第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
德国教师以教师身份给其学生分数,不是代表教师个人,也不是代表该学科部门、校长或学校打分,而是代表该省评分的。
第6题:
学生起立时教师可以不还礼。
第7题:
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量,同学之间可以()
第8题:
某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依照《中华人民共和国教师法》,学校可依法()。
第9题:
进修培训学习的机会
取消其教师资格
行政处分或解聘
行政警告或解聘
第10题:
对
错
第11题:
给予孙某行政处分
给予孙某行政处罚
取消孙某教师资格
给予孙某罚款处理
第12题:
给予孙某行政处分
给与孙某行政处罚
取消孙某教师资格
给与孙某罚款处理
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
为什么在物理教学中,学生起主体作用,教师起主导作用?
第17题:
教师使用学信宝可以选择发送信息给多个班级或个人。()
第18题:
当某学生独立完成作业后,教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是()
第19题:
教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予()。
第20题:
给魏某予以解聘
给予魏某行政处罚
对魏某予以罚款
要求魏某悔过
第21题:
进修培训学习的机会
取消其教师资格的处理
行政处分或解聘
行政警告或解聘
第22题:
行政警告或拘留
行政强制或拘留
行政处罚或解聘
行政处分或解聘
第23题:
该教师
该教师所在的学校
该教师与所在学校
出版教材的出版社