十九大报告明确提出“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”这是着眼于（ ）。A.提升人力资本的内在价值 B.作为劳动力的人的可持续发展 C.深入开发全球第一规模的“脑力金矿” D.体现出习总书记和党中央视教育为全社会可持续发展的强大助推器这种“中国智慧”

题目
十九大报告明确提出“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”这是着眼于（ ）。

A.提升人力资本的内在价值
B.作为劳动力的人的可持续发展
C.深入开发全球第一规模的“脑力金矿”
D.体现出习总书记和党中央视教育为全社会可持续发展的强大助推器这种“中国智慧”
相似考题

1.关于高等教育的说法，正确的是( )。A．高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D．对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策E．高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益

2.健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受()教育、更多接受高等教育。A.义务阶段B.职业阶段C.高中阶段D.大学阶段

3.妇女与教育领域主要目标包括：()A.学前三年毛入园率达到90%，女童平等接受学前教育。B.九年义务教育巩固率达到95%，女童平等接受九年义务教育，消除女童辍学现象。C.高中阶段教育毛入学率达到90%，女性平等接受高中阶段教育。D.高等教育毛入学率达到40%，女性平等接受高等教育，高等学校在校生中男女比例保持均衡。

4.党的十九大报告提出：使绝大多数城乡新增劳动力接受( )、更多接受高等教育A 初中阶段教育B 高等教育C 高中阶段教育

更多“十九大报告明确提出“使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”这是着眼于（ ）。A.提升人力资本的内在价值 B.作为劳动力的人的可持续发展 C.深入开发全球第一规模的“脑力金矿” D.体现出习总书记和党中央视教育为全社会可持续发展的强大助推器这种“中国智慧””相关问题

  • 第1题：

    下列关于高等教育的说法，正确的是( )。

    A．对于任何人来讲，接受高等教育都是一种在经济上合理的决定

    B．接受高等教育的机会成本就是上大学所支出的费用成本

    C．接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是有差异的

    D．对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的


    正确答案：C

  • 第2题：

    按照劳动经济学的观点,其他因素不变,高等教育供给规模变大对青年劳动力参与率的影响是()

    A.使青年劳动力参与率降低

    B.使青年劳动力参与率上升

    C.青年劳动力参与率不变

    D.与提高复杂劳动收入对青年劳动力参与率的影响方向相同


    答案：AD

  • 第3题：

    国家对()阶段就学的人员不会进行教育救助或适当教育救助。

    A.义务教育
    B.高中教育
    C.普通高等教育
    D.职业教育

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    十九大政治报告把“以人民为中心”作为中国特色社会主义思想的核心理念。这就要求教育：（ ）。

    A.扩大办学规模
    B.普遍接受高中教育
    C.关注人的可持续发展
    D.更多接受高等教育

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( )

    A.强化政府对高等教育经费分配的宏观管理
    B.废除高等教育的“双重制”，构建民主化的高等教育体制
    C.确立“自主自治”、“民主参与”和“多科性结构”为核心的大学治理与发展原则
    D.为所有在能力和成绩方面合格并且原意接受高等教育的人提供高等教育课程服务

    答案：D
    解析：
    1963年，以罗宾斯为首的专门委员会发表了《罗宾斯高等教育报告》。该文件探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题。报告建议应为所有在能力和成绩方面合格的、并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程，此建议后被称为“罗宾斯原则”。

  • 第6题：

    企业把大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为( )。

    A.高等教育的效率工资理论
    B.高等教育的信号模型理论
    C.高等教育的劳动力需求理论
    D.高等教育的劳动力供给理论

    答案：B
    解析：
    本题考查高等教育的信号模型。高等教育的信号模型理论将高等教育看成是一种信号，认为持有大学文凭确实比持有高中文凭的生产率要高。

  • 第7题：

    十九大报告强调，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育。普及（），努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

    A.九年制义务教育
    B.高中阶段教育
    C.十二年制义务教育
    D.高等教育

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（　　）

    A.人力资本理论
    B.教育独立论
    C.教育万能论
    D.劳动力市场理论

    答案：A
    解析：
    劳动力市场理论又称“二元劳动力市场理论”，主要提出教育是决定劳动力在哪个市场工作的重要因素之一；人力资本理论认为教育是一种消费活动，教育投资是人力资本的核心。对社会而言，教育为社会培养人才，对个人而言，有助于提高个人所得。还因此产生了“文凭膨胀”和“高失业率”。

