教师职业的劳动特点。

题目
教师职业的劳动特点。

相似考题

1.学生的“()”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A、求学B、被动C、向师性D、复杂性

2.下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定

3.简述幼儿教师职业的劳动特点。

4.概述教师职业的劳动特征。

参考答案和解析
答案：
解析：
要点: 1.劳动手段的主体性和教育活动（行为）的示范性；2.劳动对象的能动性和劳动情景的复杂性；3.劳动过程的长期性和教育影响的滞后性；4.劳动方式的个体性和教育成果的集合性（综合性）四大方面。答题一定要回答出上述四个主题词几句话的要点。
更多“教师职业的劳动特点。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于教师职业道德表述不正确的观点是

    A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成
    B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平
    C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进
    D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    教师职业产生的前提是脑力劳动和体力劳动的分工。


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    幼儿教师职业劳动的特点有（）。

    • A、劳动的全面性
    • B、劳动的创造性
    • C、劳动的示范性
    • D、劳动的长期性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    简述教师职业劳动的特殊性。


    正确答案:①教师劳动目的和成果的特定性；
    ②教师劳动的复杂性和创造性；
    ③教师劳动的示范性。

  • 第5题：

    教师职业劳动的特点有（）。

    • A、劳动任务的二重性
    • B、劳动过程的艺术创造性
    • C、劳动的社会地位的差异性
    • D、劳动实质是爱心奉献
    • E、劳动作用的特殊性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。

