参考答案和解析
答案：错
解析：
更多“中世纪大学没有自治权。”相关问题
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第1题：
中世纪大学起初均为单科大学，巴黎大学以医学而闻名。（ ）答案：错解析：巴黎大学以神学而闻名。 -
第2题：
下列不属于欧洲中世纪大学的特点的 是（ ）A.设立文、法、医、神四科
B.学习年限为10 ~ 14年
C.没有学术自由和自治权
D.以“学位”认可学生的学历成绩答案：C解析：本题考查考生对中世纪大学特点的掌 握情况。中世纪大学产生于12世纪，是社会生 产力发展、城市及市民阶层兴盛、各种政治势力 相互斗争的产物。从文化渊源上看，主要来自 两方面：①通过阿拉伯人输入古代东方及希腊、 罗马文化精华。②通过十字军东侵带进拜占庭 和东方文化。特点是设立文、法、医、神四科；学 习年限为10-14年；实行自治，并有较多的特 权;学校中有一定的学术自由风气；以“学位”认 可学生的学历成绩。 -
第3题：
中世纪英格兰、苏格兰、丹麦等欧洲北部地区的大学，被称为（）
A“先生大学”
B学生大学
C地方大学
D社会大学
A
略 -
第4题：
中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断，获得较大的自治权，形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次，成为欧美近代大学的渊源。
正确答案:正确 -
第5题：
中世纪大学
正确答案: 是11-12世纪出现在欧洲的与教会学校性质不同的、世俗性的、专业化的、跨国性的、具有行会性质的新型高等教育机构，以研究与教学为主要目的。是当时社会的政治、经济和文化等全面发达的产物。西欧最早产生的大学是意大利的萨莱诺大学、波隆那大学，法国的巴黎大学，英国的牛津和剑桥大学。中世纪大学还享有居住权、司法自治权等一系列特权，并且大学已经有了学位制度，学生学习3-7年，修完规定课程，经考试合格便可以获得“硕士”、“博士”、“教授”等学位。中世纪大学产生后，迅速成为欧洲文化复兴和传播的中心，也为现代的高等教育制度奠定了基础。 -
第6题：
试述中世纪大学产生的背景与条件？
正确答案:（1）城市的复兴、经济和贸易的发展，为大学的产生创造了客观条件
（2）十字军东征客观上提高了欧洲的文化智力水平，导致12世纪文化复兴，为大学的产生提供识基础
（3）中世纪社会的客观需要导致了大学的产生。 -
第7题：
以下属于中世纪大学的是（）。
- A、波隆亚大学
- B、加州大学
- C、柏林大学
- D、巴黎大学
正确答案:A,D -
第8题：
高校社会服务的职能起源于（）。
- A、柏林大学
- B、威斯康星大学
- C、中世纪大学
- D、剑桥大学
正确答案:B -
第9题：
一般认为，现代大学的源头是欧洲的（）。
- A、中世纪大学
- B、近代大学
- C、柏林大学
- D、剑桥大学
正确答案:A -
第10题：
现代大学的许多特征源于中世纪大学，以下属于直接从中世纪继承而来的是（）。
- A、教学组织
- B、考试
- C、课程
- D、学位
正确答案:A,B,C,D -
第11题：
多选题下面哪些属于中世纪大学（）A巴黎大学
B剑桥大学
C波隆那大学
D哈佛大学
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题最早的中世纪大学没有产生于（）正确答案： 希腊解析： 暂无解析 -
第13题：
中世纪大学没有自治权。（ ）答案：错解析： -
第14题：
中世纪大学是宗教性质的大学。答案：错解析：中世纪大学是随着欧洲封建制度的确立与生产力的发展，到中世纪中后期出现的一种新 的学校，产生之初，由师生自行创立，以培养社会所需要的专业人才为目标，课程内容以实际 需要为主，教学方法比较灵活，具有鲜明的世俗性质。尽管后来由于受教会控制，宗教气氛浓 厚，繁琐哲学盛行，由世俗性转向了宗教性，但它促进了市民阶层对知识教育的重视，推动了 国内外的文化交流，打破了封建闭塞愚昧的状态。在一定意义上说，它体现了新兴资产阶级同 封建统治者的斗争，为文艺复兴运动准备了条件。 所以，题目的说法是不完全正确的 -
第15题：
大学生在中世纪的欧洲诞生，最早的世俗大学是：（）
- A、博洛尼亚大学
- B、巴黎大学
- C、牛津大学
- D、柏林大学
正确答案:A -
第16题：
（）传统奠定了现代大学的基本框架。
- A、中世纪大学
- B、美国大学
- C、中国古代大学
- D、法国大学
正确答案:A -
