作为辅导员，如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？应该具备什么样的素质和能力？

题目
作为辅导员，如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？应该具备什么样的素质和能力？

相似考题

1.当前实施素质教育应该以培养学生的__________和社会实践能力为重点。

2.辅导员应该具备的素质

3.如何正确利用网络文化,促进心理的健康发展()A.重视对学生心理素质的培养，开展网上心理咨询，积极解决学生的心理问题B.正确利用网络文化，提高对网络的心理控制能力C.重视对学生进行网络道德教育D.学校要整合多方力量，齐抓共管，优化网络环境

4.素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。A．认识能力B．交往能力C．合作精神D．实践能力

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  • 第1题：

    素质教育的内涵包括( )

    A.素质教育是面向全体学生的教育
    B.素质教育是促进学生全面发展的教育
    C.素质教育是促进学生个性发展的教育
    D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    辅导员是开展（ ）的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友


    答案：大学生思想政治教育
    解析：

  • 第3题：

    素质教育的基本内涵主要有（　　）。
    ①素质教育是面向全体学生的教育
    ②素质教育是促进学生全面发展的教育
    ③素质教育是促进学生个性发展的教育
    ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育


    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③④

    答案：D
    解析：
    素质教育的基本内涵有：素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第4题：

    以下教育家中，（）认为教育要“以知识、技能和熟练技巧的体系去武装学生，并在这一过程中有计划地使学生的认识能力和才能得到发展”。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、赞科夫

    正确答案:C

  • 第5题：

    作为一名工业设计师，应该具备的能力和素质？


    正确答案: 工业设计是一个涉及面很广泛的综合类学科，所涉及的内容十分的广泛，工业设计师不仅要有各种设计专业的知识和能力，还要有与各个部门同理合作的能力。
    学习工业设计，我们应该具有以下几点专业素质：
    1、设计表达能力，包括造形能力、形态的表现力、形态的分析力。
    2、创造能力，设计的过程本身就是创造的过程。
    3、综合素质，除了具有基本的专业知识和技能外，还要不断提升审美能力，要具备广播的知识和阅历。
    4、观察能力和好奇心，好奇心能激发设计师的创作欲望，设计师要关心周围世界，对美学形态及周围文化环境怀有浓厚的兴趣。
    5、社交能力，具备充分的表达能力和较强的与别人交往的能力，要对产品从设计到推向市场的全过程有一个较全面的了解。
    6、判断能力，依据工业设计实务或设计史进行价值判断。
    工业设计师是受过训练，具有技术知识、经验、和鉴赏能力的人，他能决定工业生产过程中产品的结构、材料、机构、形状、色彩和表面修饰等。同时，设计师可能还要具备解决包装、广告、展览和市场等问题的技术知识和经验。

  • 第6题：

    作为辅导员，如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？应该具备什么样的素质和能力？


    正确答案: 1.搭建教育平台，引导学生健康成长
    （1）变“单向灌输”为“双向互动”；
    （2）变“权威压服”为“循循善诱”;
    （3）变“简单说教”为“丰富多彩”
    2.搭建服务平台，满足学生发展需要；
    （1）提供信息服务，关爱学生成长
    （2）提供交流服务，呵护学生心灵
    3.搭建管理平台，加强学生日常管理；
    （1）建立学生信息数据库系统
    （2）建立起完善的制度平台；
    （3）建立日常管理工作的网络平台
    4.建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍；
    （1）主动学习网络知识；
    （2）以平等的心态进行交流；
    （3）掌握使用网络语言；

  • 第7题：

    中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和（）协调发展。

    • A、成长成才
    • B、全面发展
    • C、健康素质
    • D、素质提升

    正确答案:C

  • 第8题：

    教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。

    • A、兴趣教育
    • B、能力教育
    • C、性格教育
    • D、心理教育

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    当前实施素质教育应该以培养学生的＿＿＿＿和社会实践能力为重点。

    正确答案： 创新
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    作为一名工业设计师，应该具备的哪些能力和素质？

