第1题:
根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为( )
A.准备性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
第2题:
A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B、相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
C、外部评价、内部评价
D、系统测试评价、日常观察评价
第3题:
根据教学评价使用的材料不同,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
第4题:
第5题:
第6题:
教学评价根据在教学活动中的作用不同,可以分为()、形成性评价和总结性评价。
第7题:
关于教学测量和教学评价正确的是()
第8题:
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
第9题:
从实施教学评价的时机而言,教学评价有()和()之分。
第10题:
根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。
第11题:
形成性评价
定性评价
定量评价
考查性评价
第12题:
第13题:
根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和( )。
A.阶段性评价
B.准备性评价
C.总结性评价
D.初步评价
第14题:
下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是( )。
A.准备性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
第15题:
根据对教学评价的资料的处理方式不同,可以将教学评价分为()
A.量化的教学评价
B.常摸参照评价
C.标准参照评价
D.质化的教学评价
第16题:
第17题:
依据教学阶段不同,考试可以分为()
第18题:
教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型,从功能分类的视角看可将教学评价分为()
第19题:
如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是()
第20题:
根据评价方式的不同,教学评价可以分为( )。
第21题:
根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
第22题:
第23题:
总结性评价、形成性评价与诊断性评价
常模参照评价和标准参照评价
标准化测验评价与教师自编测验评价
系统测验评价和日常观察评价