高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书A. 1-3年 B. 4-5年 C. 6-7年 D. 8-9年

题目
高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书

A. 1-3年
B. 4-5年
C. 6-7年
D. 8-9年
相似考题

1.选择题：根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的入职培训不少于标准学时；中级不少于标准学时；高级不少于标准学时。（）A.28,48,128B.28,50,128C.40,48,128D.40,50,128

2.《高等学校辅导员职业能力标准》（暂行）规定，初级辅导员一般工作年限为______年，中级辅导员一般工作年限为______年，高级辅导员一般工作______年以上。下列选项填入以上横线的最恰当的一项是（ ）。A. 1-3 4-8 8 B. 1-4 5-8 10 C. 1-3 4-8 10 D. 1-5 5-10 12

3.《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》规定辅导员的基本文化程度是（）A. 大学专科以上学历 B. 大学本科以上学历 C. 硕士以上学历 D. 博士以上学历

4.中共河北省委教育工委、省教育厅《关于高等学校专职辅导员行政职级晋升的暂行办法》规定，晋升科级辅导员职业资格条件是：须获得国家认证的_____或_____资格证书，并能对学生进行有效指导。

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  • 第1题：

    高等学校辅导员初级入职培训不少于（）标准学时。

    • A、40
    • B、48
    • C、60
    • D、128

    正确答案:A

  • 第2题：

    《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员选聘的标准有（）

    • A、政治强、业务精、纪律严、作风正
    • B、具备本科以上学历
    • C、中共党员
    • D、具有相关的学科专业背景
    • E、接受过系统的上岗培训并取得合格证书

    正确答案:A,B,D,E

  • 第3题：

    在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？


    正确答案: 为推动各地各高校认真贯彻执行《标准》，教育部思想政治工作司将于近期发布有关实施要求。
    一是要求各级教育行政部门将《标准》作为所在地区辅导员队伍建设的基本依据，建立辅导员队伍建设质量保障体系，完善辅导员聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障辅导员合法权益，形成科学有效的辅导员队伍管理和督导机制，组织开展《标准》学习宣传活动。
    二是要求各高等学校紧密结合实际，抓紧制订贯彻落实《标准》的具体措施，规范辅导员工作职能设置，制定辅导员准入标准，完善辅导员培养培训方案，确保辅导员培养培训经费保障，加强辅导员专业发展规划，注重辅导员职业理想与职业道德教育，健全辅导员工作绩效考核和管理机制。
    三是要求各级辅导员培训基地围绕《标准》建立健全科学系统的辅导员培养培训课程体系和核心课程，推进高质量辅导员培训教材编写，进一步规范辅导员培训内容，增强辅导员培训针对性和实效性。
    四是要求高校辅导员深刻理解《标准》基本理念，准确把握《标准》主要内容，全面落实《标准》各项要求，把《标准》作为提高自身专业发展水平的行为准则，爱岗敬业，增强专业发展自觉性。

  • 第4题：

    为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》？


    正确答案:为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》。

  • 第5题：

    制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是为了什么？


    正确答案: （1）为了进一步增强辅导员职业的社会认同，建立辅导员职业相对独立的知识和理论体系，确立辅导员职业概念，提升辅导员职业地位和职业公信力，逐步增强广大师生和全社会对辅导员工作的职业认同；
    （2）为了进一步强化辅导员队伍建设的政策导向，为各级部门推进辅导员队伍建设提供基本依据，推动各级部门进一步制定完善辅导员队伍准入、考核、培养、发展、退出机制；
    （3）为了进一步充实丰富辅导员工作的专业内涵，引导辅导员系统学习职业相关理论知识、法律法规、政策制度等，为辅导员主动提升专业素养和职业能力指出路径和方向；
    （4）为了进一步规范辅导员的工作范畴，逐步明晰辅导员的岗位职责和工作边界，增强辅导员的职业自信心和职业归属感。

  • 第6题：

    高等学校辅导员中级入职培训不少于（）标准学时。

    • A、40
    • B、48
    • C、60
    • D、128

    正确答案:B

  • 第7题：

    问答题
    制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是为了什么？

    正确答案： （1）为了进一步增强辅导员职业的社会认同，建立辅导员职业相对独立的知识和理论体系，确立辅导员职业概念，提升辅导员职业地位和职业公信力，逐步增强广大师生和全社会对辅导员工作的职业认同；
    （2）为了进一步强化辅导员队伍建设的政策导向，为各级部门推进辅导员队伍建设提供基本依据，推动各级部门进一步制定完善辅导员队伍准入、考核、培养、发展、退出机制；
    （3）为了进一步充实丰富辅导员工作的专业内涵，引导辅导员系统学习职业相关理论知识、法律法规、政策制度等，为辅导员主动提升专业素养和职业能力指出路径和方向；
    （4）为了进一步规范辅导员的工作范畴，逐步明晰辅导员的岗位职责和工作边界，增强辅导员的职业自信心和职业归属感。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。

