我国高等教育类型结构的调整必须做到（ ）。A.追求同质化 B.避免过度综合化 C.提升研究生教育层次的水平 D.加大应用型学科门类的比重

题目
我国高等教育类型结构的调整必须做到（ ）。

A.追求同质化
B.避免过度综合化
C.提升研究生教育层次的水平
D.加大应用型学科门类的比重
相似考题

1.我国的教育结构确定了以下几种类型（ ）A．基础教育B．中等教育C．高等教育D．职业教育E．成人教育

2.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（ ）。A.合理分类和定位明确 B.适度综合化 C.特色化发展 D.以民办院校为主导

3.影响高等教育宏观结构调整的因素有哪些

4.论述我国高等教育宏观结构调整的主要方向。

参考答案和解析
答案：B
解析：
我国高等教育类型结构的调整必须做到避免过度综合化。
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  • 第1题：

    简述我国高等教育的形式结构和能级结构。


    答案：
    解析：
    （1）我国高等教育的形式结构
    形式结构指不同办学形式的高等教育构成状态。根据经费来源和管理体制不同，可分公立和私立两种形式；根据办学及授课时间方式的不同，可分为全日制大学以及函授大学、夜大学、广播电视大学等。目前，一个结构不断合理的公立与民办高等教育，全日制高等教育与成人高等教育并举的局面正在我国形成。
    （2）我国高等教育的能级结构能级结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。我国目前高等学校大致可分为三个能级：设研究生院，本科教育与研究生教育并重，教学和科研兼顾的重点院校；以本科教育为主的一般院校；以培养应用性、技艺性为主的专科学校。我国目前实施的“211工程”、国家重点支持少数高水平大学办学的策略，以及对众多原来行业办院校权力下放的举措，其目的都在于推动我国高等教育合理能级结构的形成。

  • 第2题：

    高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是（ ）。

    A.高等教育的层次结构
    B.高等教育的科类结构
    C.高等教育的形式结构
    D.高等教育的分布结构

    答案：B
    解析：
    高等教育的科类、专业结构，即不同学科领域的高等教育的构成状态。一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。我国高等教育授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学和军事学等13个学科门类的学位。

  • 第3题：

    我国高等教育结构调整的趋势是（）。

    • A、战略性调整与适应性调整
    • B、服务市场与兼顾长远
    • C、多样化与一体化的协调
    • D、均衡发展与特色结合

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    怎样使我国的高等教育结构更具活力？


    正确答案: （1）为了使高等教育结构更具活力，学校网点布局向着合理方向发展。
    （2）为了使高等教育结构更具活力，高等学校正向着多层次化方向发展。
    （3）为了使高等教育结构更具活力，合理的专业学科体系正在建立。

  • 第5题：

    我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。

    • A、停止高等教育大众化
    • B、继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模
    • C、提升博士教育质量
    • D、培育专科教育特色

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    高等教育结构适应性调整是在高等教育结构已经失衡时才着手进行。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    我国高等教育科类结构的调整目标是（）。

    • A、与产业结构一致
    • B、与技术结构一致
    • C、发展高职教育
    • D、与区域结构一致

    正确答案:A

  • 第8题：

    我国高等教育宏观结构的调整要考虑到各区域经济发展水平的差异。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。

    • A、合理分类和定位明确
    • B、适度综合化
    • C、特色化发展
    • D、以民办院校为主导

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    高等教育宏观结构调整要以（）为出发点，以（）为支撑点，做到与经济社会的发展相协调。


    正确答案:社会需要；经济供给能力

  • 第11题：

    问答题
    高等教育结构具体分哪些类型？

    正确答案： 高等教育的层次结构、科类结构、形式结构、分布结构、管理体制结构。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    怎样使我国的高等教育结构更具活力？

    正确答案： （1）为了使高等教育结构更具活力，学校网点布局向着合理方向发展。
    （2）为了使高等教育结构更具活力，高等学校正向着多层次化方向发展。
    （3）为了使高等教育结构更具活力，合理的专业学科体系正在建立。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（ ）。

    A.停止高等教育大众化
    B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模
    C.提升博士教育质量
    D.培育专科教育特色

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    我国教师教育的课程进行调整与改革，应该做到（）。

    • A、调整课程结构
    • B、强化实践性课程
    • C、整合课程内容
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第15题：

    高等教育结构具体分哪些类型？


    正确答案:高等教育的层次结构、科类结构、形式结构、分布结构、管理体制结构。

  • 第16题：

    我国高等教育的（）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。

    • A、层次结构
    • B、地区结构
    • C、科类结构
    • D、形式结构

    正确答案:D

  • 第17题：

    我国的教育结构确定了以下哪几种类型？（）

    • A、基础教育
    • B、中等教育
    • C、高等教育
    • D、职业教育
    • E、成人教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。

    • A、追求同质化
    • B、避免过度综合化
    • C、提升研究生教育层次的水平
    • D、加大应用型学科门类的比重

    正确答案:B

  • 第19题：

    我国高等教育结构改革应注意的问题是（）。

    • A、各种类型高等教育机构要保持自己的特色
    • B、高等教育为地方经济建设和社会发展服务
    • C、实现后勤社会化
    • D、建立相应的转学机制

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。

    • A、以提高效益为指向
    • B、以内涵发展为导向
    • C、合理调整教育结构
    • D、将适度控制发展规模作为高等教育改革发展的生命线

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    我国高等教育类型结构的调整必须（）

    • A、追求同质化
    • B、避免过度综合化
    • C、提升研究生教育层次的水平
    • D、加大应用型学科门类的比重

    正确答案:B

  • 第22题：

    高等教育促进经济结构的调整和完善。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    多选题
    我国高等教育结构调整的趋势是（）。
    A

    战略性调整与适应性调整

    B

    服务市场与兼顾长远

    C

    多样化与一体化的协调

    D

    均衡发展与特色结合


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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