教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。（ ）

题目
教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。（ ）

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1.教育目的的实现途径是教育与生产劳动和__________相结合。

2.教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。

3.1959年我国曾提出“两个必须”的教育方针,“两个必须”是指()A.教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合C.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合

4.教育与生产劳动相结合的基本含义是()A、教育与生产劳动相结合B、生产劳动与教育相结合C、先教育后劳动D、先劳动后教育

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  • 第1题：

    实现我国教育目的的根本途径是

    A.脑力劳动
    B.体力劳动
    C.教育与生产劳动和社会实践相结合
    D.课内与课外相结合

    答案：C
    解析：
    社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的。教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法，也是实现我国教育目的的根本途径。

  • 第2题：

    ( )是我国教育性质的根本所在。


    A.教育育人 B.以人为本
    C.教育与生产劳动相结合 D.社会主义


    答案：D
    解析：
    社会政治经济制度决定着教育性质。由于我国是社会主义国家，这样的社会经济政治制 度决定了社会主义是我国教育性质的根本所在。

  • 第3题：

    论述教育与生产劳动相结合的意义


    答案：
    解析：
    （1）教行与生产劳动相结合不仅是提升社会生产力的一种方法，而且是造就全面发展的唯一方法，是改造现代社会强有力的手段之一。 （2）社会发展的本性需要尽可能多方面发展的工人，于是，客观上一方面要求将生产劳动与教育结合起来，使工人尽可能受到适应劳动职能变更的教育；另一方面要求将教育与生产劳动相结合，以培养能多方面发展的劳动者。 （3）由于机械大工业生产是建立在现代科学技术基础上的，这就为通过科学这一中介，将教育与生产劳动有机地相结合提供了基础。 （4）综合技术教育使儿童和少年了解生产各个过程的基本原理，同时使他们获得运用各 种生产的最简单工具技能的现代教育内容，为教育与生产劳动相结合提供了重要的＂纽带”。 教育与生产劳动相结合尽管是现代社会发展的客观要求，但在资本主义社会，这种 “结合”不能不受资本主义基本经济规律的制约。因此，只有彻底变革旧的生产方式，在合理的社会制度下，才能实现生产劳动与教育的结合实现人的全面发展。

  • 第4题：

    教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    1958年，党中央颁布了“两个必须”的教育方针是（）。

    • A、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
    • B、教育必须为社会主义服务，必须与生产劳动相结合
    • C、教育必须与工农相结合，必须与社会生产实践相结合
    • D、教育必须为社会主义服务，必须与我国国情相结合

    正确答案:A

  • 第6题：

    社会主义教育的一个基本特征是（）

    • A、政治与经济相结合
    • B、教育与生产劳动相结合
    • C、教育与学习相结合
    • D、生产力与生产关系相结合

    正确答案:B

  • 第7题：

    实现人的全面发展的根本途径是（）

    • A、教育与生产劳动相结合
    • B、教育与体力劳动相结合
    • C、教育与脑力劳动相结合
    • D、教育与科学技术相结合

    正确答案:A

  • 第8题：

    属于我国教育目的基本精神的是（）。

    • A、培养社会主义劳动者
    • B、实现人的全面发展
    • C、教育与生产劳动相结合
    • D、教育与社会实践相结合
    • E、促进人的智力发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    我国高等教育的基本原则有（）。

    • A、公民依法享有接受高等教育的权利
    • B、积极发展高等教育
    • C、提高高等教育的质量和效益
    • D、鼓励高等学校开展交流与合作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    实现人的全面发展的根本途径是（）
    A

    教育与生产劳动相结合

    B

    教育与体力劳动相结合

    C

    教育与脑力劳动相结合

    D

    教育与科学技术相结合


    正确答案： C
    解析： 识记性试题。根据马克思关于人的全面发展学说，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。

  • 第11题：

    多选题
    下列关于教育与生产劳动之间的关系，描述错误的有（）。
    A

    人类历史发展过程中，教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合

    B

    教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求和普遍趋势

    C

    教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去

    D

    资本主义教育与生产相分离，而社会主义教育则与劳动相结合

    E

    学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国高等教育的基本原则有（ ）。

    A.公民依法享有接受高等教育的权利
    B.积极发展高等教育
    C.提高高等教育的质量和效益
    D.鼓励高等学校开展交流与合作

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。

    A. 推广义务教育
    B. 普及高等教育
    C. 教育与生产劳动相结合
    D. 发展基础教育

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    造就全面发展的人的唯一途径是（）

    A、教育与生产劳动相结合
    B、教育与科学研究相结合

    C、教学与生产劳动相结合
    D、教学与科学研究相结合


    答案：A
    解析：
    A。马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”@niutk

  • 第16题：

    我国提出“教育与生产劳动相结合”教育方针是在（）

    • A、1949年
    • B、1952年
    • C、1958年
    • D、1959年

    正确答案:C

  • 第17题：

    教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    实现人的全面发展的唯一的方法是（）

    • A、学校教育与社会教育相结合
    • B、教育与生产劳动相结合
    • C、个别教育与集体教育相结合
    • D、传统教育与素质教育相结合

    正确答案:B

  • 第19题：

    我国（）年的教育方针提出“教育与生产劳动相结合”。

    • A、 1956年
    • B、 1964年
    • C、 1917年
    • D、 1985

    正确答案:D

  • 第20题：

    教育与生产劳动和社会实践相结合我国教育目的的基本精神之一。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    我国高等教育的基本原则有（）。
    A

    公民依法享有接受高等教育的权利

    B

    积极发展高等教育

    C

    提高高等教育的质量和效益

    D

    鼓励高等学校开展交流与合作


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社会主义教育的一个基本特征是（）
    A

    政治与经济相结合

    B

    教育与生产劳动相结合

    C

    教育与学习相结合

    D

    生产力与生产关系相结合


    正确答案： B
    解析： 学校教育与生产劳动的结合既是学校教育的社会主义性质的体现，又是进行社会主义现代化事业的内在要求。

  • 第23题：

    单选题
    我国实现教育目的的根本途径是(    )
    A

    教育

    B

    生产劳动

    C

    教育与生产劳动相结合

    D

    经济


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    我国（）年的教育方针提出“教育与生产劳动相结合”。
    A

     1956年

    B

     1964年

    C

     1917年

    D

     1985


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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