辨析题：高校里有些老教师以前从没学过高等教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。
题目
相似考题
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第1题：
- 教师资格证的教育学和教育心理学，如果只过了一课，请问能否补考？
可以，下次申请补考就行
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第2题：
高校教师只要知识渊博就能教好课答案：错解析：一个具有渊博知识的学者，未必能成为一个优秀的教师。要成为良师，不仅要有扎实的基础知识、精深的专业知识，还必须具备相应的教育教学能力。 -
第3题：
有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学原理进行分析。答案：解析：【答案要点】 这些教师认为没有教育理论，一样有教育实践，他们这是忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践，这样才能避免盲目摸索，更有效率地实现教育目的。
教育理论对于每一个教育工作者的意义十分重大。从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革；从实践意义上讲，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。缺少理论的指导，教育实践就难以取得成效。
孔子是个实践经验非常丰富的教师，他不仅拥有经验，还有丰富的教育理论。“不愤不启，不悱不发”、“学而时习”、“温故知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等，都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也不会轻视教育理论的。 -
第4题：
高校课堂课中对教师的要求：关注小组活动、利用学案导学、（）
正确答案:课堂流程调控 -
第5题：
高校里有些老教师以前从没学过高等教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。
正确答案:错误 -
第6题：
高校新入职教师为什么要学习高等教育心理学？
正确答案: 1. 帮助教师建构科学的教育理念；
2. 有助于教师运用高等教育心理学原理提高教学质量；
3. 有助于教师有效开展品德教育工作；
4. 有助于教师结合教学实际进行高等教育科学研究 -
第7题：
某老师讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是（）
正确答案:数学简史filetype:ppt site:sicnu.edu.cn -
第8题：
论述高校教师学习高等教育心理学的意义。
正确答案: 第一、有助于了解大学生的心理特点，提高教育的针对性。
通过学习高等教育心理学有助于高校教师加深对大学生认知特点的理解，有针对性地、科学地合理地进行教育教学，提高教育教学的质量和效率；有助于高校教师加深对大学生人格和社会性特点的理解，采取有针对性的教育，塑造其健全人格，培养其良好的社会技能；有助于高校教师加深对个体心理差异的理解，更有针对性地进行教育教学。
第二、有助于把握教学规律，提高教育教学能力。
通过学习高等教育心理学有助于高校教师了解大学生的学习心理，把握其学习规律，增强教学的有效性；有助于高校教师把握教学过程规律，确定合适的教学设计、选择合适的教学形式、创设良好的学习环境，提高有效教学能力；有助于高校教师掌握和实践一些具体的方法和程序来提高其评价/反思能力。
第三、有助于把握教师角色，增强角色胜任能力。
学习高等教育心理学有助于高校教师正确把握教师角色，增强其角色意识；有助于高校教师获得各种能力，增强其对不同角色的胜任能力。
第四、有助于掌握必要的心理保健知识，促进大学生心理健康。
学习高等教育心理学有助于高校教师正确认识大学生的心理问题，既不要视之为洪水猛兽，也不要漠然置之；有助于高校教师认识到心理问题出现后，通过一定的调适方法，可以使心理重新达到一种健康状态；还有助于高校教师掌握一定的心理保健和治疗手段，面对学生的心理问题时，沉着应对有的放矢，促进大学生的心理健康。 -
第9题：
单选题某学院教师近两年发表的学术论文，其作者半数以上近两年也有给本科生上过课，这些论文总数的60%为该院12名教授所写，事实上，有的教授在近两年就发表了多篇学术论文，由此可以推出，近两年：A12名教授都给本科生上过课
B12名教授中大多数给本科生上过课
C12名教授中可能没人给本科生上过课
D给本科生上过课的教师中的大多数在这12名教授当中
正确答案： D解析： -
第10题：
判断题经济学百年这门课不研究怎么才能使人类富裕起来。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题有人认为：“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法。正确答案： 这种说法是不正确的,原因如下:
(1)有些老教师从未学过教育心理学,却可以做好教学工作,是他们在长时间的反复实践中,不断进行总结和摸索的结果。老教师从不断的教学实践中获得经验和教训,在实际教学各种情境中获得认知和心理发展,在以后的教学中能够轻松应对。但是实践经验不断总结和反思的过程,耗费时间长,见效慢,如果所有教师都用这种方法来开展工作,将会对教学的效率和质量有很大的影响。
(2)教育心理学对教师的教学能发挥极大的作用。作为一门科学,教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。此外,教育心理学也是一门实践性很强的应用科学,它不是普通心理学原理的简单应用,也不是与教育有关的心理学分支学科的简单组合,它的研究成果能为科学地进行教与学提供指导,促进学校教育实践。
