第1题:
教师为什么要编写教案?
第2题:
在本次医疗事件中,选择对健康危害最严重、花费医疗精力最多、住院时间最长的诊断作为患者的主要诊断。
第3题:
下列哪项符合选择主要诊断的规则().
第4题:
病案首页填写说明中对"主要诊断"的定义是:对身体健康危害最大,花费医疗精力最多,住院时间最长的疾病诊断。
第5题:
教师应根据个人水平、个人爱好,随意编写教案。
第6题:
美术教师备课的最后一个环节是()
第7题:
简述历史教师编写教案的基本要求。
第8题:
关于教案的编写,描述错误的一项是()。
第9题:
编写教案时,教练员完全可根据自己的教学经验,确定训练的项目、内容和时间。
第10题:
研究
试验
编写培训教案
考试
第11题:
教师要提前准备教案
教案编写过程中,不必考虑每个细节
教案中课的组织要严密
教案要突出重点和难点
第12题:
对
错
第13题:
选择主要诊断的总则是选择()
第14题:
卫生部病案首页填写说明中对"主要诊断"的定义是:对身体健康危害最大,花费医疗精力最多,住院时间最长的疾病诊断。
第15题:
编写教案可以明确()应当完成的具体任务。
第16题:
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。
第17题:
教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
第18题:
教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。
第19题:
无论是新老教师,无论是哪一个学科,教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中,()是教案编写的重中之重。
第20题:
培训方案是教师编写培训教案的依据。
第21题:
对健康危害最严重、住院时间最长的诊断
对健康危害最严重、花费医疗精力最多、住院时间最长的诊断
对健康危害最严重、住院时间最长、疾病终末期的诊断
对健康危害最严重、花费医疗精力最多的诊断
花费医疗精力最多、疾病终末期的诊断
第22题:
第23题:
板书设计
教学过程
作业处理
教学重点
第24题: