简述高等学校教师的基本权利。
题目
简述高等学校教师的基本权利。
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第1题：
高等学校教师聘任制度答案：解析：高校教师聘任制度，即高校按照工作任务设置教师职务岗位，明确岗位职责和任务要求，以岗位任职要求选择合适的任职人选，按岗位聘任签约、规范规定双方权利义务；受聘上岗人员在聘任期内履行相应的岗位职责，领取相应的职务工资，享受相应的待遇；而用人单位则按约管理，对受聘教师进行考核，考核结果作为续聘、解聘、职务变动和奖惩的依据。 -
第2题：
普通高等学校的教师资格由高等学校自行认定。答案：错解析： -
第3题：
高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方( )原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A. 独立自主
B. 真诚守信
C. 平等自愿
D. 公平公正答案：C解析： -
第4题：
简述《教师法》中所规定的教师基本权利。
正确答案: 《教师法》中所规定的教师基本权利包括：
（1）教育教学权
（2）科学研究权
（3）指导评价权
（4）获取报酬权
（5）民主管理权
（6）进修培训权 -
第5题：
简述高等学校教师职业道德规范。
正确答案: 一、爱国守法。
二、敬业爱生。
三、教书育人。
四、严谨治学。
五、服务社会。
六、为人师表。 -
第6题：
高等学校教师的聘任，应当遵循的原则，由高等学校的校长与受聘教师签定聘任期。（）
- A、服从学校发展需要
- B、由教师自主申请
- C、学校规章制定确定
- D、双方平等自愿
正确答案:D -
第7题：
简述高等学校教师的基本素养
正确答案: （1）坚定的政治方向
（2）高尚的道德情操
（3）合理的知识结构
（4）优秀的教学能力
（5）出色的科研能力 -
第8题：
高等教育评价的内容包括（）。
- A、高等学校的综合评估
- B、高等学校的课程评估
- C、高等学校的教师评估
- D、高等学校的学生评估
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
简述高等学校教师的作用和任务
正确答案: 作用：
（1）历史文化的传承者
（2）高级人才的培养者
（3）科技文化创新的实现者
（4）文明建设的推动者
任务：
（1）教书育人，完成教学任务
（2）科学研究，提高学术水平
（3）服务社会，促进社会发展 -
第10题：
单选题高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A独立自主
B真诚守信
C平等自愿
D公平公正
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。正确答案： 大学生的学习特点有：基础课与专业课学习有机统一；广博性学习和专深性学习有机统一；独立性学习和自主性不断增加；理论和实践有机统一；继承和创新的有机统一。
高校教师对大学生的学习指导应考虑年龄的特点，侧重于学习方法的指导。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述教师所享有的基本权利。正确答案： （1）教育教学权；
（2）学术科研权；
（3）学生评价权；
（4）工资福利权；
（5）参与管理权；
（6）进修培训权。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述高等学校教师的任务。答案：解析：高等学校的基本职能一般有三种：培养人才、发展科学、为社会服务，高等学校要完成这三种职能，主要通过教师的工作来实现。因此，高校教师的任务主要有以下几方面：
（1）教书育人
每个教师都应积极承担教学工作，认真搞好教学，努力提高教学质量，完成教书育人的任务。高校教师要根据专业设置、培养目标的要求，并遵循大学生身心发展的规律，认真钻研教材，精心组织教学，在传授知识、发展学生智能的同时，还要对学生进行思想品德教育，帮助、引导学生树立正确的人生观和价值观，以培养出全面发展的、高素质的社会主义建设人才。
（2）科学研究
高校教师要通过科学研究，不断提高自己的学术水平，掌握科学研究的规律和治学的方法，从而丰富、更新教学内容，有效地指导学生从事科学研究工作，培养学生的科研能力。同时，教师通过科学研究，可以站在本专业领域的前沿，使自己的研究成果在本学科处于领先地位，从而促进学科发展和专业的改造。因此，高校教师必须把教学与科研更加紧密地结合起来，互相促进、相得益彰，把科学研究当作自己应有的职责。
（3）为社会服务高等学校的现代化和开放性，使得它与社会经济发展、科技进步有着越来越密切的联系。教育尤其是高等教育作为一项产业，应该充分发挥对社会的服务功能。高校教师应该利用自身的丰富知识和科研优势，通过学术报告、科技咨询、培训人才等多种形式为社会服务，创造物质财富和精神财富。在为社会服务的过程中，教师又可以更深入地了解社会对人才培养的要求，了解对高校科研方向的需求，更好地提高教学和科研水平。 -
第14题：
高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。答案：对解析： -
第15题：
简述教师所享有的基本权利。
正确答案: （1）教育教学权；
（2）学术科研权；
（3）学生评价权；
（4）工资福利权；
（5）参与管理权；
（6）进修培训权。 -
第16题：
高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
- A、服从学校发展需要
- B、由教师自己申请
- C、学校规章制度确立
- D、双方平等自愿
正确答案:D -
第17题：
高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
- A、独立自主
- B、真诚守信
- C、平等自愿
- D、公平公正
正确答案:C -
第18题：
谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
正确答案: 我国幼儿教师的基本权利和义务。
(1)我国幼儿教师的基本权利包括：①进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利；②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利；③指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利；④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利；⑤参与幼儿园民主管理的权利；⑥参加进修或者其他方式的培训的权利。
(2)我国幼儿教师的义务是：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；②贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园保教计划，履行聘约，完成工作任务；③按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；④关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；⑤制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学 -
第19题：
简述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。
正确答案: ①在保证学校相对稳定的前提下，实行固定和流动的教师编制相结合，以增强教师队伍的活力
②充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置
③适当下放教师专业技术职务的评审权，建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度
④教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件，成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行，在涉及解聘或缓聘等事务时，要体现学术管理中专家团体的权威性特点 -
第20题：
简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。
正确答案: 教师聘任制度的实施，一定程度地打破了高校教师铁饭碗地局面，一是有利于教师资源的优化配置，促进了高校教师的合理流动；二是优化了高校教师的队伍结构，对加强高校的学科建设，提高学术水平都具有积极的意义；三是聘任制有利于形成竞争上岗的局面。 -
第21题：
问答题简述《教师法》中所规定的教师基本权利。正确答案： 《教师法》中所规定的教师基本权利包括：
（1）教育教学权
（2）科学研究权
（3）指导评价权
（4）获取报酬权
（5）民主管理权
（6）进修培训权解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述高等学校教师的基本特性？正确答案： 1、高等学校教师具有学术性----即用一定的工具和方法求得一定的学问和方法。
2、高等学校教师具有专业性----既是学科专业，又是教育专业。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述高等学校教师职业道德规范。正确答案： 一、爱国守法。
二、敬业爱生。
三、教书育人。
四、严谨治学。
五、服务社会。
六、为人师表。解析： 为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面提高高校师德水平，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定《高等学校教师职业道德规范》。该《规范》于2011年12月30日由教育部、中国教科文卫体工会全国委员会以教人〔2011〕11号印发。《规范》分爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表6个部分。