简述法律救济及其基本特征。

题目
简述法律救济及其基本特征。

相似考题

1.法律的基本特征及其本质

2.简述班集体的基本特征和及其教育作用。

3.简述经济手段及其基本特征。

4.简述法律的基本特征及其本质。

参考答案和解析
答案：
解析：
法律救济的基本含义有二：一是指为权利受到损害的受害者提供法律上的补偿，使受损害的权利得到恢复和补救；二是指通过救济受害者，使被扭曲、破坏了的社会关系得以矫正和恢复，从而使个别的法律主体仍然可以在恢复正常的法律关系中正当地享有权利。
法律救济具有三个特征：
（1）法律救济具有事后性；
（2）法律救济具有权利性；
（3）法律救济具有弥补性。
更多“简述法律救济及其基本特征。”相关问题

  • 第1题：

    简述法律规范的基本特征。


    答案：
    解析：
    与其他社会规范相比较，法律规范的基本特征主要有：第一，法律规范是一种一般的行为规则，它使用同一标准，对处于其效力范围内的主体行为进行指导和评价，这一特点使它有别于任何个别性调整措施；第二，法律规范规定了一定的行为模式，是一种命令式的必须遵守的行为规则，这使它区别于不包含确定行为方案或仅具有倡导性的口号或建议；第三，法律规范是由国家制定或认可的行为规范，具有强烈的国家意志性，这是它区别于其他社会规范的最基本特征；第四，法律规范规定了社会关系参加者在法律上的权利和义务以及违反规范要求时的法律责任和制裁措施；第五，法律规范有明确的、肯定的行为模式，有特殊的构成要素和结构，是一种高度发达的社会行为规则。所有这些特征使法律规范具有其他调整措施所不具备的品质，成为对社会关系进行法律调整的权威性根据。

  • 第2题：

    简述法律的基本特征


    答案：
    解析：
    规范性和普遍性；国家意志性和权威性；权利义务的一致性；国家强制性；严格的程序性。

  • 第3题：

    简述思维及其基本特征
    （1） 思维：
    以人已有的知识为中介，对客观事物间接地、概括的反应。  思维的特征：
    间接性、概括性、思维和语言有密切关系
    （2） 思维的过程：分析综合 – 比较 – 抽象概括
    （3） 思维的种类：
    按凭借的中介：直接动作思维、 具体抽象思维、抽象思维  按探索目标的方向：发散思维、聚合思维                    按思维方式：常规思维、创造性思维
    略

  • 第4题：

    简述人格的概念及其基本特征。 


    正确答案:人格是个体对人、对己、对事反应时所显示出的特有模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。人的基本特征主要有独特性、稳定性、统合性、功能性。

  • 第5题：

    简述行政道德规范及其基本特征。


    正确答案:所谓行政道德规范或行政道德，是指国家行政机关及其工作人员在行使国家行政权力、管理社会公共事务与行政机关内部事务和提供公共服务过程中，应当遵循的具有行政职业特征的、调整行政管理主客体之间以及主体之间各种关系的道德准则与道德规范的统称。它具有如下一些基本特征：政治性、自律性、相对稳定性。

  • 第6题：

    问答题
    法律的基本特征及其本质

    正确答案： 法的基本特征表现为法在现象上所具有的四个独特属性：国家创制性、特殊规范性、普遍适用性和国家强制性。
    国家创制性，即法律是由国家制定或认可的。法律主要是由法律规范所构成的，法律规范有自己特殊的逻辑结构，这种完整的逻辑结构是其他社会规范所没有的。首先，法律规范是一种行为规范，它通过对人们的行为提出模式化要求，进而实现调整社会关系的目的。其次，法律规范有着独特的、严密的逻辑结构。法的普遍适用性是指法作为一个整体在本国主权范围内或法所规范的界限内，具有使一切国家机关、社会组织和公民一体遵行的法律效力。国家强制性即法律是由国家强制力来保证实施的。
    法的本质概括为：国家意志性、阶级性、物质制约性。
    从初级本质上看，法有国家意志性，即法是国家意志的表现。从二级本质上看，法有阶级性，即法是统治阶级意志的体现。从终极本质上看，法有物质制约性，即法所体现的统治阶级意志的内容是由该阶级的物质生活条件所决定的。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    简述教育法律救济的作用。


    答案：
    解析：
    (1)保护教育法律关系主体；
    (2)维护教育法律的权威；
    (3)促进教育行政部门依法行政；
    (4)有利于推进教育法制建设。

  • 第8题：

    简述教育的法律救济途径。


    答案：
    解析：
    教育法律救济的途径主要通过三种方式来实现。
    (1)诉讼方式。包括民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。凡符合上述条件和受案范围的，可以通过诉讼的途径获得法律救济。
    (2)行政方式。包括行政申诉、行政复议、行政赔偿。行政申诉包括教育行政人员的一般申诉、教师申诉、学生申诉等。
    (3)仲裁和调解方式。主要通过教育组织内部或机构以及其他民间渠道来实施法律救济。

  • 第9题：

    简述法律关系的基本特征。


    正确答案: （1）法律关系是以法律规范为前提的社会关系；
    （2）法律关系是以权利义务为内容的社会关系；
    （3）法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系。

  • 第10题：

    简述信息革命及其基本特征。


    正确答案: 信息技术的发展完全改变了人类社会的面貌，深刻影响着社会的组织、经济、文化、政治等多个方面，信息技术的水平、规模和应用程度已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志，人们把这种因信息技术发展而导致的社会变革为信息革命。

  • 第11题：

    问答题
    简述法律的基本特征及其本质。

    正确答案： 法的基本特征表现为法在现象上所具有的四个独特属性：国家创制性、特殊规范性、普遍适用性和国家强制性。
    国家创制性，即法律是由国家制定或认可的。法律主要是由法律规范所构成的，法律规范有自己特殊的逻辑结构，这种完整的逻辑结构是其他社会规范所没有的。
    首先，法律规范是一种行为规范，它通过对人们的行为提出模式化要求，进而实现调整社会关系的目的。
    其次，法律规范有着独特的、严密的逻辑结构。法的普遍适用性是指法作为一个整体在本国主权范围内或法所规范的界限内，具有使一切国家机关、社会组织和公民一体遵行的法律效力。国家强制性即法律是由国家强制力来保证实施的。
    法的本质概括为：国家意志性、阶级性、物质制约性。
    从初级本质上看，法有国家意志性，即法是国家意志的表现。
    从二级本质上看，法有阶级性，即法是统治阶级意志的体现。
    从终极本质上看，法有物质制约性，即法所体现的统治阶级意志的内容是由该阶级的物质生活条件所决定的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述教育法律救济的特征

    正确答案： 1、纠纷的存在时教育法律救济的基础。
    2、损害的发生是教育法律救济的前提
    3、补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。
    解析： 暂无解析

相关内容