系

更多“关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。A.是包含与被包含的关系 B.是“流”与“源”的关系 C.是教师的职责要求 D.是有机的统一体”相关问题

  • 第1题：

    健康与疾病的关系下面哪一项是错误的

    A.健康与疾病是一对矛盾的两个侧面

    B.健康与疾病是连续的统一体

    C.健康与疾病是平衡不变的

    D.任何人任何时期都包含着健康与疾病的成分


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于教学与科研的关系,下列表述正确的有()。

    A、科研是教学的“源头活水”

    B、教学是科研的“隐形动力”

    C、教学与科研相互排斥

    D、教学与科研相互促进

    E、教育于科研相互制约


    答案：ABCD

  • 第3题：

    数学符号与运算符号这两个概念之间的关系是()。

    A.全异关系

    B.包含关系

    C.全同关系

    D.交叉关系


    参考答案：B

  • 第4题：

    下列关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

    A.二者是包含与被包含的关系
    B.二者是相辅相成的关系
    C.二者是有机的统一体
    D.二者是不可分割的

    答案：A
    解析：
    教学与科研不存在包含和被包含的关系。

  • 第5题：

    若“所有B是A”与“有的A不是B”均真，则A与B之间的外延关系是（）。

    A.同一关系
    B.交叉关系
    C.A真包含B
    D.A真包含于B

    答案：C
    解析：
    本题考查的知识点是A、B两个概念之间的关系。A、B两个概念之间存在真包含关系。

  • 第6题：

    关于教学与科研的叙述，错误的是（ ）。

    A. 是包含与被包含的关系
    B. 是"流"与“源”的关系
    C. 是教师的职责要求
    D. 是有机的统一体

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（ ）。

    A. 教学没有科研做底子，就是一个没有灵魂的教育
    B. 一个好教师应既是研究着又是教育者
    C. 教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研
    D. 教学与科研很难两全其美

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第8题：

    以下有关课程与教学的关系，不正确的是（　　）

    A.课程包含教学
    B.课程与教学并列
    C.教学包含课程
    D.以上三项都不正确

    答案：D
    解析：
    课程与教学的关系一般来说包括前三种。

  • 第9题：

    执行者与用例之间的关系是（ ）。

    A.包含关系
    B.泛化关系
    C.关联关系
    D.扩展关系

    答案：C
    解析：
    关联：是一种拥有的关系，它使一个类知道另一个类的属性和方法。箭头指向：实线箭头。又分为双向关联、单项关联、自身关联。
    举例1：企鹅和气候，企鹅生活在南极，它需要这种气候才能生活，企鹅需要‘知道’气候的变化，‘了解’气候规律。
    题目中涉及的其他关系如下表。

  • 第10题：

    信息与广义的信息资源之间的关系是（ ）。

    A.信息包含广义的信息资源
    B.交叉关系
    C.广义的信息资源包含信息
    D.无关系

    答案：B
    解析：

  • 第11题：

    下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

    • A、二者是包含与被包含的关系
    • B、二者是相辅相成的关系
    • C、二者是有机的统一体
    • D、二者是不可分割的

    正确答案:A

  • 第12题：

    教育目的与培养目标是（）的关系。

    • A、特殊与普遍
    • B、普遍与特殊
    • C、包含与被包含
    • D、综合与个性

    正确答案:B

  • 第13题：

    职业与工种、岗位之间是（ ）的关系。

    A.相关

    B.包含

    C.被包含

    D.包含与被包含


    正确答案：D

  • 第14题：

    SEM和SEO关系是( )。

    A. 包含和被包含

    B. 并列关系

    C. 交叉关系

    D. 无关系


    正确答案：A

  • 第15题：

    执行者(Actor)与用例之间的关系是( )。

    A.包含关系

    B.泛化关系

    C.关联关系

    D.扩展关系


    参考答案：C

  • 第16题：

    教学过程中最基本的一种关系是（ ）。

    A.学生与学生之间的关系
    B.学校与社区之间的关系
    C.教师与校长的关系
    D.教师与学生之间的关系

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    气质与性格的区别主要体现在 方面。
    A.特性与共性 B.包含与被包含的关系
    C.能力与人格 D.生理与社会


    答案：D
    解析：
    气质是人生来就具有的心理活动的动力特征，存在着神经生理学的基础，因而具有较强的稳定性。性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。两者的区别表现在生理和社会方面。

  • 第18题：

    关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（ ）。

    A. 教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育
    B. 一个好教师应既是研究者又是教育者
    C. 教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研
    D. 教学与科研很难两全其美

    答案：D
    解析：

  • 第19题：

    下列关于参照完整性约束的参照关系和被参照关系的叙述中，哪一条是错误的()

    A.参照关系与被参照关系通过外码相联系
    B.参照关系是从关系，被参照关系是主关系
    C.参照关系与被参照关系之间的联系是1：n联系
    D.其主码在另一个关系中作为外码的关系称为被参照关系

    答案：C
    解析：
    参照完整性(ReferentialIntegrity)是定义建立关系之间联系的主关键字与外部关键字引用的约束条件。关系数据库中通常都包含多个存在相互联系的关系，关系与关系之间的联系是通过公共属性来实现的。所谓公共属性，它是一个关系R(称为被参照关系或目标关系)的主关键字，同时又是另一关系K(称为参照关系)的外部关键字。如果参照关系K中外部关键字的取值，要么与被参照关系R中某元组主关键字的值相同，要么取空值，那么，在这两个关系间建立关联的主关键字和外部关键字引用，符合参照完整性规则要求。如果参照关系K的外部关键字也是其主关键字，根据实体完整性要求，主关键字不得取空值，因此，参照关系K外部关键字的取值实际上只能取相应被参照关系R中已经存在的主关键字值。

  • 第20题：

    下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )

    A.教育与被教育的关系
    B.管理与被管理的关系
    C.保护与被保护的关系
    D.控制与被控制的关系

    答案：D
    解析：
    学生与教师的法律关系是：(1)教师与学生之间是教育与被教育的关系；(2)教师与学生之间是管理与被管理的关系；(3)教师与学生之间是保护与被保护的关系；(4)教师与学生之间是相互尊重的平等关系。

  • 第21题：

    教育目的与培养目标是（　　）的关系。

    A.特殊与普遍
    B.普遍与特殊
    C.包含与被包含
    D.综合与个性

    答案：B
    解析：
    教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。

  • 第22题：

    旅游消费与旅行者消费之间是一种包含与被包含的关系。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

    • A、是包含与被包含的关系
    • B、是"流"与“源”的关系
    • C、是教师的职责要求
    • D、是有机的统一体

    正确答案:A

  • 第24题：

    关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）。

    • A、教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育
    • B、一个好教师应既是研究者又是教育者
    • C、教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研；
    • D、教学与科研很难两全其美

    正确答案:D

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