    正确答案： 基本要求,基本规范,基本准则,基本依据
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。
    A

    职业素质

    B

    职业能力

    C

    职业知识

    D

    职业道德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部设立高等学校辅导员培训和研修基地，开展国家级示范培训。省级教育部门应当根据区域内现有高等学校辅导员规模数量设立辅导员培训专项经费，建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训。高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训。
    A

    10

    B

    13

    C

    15

    D

    16


    正确答案： B
    解析： 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第十七条建立国家、省级和高校三级辅导员培训体系。教育部继续依托教育部高校辅导员培训和研修基地等单位开展全国高校辅导员示范培训。各省、自治区、直辖市教育行政部门应当设立辅导员培训专项经费，建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训，确保每一名专职辅导员每5年参加1次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于4次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训。

  • 第11题：

    单选题
    高等学校辅导员高级入职培训不少于（）标准学时。
    A

    40

    B

    48

    C

    60

    D

    128


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？

    正确答案： 为推动各地各高校认真贯彻执行《标准》，教育部思想政治工作司将于近期发布有关实施要求。
    一是要求各级教育行政部门将《标准》作为所在地区辅导员队伍建设的基本依据，建立辅导员队伍建设质量保障体系，完善辅导员聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障辅导员合法权益，形成科学有效的辅导员队伍管理和督导机制，组织开展《标准》学习宣传活动。
    二是要求各高等学校紧密结合实际，抓紧制订贯彻落实《标准》的具体措施，规范辅导员工作职能设置，制定辅导员准入标准，完善辅导员培养培训方案，确保辅导员培养培训经费保障，加强辅导员专业发展规划，注重辅导员职业理想与职业道德教育，健全辅导员工作绩效考核和管理机制。
    三是要求各级辅导员培训基地围绕《标准》建立健全科学系统的辅导员培养培训课程体系和核心课程，推进高质量辅导员培训教材编写，进一步规范辅导员培训内容，增强辅导员培训针对性和实效性。
    四是要求高校辅导员深刻理解《标准》基本理念，准确把握《标准》主要内容，全面落实《标准》各项要求，把《标准》作为提高自身专业发展水平的行为准则，爱岗敬业，增强专业发展自觉性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。

    • A、职业素质
    • B、职业能力
    • C、职业知识
    • D、职业道德

    正确答案:B

  • 第14题：

    高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书。

    • A、1-3年
    • B、4-5年
    • C、6-7年
    • D、8-9年

    正确答案:A

  • 第15题：

    《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分（）3部分。

    • A、职业概况
    • B、基本要求
    • C、工作要求
    • D、职业能力标准

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    中共河北省委教育工委、省教育厅《关于高等学校专职辅导员行政职级晋升的暂行办法》规定，晋升科级辅导员职业资格条件是：须获得国家认证的（）资格证书，并能对学生进行有效指导。


    正确答案:职业指导师或心理咨询员

  • 第17题：

    根据《普通高等学校辅导员培训规划》，辅导员职业能力培养主要包括：（）

    • A、思想政治教育基本能力培训
    • B、大学生党建工作培训
    • C、学生事务管理培训
    • D、心理健康教育培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    多选题
    《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分（）3部分。
    A

    职业概况

    B

    基本要求

    C

    工作要求

    D

    职业能力标准


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    对于初级辅导员一般工作年限为（）年，经过规定入职培训并取得相应证书。
    A

    1-2

    B

    1-3

    C

    3-5

    D

    4-8


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对于中级辅导员一般工作年限为（）年，具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了一定理论和实践成果。中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求。
    A

    1-2

    B

    1-3

    C

    3-5

    D

    4-8


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书。
    A

    1-3年

    B

    4-5年

    C

    6-7年

    D

    8-9年


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    高等学校辅导员初级入职培训不少于（）标准学时。
    A

    40

    B

    48

    C

    60

    D

    128


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》规定辅导员的基本文化程度是（）
    A

    大学专科以上学历

    B

    大学本科以上学历

    C

    硕士以上学历

    D

    博士以上学历


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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