(3)教师如果学了教育心理学,就会大大缩短自我摸索的过程,较快地取得教学经验,增强教学能力,把自己的教学工作建立在科学理论的基础上。学习相应的理论,将有助于解决怎样教与如何教得更好的问题。简而言之,学习这门课有助于提高师资水平,有助于教师提升教学能力,有助于教师增强角色胜任能力,有助于教师掌握心理健康知识。
(4)对于那些以前没有学习过教育心理学的教师来说,本身的经验和教训的积累可以弥补教育心理学理论知识的缺乏,从长远发展来看,教师应当将教学实践和理论知识相互结合,并且将这些理论具体应用于实践当中。经验丰富的教师也应当积极学习教育心理学知识,有助于实践教学经验的总结,上升到一个更高的层次,以备后人借鉴。因此,对于教育心理学知识的学习是必备的,对于教师来说是必须掌握的。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题单口语这门课我没复习完，其他几门都看了一遍。A一个
B不仅
C担心
D只是
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
- 请问教育硕士可以直接申请教师资格吗？需要再上教育学、心理学的教师资格培训课吗？
可以的
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第14题：
某学院教师近两年发表的学术论文，其作者半数以上近两年也曾给本科生上过课，这些论文总数的60％为该院l2名教授所写。事实上，有的教授一人在近两年就发表了多篇学术论文。
由此可以推出，近两年( )A.12名教授都给本科生上过课
B.12名教授中大多数给本科生上过课
C.12名教授中可能没人给本科生上过课
D.给本科生上过课的教师中的大多数在这12名教授当中答案：C解析：由于一名教授可以发表多篇论文，因此有可能写另外40％的论文的教授占了作者的半数以上，这些教授才曾给本科生上过课，在这种情况下，12名教授都没有给本科生上过课，排除A、B、D三项。C项是可能性结论．可以推出。 -
第15题：
经济学百年这门课不研究怎么才能使人类富裕起来。
正确答案:错误 -
第16题：
同样是教授的两位教师，在同一学期均讲授数学课。但两个班的学生反映却大相径庭，这是由于服务的（）.
正确答案:差异性 -
第17题：
下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题： 小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？” 小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。
正确答案: ①小张上课的问题是没有注意到学生的差异，针对不同的学生应该采用不同的教学方法。教师的教育对象是具有主观能动性、具有情感的人。特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同的。这就决定了在教学过程中应该根据学生的不同情况选择不同的教学方法。
②教学过程是师生互动、相互提高的动态过程，没有固定的模式。小张在教学中遵照特级教师的教学模式，对教学过程中发生的具体问题就会束手无策。所以在教学中要充分了解学生的实际情况，有针对性地选择教学方法，运用启发式教学，和学生进行互动，在互动过程中不断调整教学方法，最后形成自己的教学风格。 -
第18题：
有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。
正确答案:错误 -
第19题：
某高校张老师下学期负责讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是（）。
- A、数学简史 课件
- B、数学简史 幻灯片
- C、课件 四川师范大学
- D、数学简史 filetype：ppt site：sicnu.edu.cn
正确答案:D -
第20题：
问答题有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育，教了几十年课，培养 出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万年师表。 问题：你认为上述观点正确吗？运用所学袁莉进行分析。正确答案： 该案例中的观点是错误的。
(1)这些教师都忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践，这样才能避免盲目摸索，从而更有效率地实现教育目的。
(2) 教育理论对于每一个教育工作者的意义都十分重大。从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革；从实践意义上讲，掌握教 育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。反之，缺少理论的指导，教育实践就难以 取得成效。
(3)孔子的实践经验非常丰富，他不仅拥有经验，还有着非常丰富的教育理论，“不愤不启，不悱不发”“学而时习”“温故知新”“学而不 思则罔，思而不学则殆”等，都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论，而这些理论又反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也 不会轻视教育理论的。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题教师知识越多，课会上得越好。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题这门课快讲完了吧？A再讲两次就完了
B这门课很有趣
C这门课很难
D这门课闭卷考试
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题某老师讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是（）正确答案： 数学简史filetype:ppt site:sicnu.edu.cn解析： 暂无解析