教师道德品质通过（ ）才能表现出来A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德行为 D. 道德意志

题目
教师道德品质通过（ ）才能表现出来

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意志
相似考题

1.教师道德品质是教师道德意识与（ ） 的统一。

2.教师在道德实践中，可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素

3.教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向

4.对教师而言，节操道德品质是职业道德品质之本

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  • 第1题：

    从教师道德品质的特点中，我们可以知道

    A. 教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一
    B. 教师道德品质仅是其内部意志的体现；
    C. 教师道德品质仅需行为整体加以体现
    D. 教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

    答案：A,D
    解析：

  • 第2题：

    教育过程中的道德关系主要是（）。

    • A、通过教师道德现象表现出来的
    • B、学生道德现象表现出来的
    • C、教育管理者道德现象表现出来的
    • D、校长道德现象表现出来的

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师个体道德品质有如下哪些特性？（）

    • A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化
    • B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
    • C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
    • D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对教师职业荣誉认识有误的是（）。

    • A、它是抽象的、永恒的
    • B、它是具体的、历史的
    • C、受教师人生观的制约
    • D、通过教师的职业活动表现出来

    正确答案:A

  • 第6题：

    关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。 

    • A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
    • B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
    • C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
    • D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的（）。

    • A、一定行为倾向和一贯表现
    • B、稳定倾向和一贯表现
    • C、个别行为和行为习惯
    • D、行为特征和心理状态

    正确答案:B

  • 第8题：

    下面关于品德的论述正确的是（）

    • A、品德与道德品质不同
    • B、品德是一种社会现象
    • C、品德具有稳定性
    • D、品德无需通过行为表现出来

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教育过程中的道德关系主要是（）。
    A

    通过教师道德现象表现出来的

    B

    学生道德现象表现出来的

    C

    教育管理者道德现象表现出来的

    D

    校长道德现象表现出来的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师道德品质通过（）才能表现出来。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德行为

    D

    道德意志


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。

    • A、通过所培养的学生，广泛影响社会
    • B、教师以自身参加社会活动而影响社会
    • C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    从教师道德品质的特点中，我们可以知道（）。

    • A、教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一
    • B、教师道德品质仅是其内部意志的体现
    • C、教师道德品质仅需行为整体加以体现
    • D、教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师道德品质具有哪些特征（）

    • A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联
    • B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程
    • C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向
    • D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教师道德品质通过（）才能表现出来。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德行为
    • D、道德意志

    正确答案:C

  • 第19题：

    高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。
    A

    通过所培养的学生，广泛影响社会

    B

    教师以自身参加社会活动而影响社会

    C

    通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师道德品质具有哪些特征（）
    A

    教师道德品质与教师道德行为紧密相联

    B

    教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程

    C

    教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向

    D

    教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师个体道德品质有如下哪些特性？（）
    A

    教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化

    B

    教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一

    C

    教师个体道德品质是教师道德意志的凝结

    D

    教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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