    • A、教书育人
    • B、传授知识
    • C、道德教育
    • D、劳动教育

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动的复杂性和艰苦性外，还体现在（）。

    • A、教师工作的创造性和灵活性
    • B、教师职业的独立性和自由性
    • C、为人师表的示范性和榜样性
    • D、教师劳动的集体性和团队性

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    论述教师职业劳动的特点。


    正确答案: 教育是一种特殊的生产部门，教师是特殊的生产者。教师劳动的对象是人，教师劳动的产品也是人。可以说，教师的整个过程都离不开人，自始至终都是人们相互作用的过程。正是教师劳动的这种特殊性，决定了教师劳动具有自己的特点。
    （一）人文性和复杂性
    1.教师劳动的对象是复杂的：教师劳动的对象是可塑性大。每一个学生就是一个特殊的世界，教师既要按照统一的标准来培养学生，又要注意学生的个别差异，提出不同的要求，采取不同的方法，区别对待，因材施教，这就需要教师有高度的聪明才智，进行大量的艰苦细致的工作，付出艰辛的劳动。
    2.教师劳动的任务是复杂的：教师的根本任务是教书育人，即从学生的心理上去造就完美的个性，塑造高尚的人格，教师既要传授知识，又要发展学生的智力、能力；教师劳动的“产品”具有全面性和高质量，要一次“成型”，即要求每个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，教师要完成这些任务，必须通过复杂的脑力劳动和体力劳动。教师劳动的过程是一个运用智力的过程，是一种综合使用、消化、传递、发现科学知识、技能的复杂的脑力劳动和体力劳动，这样一个积累、传递、转换知识的过程是一种非常复杂的脑力劳动过程。教师劳动的过程，同时又是直接处理人与人之间关系的过程，这些关系包括了师生关系，学生与学生的关系，教师、学生与家长的关系，等等，处理这些复杂的关系同样需要教师付出艰辛的劳动。
    （二）创造性
    苏霍姆林斯基说过：我熟悉几十种专业的工作人员，但是没有——我对此深信不疑——比教师更富有求知精神、更不满足现状、更充满创造思想的人。
    首先，教师的劳动是以传递知识为主要手段，知识传递的过程需要具有较强的规范性、较强的创造性。教师劳动绝不仅仅是机械地执行教育方针和实现培养目标，更不是“照本宣科”地演习一遍教材。教师在劳动过程中必须发挥自己的主观能动性，通过自己对教育方针、培养目标以及教材的理解，针对教育对象的不同特点和普遍规律，选择最有效的方法和途径来实现教育目的，这种理解、选择、实施的过程，就是教师劳动的创造过程。
    其次，教育对象千差万别，教育条件千变万化，在教师工作中找不到两个完全相同的学生，寻不见适合于任何学生的教学方法和途径，没有一套可供教师在任何情况下都能使用的现成模式，教师只有因人、因事、因时、因地制宜地去创造。
    再次，教师劳动的创造性还表现在，对于变化了的情况善于作出恰当处置的教育机智上。教师的教育机智，就是对学生活动的敏感性，以及能根据学生新的、特别是临时突发的意外情况，快速作出反应，及时采取恰当措施的能力。富有创造性的教师，常常善于利用临时发生的情况，机敏地运用自己的教育经验和智慧，因势利导，化消极因素为积极因素，进行生动活泼的教育和教学。
    最后，教育是一门科学，也是一门艺术，是一种塑造完美个性形象的艺术，而艺术的生命就在于创造。21世纪是“创造教育的世纪”，培养创造型人才，是现代教育的突出特点，教师应当自觉意识到时代的特点和要求，以创造性的劳动从事培养一代新人的工作。
    （三）示范性与价值引导
    即教师不仅在思维方式、思维品质、知识结构、学习习惯等方面对学生起着示范作用，而且学生的文明习惯、道德风貌，以及世界观、人生观的形成，都有赖于教师的言传身教，对学生有一个价值引导的作用。
    （四）人的可持续发展与长效性
    《管子·教修》中写道：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”教师的劳动是一个周期长、见效慢的过程。
    首先，教师的劳动是为未来社会加工人才产品，这是一种特殊的“精神产品”。
    其次，教师劳动的社会价值，往往是在劳动对象进入社会作出贡献后才能最终体现出来。
    再次，人要想不断地发展，就要不断地充实自己，不断地学习，不断地接受教育，终身教育已成为现代教育发展的趋势。一个人在学校中学到的知识和技能，是他今后学习和接受教育的基础，会对他的终身教育产生巨大的影响。
    （五）空间的广延性
    学校虽然是专门的教育机构，学生的大部分时间也是在学校中度过的；但是，学生的活动空间不仅仅限于学校，他们时刻都受到社会和家庭的各种影响。因此，教师必须广泛深入到学生的各种活动当中去，协调各种影响，使学校教育始终发挥主导作用。同时，学生也会把他在学校受到的各种教育带到社会和家庭当中，因此，教师对自己的教育活动必须持十分谨慎的态度，否则不仅会贻害学生，误人子弟，而且会对整个社会产生不良影响。

  • 第9题：

    多选题
    幼儿教师职业劳动的特点有（）。
    A

    劳动的全面性

    B

    劳动的创造性

    C

    劳动的示范性

    D

    劳动的长期性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    从职业劳动本身看教师职业劳动的特点

    正确答案： （1）复杂性；
    （2）创造性；
    （3）示范性；
    （4）长期性；
    （5）集体性；
    （6）繁重性；
    （7）专业性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2014陕西成阳)()决定了教师需要终身学习。
    A

    教师劳动特点

    B

    学生成长特点

    C

    教师职业特点

    D

    社会发展特点


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    教师职业劳动的特点（）。
    A

    教师职业劳动的复杂性与艰巨性

    B

    教师劳动的长期性与示范性

    C

    教师劳动的创造性与情感性

    D

    教师劳动的责任性与单一性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据所学关于教师劳动结果（“产品”）的特殊性的理论，论述教师职业道德的特点。（40 分）


