第1题:
文献引用出处注释不全,属于()行为。
第2题:
《江西理工大学研究生学术规范》的制定目的是为了:弘扬()精神,营造严谨踏实的学风,维护学术道德,规范学术行为,严明学术纪律。
第3题:
引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,不属于学术不端行为。
第4题:
学校应建立健全学术制度(),来应对研究生学风问题。
第5题:
下列属于学术规范的是()
第6题:
以下哪种学术引文的行为是不正确的?()
第7题:
学术规范主要是指()
第8题:
对
错
第9题:
尊重知识产权和学术伦理,严禁抄袭剽窃
充分理解、尊重他人学术成果
引用前人成果,需通过引证、注释等形式加以明确说明
第10题:
引文出处的规定;
对引用成果的说明;
学术制度;
学风
第11题:
学术引用是学术评价的重要指标。
学术引用的伦理状况是学术职业化程度的衡量尺度。
学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。
体现了学术界对于前人和同时代人研究成果的尊重。
第12题:
对
错
第13题:
文撰写应严格遵守学术规范,论文中若引用他人的论点或数据资料,必须注明出处,引用合作者的观点或研究成果时,则无须说明。
第14题:
学术引文必须尊重他人的学术成果,严格遵守国内外公认的学术引文规范,以下做法不正确的是()。
第15题:
从学术史上观察,一项成果是否具有原创价值,它在学术史上的价值如何,跟它后来被引用的频率有着密切关系,这体现了学术引用的什么意义()
第16题:
学术评价是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准的程度做出权威判断的学术活动。下列不属于学术评价的是()。
第17题:
把()作为高校各级领导干部考核的重要方面,形成学术道德和学术规范教育的长效机制
第18题:
下列不属于学术规范的是()。
第19题:
求是
创新
求实创新
求是创新
第20题:
合理引用第一手资料,尽量避免转引及二次引用
对所引用的学术成果及研究内容应客观、准确,避免个人主观色彩
可以引用他人未曾发表的学术成果及数据
第21题:
引文出处的规定
对引用成果的说明
学术制度、学风
学术创新
第22题:
学术失范
学术不端
学术腐败
第23题:
引用他人未曾发表的学术成果,可不加详细注释
学术论著应合理使用引文
倡导引用第一手资料,避免转引
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应客观、公允、准确