  • 第9题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》要求，2020年我国基本普及学前教育；高中阶段教育毛入学率达到90%；高等教育毛入学率达到40%，新增劳动力平均受教育年限提高到13.5年。这是（） ①发展中国特色社会主义文化的内在要求 ②我们发展先进文化的目标 ③保障人民群众的基本文化权益的具体体现 ④发展中国特色社会主义文化的中心环节

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第10题：

    健全（）制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。

    • A、学生资助
    • B、助学金
    • C、助学贷款
    • D、奖学金

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    关于接受高等教育成本的说法，错误的是（  ）。
    A

    接受高等教育会产生直接成本、心理成本和机会成本

    B

    接受高等教育时，支出的学费属于直接成本

    C

    接受高等教育期间损失的工资性报酬属于直接成本

    D

    接受高等教育导致刚开始工作时工资低于有几年工作经验的高中生，也属于成本


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    健全（）制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。
    A

    学生资助

    B

    助学金

    C

    助学贷款

    D

    奖学金


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    可持续发展战略中应充分发挥（ ）作为第一生产力和教育的先导性．全局性和基础性作用

    A．知识

    B．科技

    C．资源

    D．劳动力


    正确答案：B

  • 第14题：

    党的十九大报告指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及( ),努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

    A.九年制义务教育

    B.高中阶段教育

    C.十二年制义务教育

    D.高等教育


    正确答案：B
    解析：党的十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

  • 第15题：

    国家会对（　　）阶段就学的符合条件的人员进行教育救助或适当教育救助。

    A.义务教育
    B.高中教育
    C.中等职业教育
    D.普通高等教育
    E.职业教育

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    十九大报告明确提出建设“学习型社会”。这是（ ）。

    A.对个人终身学习的必然要求
    B.东方教育强国的理想愿景
    C.提升社会文明程度的必然趋势
    D.自我不断开发智力资源、追求可持续发展的内在逻辑

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第17题：

    关于高等教育的说法，正确的是( )。

    A.对高等教育投资决策的分析和对一人力资本投资决策的分析方法是不同的
    B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的
    C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
    D.对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策

    答案：B
    解析：
    对高等教育投资决策的分析和对一人力资本投资决策的分析方法是一致的。所以选项A错误。接受高等教育的机会成本是指某人因上大学而不得不放弃的收入．在数量上等于此人高中毕业后不上大学而去劳动力市场谋求就业后所可能赚得的收入。所以选项C错误。从纯粹经济上的角度来考虑，一个理性的决策应该是对上大学的成本和收益进行比较。若上大学的总收益足以弥补上大学的总成本，应当选择上大学。

  • 第18题：

    认为学习成绩可以作为人力资本配置依据，并认为接受同等教育的劳动力，人力资本在工作上的表现相同的人力资本配置就是( )。

    A.一般型人力资本配置
    B.技能型人力资本配置
    C.组织管理型人力资本配置
    D.企业家型人力资本配置

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    1993年《中国教育改革和发展纲要》提出了扩大高中阶段教育和高等教育规模的目标。


    答案：
    解析：
    【答案要点】1993年时，我国还没有提出素质教育的概念。而到了1999年，面对世纪之交的新形势，由于多方面的原因，我们的教育影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的需要。因此，1999年的《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确提出了“全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想，指出深化教育改革的目的是为实施素质教育创造条件。为此，在此次改革中，提出了调整现有教育体系机构，扩大高中阶段教育和高等教育的规模，拓宽人才成长的道路，减缓升学压力。通过多种形式积极发展高等教育，到2010年，我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的百分之九提高到百分之十五左右。

  • 第20题：

    以下哪一种情况不是对人力资本进行投资?（　　）

    A.教育投资
    B.用于健康的支出
    C.用于劳动力的国内流动和移民入境的支出
    D.支付人力资本多的人获得更多的报酬

    答案：D
    解析：
    人力资本是投资的产物，是通过人力资本投资形成和积累的。它表现为人们所具有和运用的科学文化知识、专门的职业技术知识、专门的职业技能、健康等等。与物质资本相似，人力资本是通过人力投资而形成的。一切有利于提高人的素质与能力的活动，有利于提高人的知识存量、技能存量和健康存量的行为都是对人力资本的投资。因此，人力资本投资是多方面的。经济学家舒尔茨等人把人力资本投资归纳为教育投资、培训投资、劳动力流动投资、卫生保健投资等形式。

  • 第21题：

    健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。

    • A、高中阶段
    • B、义务阶段
    • C、职业阶段
    • D、大学阶段

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。
    A

    高中阶段

    B

    义务阶段

    C

    职业阶段

    D

    大学阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    《国家职业教育改革实施方案》明确指出，把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养（）、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。

    正确答案： 大国工匠
    解析： 《国家职业教育改革实施方案》明确指出，把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。

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