    答案：
    解析：
    1、教师劳动的结果是培养出掌握一定文化科学知识、形成一定思想品德的人，这是教师职业劳动的重要特点。这种特殊的劳动“产品”，具有其他劳动产品无法比拟的社会价值和意义。教师在职业活动中对学生的教育或影响作用，带有持续性、持久性和广泛性的特点。因此，作为教师必须具备对其劳动“产品”高度负责、对整社会高度负责的精神（18 分）。
    2、概括出材料的实质：培养德才兼备的学生是教师的天职（13 分）。3、教师职业道德的特点：第一，在道德意识上比其他职业道德有更高的要求（3 分）；第二，在道德行为上比其他职业道德有更强烈

  • 第14题：

    教师职业的特点。


    答案：
    解析：
    教师劳动的特点主要包括以下几个方面：(1)复杂性。首先，教师的劳动不是一个单向灌输的过程，而是一个双向运动的过程。其次，教师的劳动过程是一种以知识信息的传递和转化为主要形式的过程，这是一个复杂的脑力劳动过程。再次，教师的劳动任务是多方面的。(2)创造性。教师劳动的这种独特的创造性，是由教育对象的特殊性和复杂性决定的。(3)示范性。教育是培养人的活动这一本质特点决定了教师的劳动必须带有强烈的示范性。教师的劳动之所以具有示范性，还在于模仿是青少年学生的一个重要学习方式。(4)专业性。教师劳动的专业性突出表现在教师对育人的崇高敬业精神和道德修养上，对教育教学专门化知识和技能的掌握和教育活动的自主权上。而这一点在我国现阶段并未得到真正的贯彻落实。

  • 第15题：

    从职业劳动本身看教师职业劳动的特点


    正确答案: （1）复杂性；
    （2）创造性；
    （3）示范性；
    （4）长期性；
    （5）集体性；
    （6）繁重性；
    （7）专业性

  • 第16题：

    教师职业劳动的特点有哪些？


    正确答案:①劳动任务的二重性；过程的艺术创造性；作用的特殊性；教师职业劳动的实质是爱心奉献。
    ②教师职业道德适用的针对性、要求的双重性、内容的全面性、功能的多样性、行为的典范性、影响的广泛性和深远性。
    a.教师职业劳动任务的二重性：具有教书和育人的双重任务。
    b.教师职业劳动过程的艺术创造性：
    ①教师职业劳动过程的艺术性是由劳动对象的特点决定的。
    ②教师职业劳动过程的创造性是由教学内容的特点决定的。
    c.教师职业劳动作用的特殊性：教师职业劳动作用的对象是特殊的人。
    首先，教师的职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产。
    其次，教师的职业劳动也是制造教育产品的物质生长产。

  • 第17题：

    教师职业劳动的特点（）。

    • A、教师职业劳动的复杂性与艰巨性
    • B、教师劳动的长期性与示范性
    • C、教师劳动的创造性与情感性
    • D、教师劳动的责任性与单一性

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（　）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    人道主义原则在教师道德行为选择中具有特殊地位和意义，这主要是因为（）

    • A、教师职业劳动手段的特殊性
    • B、教师职业劳动对象的特殊性
    • C、教师职业劳动环境的特殊性
    • D、教师职业劳动方法的特殊性

    正确答案:B

  • 第20题：

    简述教师职业劳动的社会价值。


    正确答案: （1）教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用，它是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。（2）从宏观上看，最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上。从微观上看，教师的劳动关系到每一个人的发展和幸福。

  • 第21题：

    单选题
    教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。
    A

    教书育人

    B

    传授知识

    C

    道德教育

    D

    劳动教育


    正确答案： D
    解析： 教师的根本职责是教书育人，这是教师区别于其他职业的特点。

  • 第22题：

    单选题
    下列关于教师职业道德的表述不正确的是(    )（易混）
    A

    教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成

    B

    教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平

    C

    师德发展的途径是团结协作、互勉共进

    D

    师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    教师职业劳动的特点有（）。
    A

    劳动任务的二重性

    B

    劳动过程的艺术创造性

    C

    劳动的社会地位的差异性

    D

    劳动实质是爱心奉献

    E

    劳动作用的特殊性


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

相关内容