第17题：
近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪大学特点的是：（）。
正确答案:自治性、宗教性、国际性、随意性 -
第18题：
试述中世纪大学的影响与意义？
正确答案:影响：中世纪大学在西方文化史和教育史上的地位是举足轻重的，“中世纪大学实质上是西欧特有物，他显然是中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一”现代大学有许多特征源于中世学，如教学组织、课程、考试、学位等都是直接从中世纪继承而来的。
意义：中世纪大学的兴起具有深远的历史意义，它对发展科学和知识，推动人类文明进步发挥了作用，大学活跃了当时的思想文化活动，促进了城市的发展和繁荣，在一定意义上为文艺复兴和宗革做了准备，许多伟大的学者和改革家都是在大学成长起来的。然而，中世纪后期的大学由于坚持知识，排斥一切新知识，从而被教会和国家用作维持现状的工具，在一定程度上阻碍了社会的进步学的发展 -
第19题：
从中世纪大学兴起的时代背景和发展历程来看，中世纪大学具有的特征是（）。
- A、自治性
- B、国际性
- C、民主性
- D、职业性
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
下面哪些属于中世纪大学（）
- A、巴黎大学
- B、剑桥大学
- C、波隆那大学
- D、哈佛大学
正确答案:A,B,C -
第21题：
真正的大学（university）起源于西欧的中世纪大学。
正确答案:正确 -
第22题：
简述西欧中世纪的大学。
正确答案:11世纪末，意大利出现最早的世俗大学博洛尼亚大学。12世纪后，其它国家和地区也相继出现大学，如巴黎大学和牛津大学。13世纪后，又出现维也纳大学、剑桥大学、海得堡大学、奥尔良大学、帕伦西大学（西班牙）、里斯本大学（葡萄牙）等。
中世纪大学摹仿城市的行会，形成学生和教师的特殊联合，“大学”一词就是指有权决定学校事务的学生同乡会和教师行会的联合。教师行会负责管理学生、制定教学内容、举行考试和授予学位等项工作；学生同乡会负责规定章程、聘任教授并监督他们的工作、确定学费金额和教学时间等事项。
中世纪的大学也像城市那样完全实行自治，不受任何上级管辖，也不受所在地方的限制。如果学校与市政当局发生矛盾，或对所在地条件不满意，便会搬迁到其它地方继续办学，因而有流动特点。大学的自治性还表现在它享有其它一些特权，如免税和免兵役，不受普通司法机关管辖等。
大学大学一般设四科：神科、文科、医科、法科。文科属基础教育，教学内容是拉丁语和“七艺”，“七艺”又分“三艺”和“四艺”，学生先学习“三艺”，即文法、修辞和逻辑，逻辑课学生要研读亚里斯多德的《工具论》，学习结束后通过考试获“学士”学位。然后再修“四艺”，即算术、几何、天文和音乐理论。“四艺”学完后通过考试获硕士学位。取得硕士学位的学生有资格选修神、医、法三科中的一科，并在其中任何一科通过考试毕业后，获博士学位。
在三科当中，神科毕业生前途最好。同时，教会的势力也逐步渗透到大学，使经院哲学逐渐成为大学的主导内容，有自由思想的教师被教会排斥。14世纪以后，大学基本上处于教会控制之下，教会代表是学校管理者，教授则由教会任命，这表明西欧仍处在社会转型时期，世俗大学还未摆脱教会。不过，世俗大学比教会学校毕竟有了很大的进步，不仅生源广泛，教学内容也毕竟有了世俗的内容，这为新思想的出现奠定了基础。 -
第23题：
名词解释题中世纪大学正确答案： 是11-12世纪出现在欧洲的与教会学校性质不同的、世俗性的、专业化的、跨国性的、具有行会性质的新型高等教育机构，以研究与教学为主要目的。是当时社会的政治、经济和文化等全面发达的产物。西欧最早产生的大学是意大利的萨莱诺大学、波隆那大学，法国的巴黎大学，英国的牛津和剑桥大学。中世纪大学还享有居住权、司法自治权等一系列特权，并且大学已经有了学位制度，学生学习3-7年，修完规定课程，经考试合格便可以获得“硕士”、“博士”、“教授”等学位。中世纪大学产生后，迅速成为欧洲文化复兴和传播的中心，也为现代的高等教育制度奠定了基础。解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断，获得较大的自治权，形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次，成为欧美近代大学的渊源。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析