高校学生管理的客体既包括学生，又包括与学生有关的活动和事务。（ ）

题目
高校学生管理的客体既包括学生，又包括与学生有关的活动和事务。（ ）

相似考题

1.《普通高校学生管理规定》明确，学生不得转学的情形有哪些？

2.一般认为,学习指的是学生有意识地为了()、()和()而采取的活动,它既包括了个体行为的改变,又包括了个体意识倾向和潜能的变化。

3.下列有关公共行政的叙述，不正确的是（ ）。A.立法机关的管理活动不属于公共行政 B.公共行政客体既包括企业和事业单位，也包括个人 C.公共行政是指政府处理公共事务的管理活动 D.行政是一种组织的职能

4.学生班主任的主要工作职责包括组织班级活动、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、沟通协调工作、学生综合评定。()此题为判断题(对，错)。

更多“高校学生管理的客体既包括学生，又包括与学生有关的活动和事务。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    下列内容中不属于高校学生学籍管理的有（ ）。

    A.学生入学注册
    B.评选表彰各类奖学金
    C.学生成绩考核与记载
    D.困难学生补助

    答案：B,D
    解析：

  • 第2题：

    教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括（ ）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。


    答案：教师的教,
    解析：

  • 第3题：

    高中化学新课程提出实施多样化评价，促进学生全面发展，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果，力求在真实的活动情景和过程中对学生多方面方面的进步与发展进行全面评价属于（ ）

    A.纸笔测验
    B.学习档案评价
    C.活动表现评价
    D.综合评价

    答案：C
    解析：
    活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。这种评价是在学生完成一系列任务（如实验、辩论、调查、设计等）的过程中进行的。它通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和应用水平以及表达交流技能等进行评价。活动表现评价的对象可以是个人或团体，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果。活动表现评价要有明确的评价目标，应体现综合性、实践性和开放性，力求在真实的活动情景和过程中对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的进步与发展进行全面评价。因此选择C。

  • 第4题：

    综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和（）。


    正确答案:学校管理

  • 第5题：

    学生管理内容丰富多样，从总体上看主要包括（）

    • A、学生学业管理
    • B、学生工作管理
    • C、学生课外实践活动管理
    • D、学生生活管理
    • E、学生健康管理

    正确答案:A,D,E

  • 第6题：

    综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、（）管理和学校管理。


    正确答案:教师

  • 第7题：

    教学管理制度，就内容而言主要包括（）

    • A、学生事务和教师事务的制度
    • B、教学规范和考试制度
    • C、与教学工作相关的各职能部门的责任制度
    • D、校外赞助制度
    • E、学生考核制度

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    下列内容中不属于高校学生学籍管理的有（）。

    • A、学生入学注册
    • B、评选表彰各类奖学金
    • C、学生成绩考核与记载
    • D、困难学生补助

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    高校学生纪律处分的种类包括（）。

    • A、警告
    • B、严重警告
    • C、记过
    • D、记大过

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    高校学生管理的内容十分丰富，主要包括（）。

    • A、学生生活管理
    • B、学生学籍管理
    • C、学生活动管理
    • D、学生行为管理

    正确答案:B,C,D

  • 第11题：

    多选题
    与高校学生申请应征入伍服义务兵役国家资助有关的部门有哪些（）？
    A

    所服役的部队政工部门

    B

    原籍县级征兵办

    C

    原就读高校学生资助管理部门

    D

    原就读高校征兵部门


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列有关破坏环境与资源罪的叙述，正确的有（）
    A

    破坏环境与资源罪的犯罪主体包括自然人也包括法人

    B

    破坏环境与资源罪侵害的是复杂客体

    C

    我国的破坏环境与资源罪既包括结果犯，又包括行为犯和危险犯

    D

    破坏环境与资源的犯罪主观方面多为故意，而污染环境的犯罪主观方面多为过失

    E

    重大环境污染事故罪侵害的客体既包括人身权、财产权又包括生态权益


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高校学生管理的内容十分丰富，主要包括（ ）。

    A.学生生活管理
    B.学生学籍管理
    C.学生活动管理
    D.学生行为管理

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )


    A.教师是主体，学生是客体

    B.学生是主体，教师是客体

    C.教师与学生都是客体

    D.教师与学生都是主体

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    与高校学生申请应征入伍服义务兵役国家资助有关的部门有哪些（）？

    • A、所服役的部队政工部门
    • B、原籍县级征兵办
    • C、原就读高校学生资助管理部门
    • D、原就读高校征兵部门

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、（）和活动的管理。


    正确答案:资源

  • 第18题：

    高校学生资助管理的机构是什么？


    正确答案: 高校学生资助管理中心。

  • 第19题：

    下列有关破坏环境与资源罪的叙述，正确的有（）

    • A、破坏环境与资源罪的犯罪主体包括自然人也包括法人
    • B、破坏环境与资源罪侵害的是复杂客体
    • C、我国的破坏环境与资源罪既包括结果犯，又包括行为犯和危险犯
    • D、破坏环境与资源的犯罪主观方面多为故意，而污染环境的犯罪主观方面多为过失
    • E、重大环境污染事故罪侵害的客体既包括人身权、财产权又包括生态权益

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    高校学生的学业保障权包括（）。

    • A、教育教学活动参加权
    • B、教育教学设施利用权
    • C、师资配置请求权
    • D、重新选择专业权

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括（）。

    • A、社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾
    • B、社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾
    • C、高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾
    • D、高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

    • A、学生的健康成长、全面成才
    • B、学校教育教学秩序
    • C、学校教育教学活动的组织实施
    • D、学生管理计划

    正确答案:A

  • 第23题：

    判断题
    高校学生管理的客体既包括学生，又包括与学生有关的活动和事务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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