教师职业道德规范体系包括的要素有A. 教师道德原则 B. 教师道德评价 C. 教师道德规范 D. 教师道德范畴

题目
教师职业道德规范体系包括的要素有

A. 教师道德原则
B. 教师道德评价
C. 教师道德规范
D. 教师道德范畴
相似考题

1.教师职业道德包含( )。A、教师职业道德规范现象B、教师职业道德规范意识现象C、教师职业道德活动现象D、教师职业道德属于观念品质范畴，不包括教师职业道德活动现象

2.体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是()A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原则

3.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养

4.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是 ( )A．1984年《中小学教师职业道德要求》（试行）B．1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C．1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D．2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

参考答案和解析
答案：A,C,D
解析：
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  • 第1题：

    （ ）是教师职业道德体系的核心。

    A.教师职业道德原则

    B.教师职业道德规范

    C.教师职业道德范畴

    D.教师职业道德内容


    正确答案：A
    教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。它在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心。故本题正确答案为A。

  • 第2题：

    教师伦理学的核心内容是()。

    A.教师职业道德行为选择

    B.教师职业道德规范体系

    C.教师职业道德养成

    D.教师职业理想人格追求


    参考答案：B

  • 第3题：

    教师职业道德体系，包括三个基本要素（）。

    • A、教师职业道德行为
    • B、教师职业道德原则
    • C、教师职业道德规范
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。

    • A、教师职业道德规范
    • B、教师职业道德原则
    • C、《教师法》
    • D、教师职业道德范畴

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师职业道德规范体系包括的要素有（）

    • A、教师道德原则
    • B、教师道德评价
    • C、教师道德规范
    • D、教师道德范畴

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。

    • A、1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）
    • B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    正确答案:D

  • 第7题：

    我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。

    • A、1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》（试行）
    • B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    正确答案:A

  • 第8题：

    制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。

    • A、教师职业道德修养
    • B、教师职业道德规范
    • C、教师职业道德原则
    • D、教师职业道德义务

    正确答案:C

  • 第9题：

    教师伦理学的核心内容是（）。 

    • A、教师职业道德行为选择
    • B、教师职业道德规范体系
    • C、教师职业道德养成
    • D、教师职业理想人格追求

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    教师伦理学的核心内容是（）
    A

    教师职业道德行为选择

    B

    教师职业道德规范体系

    C

    教师职业道德养成

    D

    教师职业理想人格追求


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。
    A

    1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》（试行）

    B

    1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    C

    1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    D

    2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》


    正确答案： B
    解析： 我国改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》（试行）。

  • 第12题：

    单选题
    我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。
    A

    1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）

    B

    1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    C

    1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    D

    2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    爱岗敬业、依法执教在教师职业道德规范体系中处于次要地位。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第14题：

    我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是(　　)。

    A、1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
    B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    答案：A
    解析：
    中小学改革开放以来，中国先后三次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》，分别为1984、1991、和1997。所以选A。

  • 第15题：

    在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

    • A、爱岗敬业、依法执教
    • B、热爱学生、教学相长
    • C、严谨治学、博学多才
    • D、以身作则、为人师表

    正确答案:A

  • 第16题：

    在整个教师职业道德体系中起指导作用的是（）。

    • A、教师职业道德原则
    • B、教师职业道德范畴
    • C、教师职业道德规范
    • D、《教师法》

    正确答案:A

  • 第17题：

    我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。

    • A、1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）
    • B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    正确答案:A

  • 第18题：

    我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。

    • A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求（试行草案）》
    • B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
    • D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师职业道德主要包括（）。

    • A、道德理论
    • B、道德原则
    • C、道德规范
    • D、道德范畴

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    高校教师职业道德规范体系的组成有（）。

    • A、职业道德原则
    • B、职业道德选择
    • C、职业道德规范
    • D、职业道德评价

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。

    • A、职业道德教育
    • B、职业道德修养
    • C、职业道德理想
    • D、职业道德范畴

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    教师职业道德规范体系包括的要素有（）
    A

    教师道德原则

    B

    教师道德评价

    C

    教师道德规范

    D

    教师道德范畴


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    联系实际，谈谈如何处理好教师职业道德规范体系三个层次的关系。

    正确答案： 教师职业道德规范体系三个层次的关系是：理想层次、原则层次和规则层次。
    其关系是：
    ①理想层次着眼于从较高层次的理想状态对教师职业道德定位，它代表教师职业道德的发展方向，是社会对教师职业伦理行为的高要求。
    ②原则层次着眼于从理想主义与现实主义相结合的角度对教师职业道德的定位，它既表达了现实社会特别是教育工作对教师职业伦理行为的基本要求，同时又考虑到我国教师现有的师德水平以及如何促进教师职业道德向更高层次迈进。
    ③规则层次体现了对教师职业伦理行为的底线要求，是每一个教师在教育工作中必须遵守的职业伦
    理要求。这些要求一般直指教师的外显行为特征，有很强的观察性和操作性。教师职业道德规则通常采用否定式语言格式，以明确在教育工作中的哪些行为是不允许采用和呈现的。
    解析： 暂无解析

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