    正确答案： 1.首先，设计师要对周围世界有敏锐、强烈的观察能力；
    2.其次，要有不断探索与追根究底的决心与精神；
    3.要有不断创造的能力，具备全面的专业职能；
    4.对产品的美学功能的鉴赏能力；
    5.手绘草图和较强的动手能力和经验，以及对材料学，机械加工学，力学等生产加工方面的 知识了解。
    6.对市场要有一定的预测能力，了解市场的需求，关注了解消费者、生产者的心理。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    作为辅导员，如何认识和利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？应该具备什么样的素质和能力？

    正确答案： 1.搭建教育平台，引导学生健康成长
    （1）变“单向灌输”为“双向互动”
    （2）变“权威压服”为“循讯善诱”
    （3）变“简单说教”为“丰富多彩”
    2.搭建服务平台，满足学生发展需要；
    （1）提供信息服务，关爱学生成长
    （2）提供交流服务，呵护学生心灵
    3.搭建管理平台，加强学生日常管理；
    （1）建立学生信息数据库系统
    （2）建立起完善的制度平台
    （3）建立日常管理工作的网络平台
    4.建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍；
    （1）主动学习网络知识
    （2）以平等的心态进行交流
    （3）掌握使用网络语言
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    合格家长应该具备的特殊素质包括（）。
    A

    具有高度的教育义务感和责任感

    B

    具有科学的教养方式以及教育子女的能力

    C

    具备丰富的教育知识和正确的教育观念

    D

    具备高尚的品德和良好的心理素质


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力。 （ ）


    答案：错
    解析：
    素质教育则是指学校中以发展学生的多方面素质（包括应试能力）为根本目的的教育 活动。

  • 第14题：

    素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。


    答案：
    解析：
    错误或不全面。
    素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。

  • 第15题：

    合格家长应该具备的特殊素质包括（）。

    • A、具有高度的教育义务感和责任感
    • B、具有科学的教养方式以及教育子女的能力
    • C、具备丰富的教育知识和正确的教育观念
    • D、具备高尚的品德和良好的心理素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。


    正确答案:卫生

  • 第17题：

    作为一名工业设计师，应该具备的哪些能力和素质？


    正确答案: 1.首先，设计师要对周围世界有敏锐、强烈的观察能力；
    2.其次，要有不断探索与追根究底的决心与精神；
    3.要有不断创造的能力，具备全面的专业职能；
    4.对产品的美学功能的鉴赏能力；
    5.手绘草图和较强的动手能力和经验，以及对材料学，机械加工学，力学等生产加工方面的 知识了解。
    6.对市场要有一定的预测能力，了解市场的需求，关注了解消费者、生产者的心理。

  • 第18题：

    如何利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？


    正确答案: 1.搭建教育平台，引导学生健康成长
    （1）变“单向灌输”为“双向互动”
    （2）变“权威压服”为“循讯善诱”
    （3）变“简单说教”为“丰富多彩”
    2.搭建服务平台，满足学生发展需要
    （1）提供信息服务，关爱学生成长
    （2）提供交流服务，呵护学生心灵
    3.搭建管理平台，加强学生日常管理
    （1）建立学生信息数据库系统
    （2）建立起完善的制度平台
    （3）建立日常管理工作的网格平台
    4，建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍
    （1）主动学习网络知识
    （2）以平等的心态进行交流
    （3）掌握使用网络语言

  • 第19题：

    素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。

    • A、认识能力
    • B、交往能力
    • C、合作精神
    • D、实践能力

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    实施素质教育，必须全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和（），为学生全面发展和终身发展奠定基础。
    A

    创新能力

    B

    实践能力

    C

    学习能力

    D

    创新思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何利用网络这一学生教育和成长发展的新平台？

    正确答案： 1.搭建教育平台，引导学生健康成长
    （1）变“单向灌输”为“双向互动”
    （2）变“权威压服”为“循讯善诱”
    （3）变“简单说教”为“丰富多彩”
    2.搭建服务平台，满足学生发展需要
    （1）提供信息服务，关爱学生成长
    （2）提供交流服务，呵护学生心灵
    3.搭建管理平台，加强学生日常管理
    （1）建立学生信息数据库系统
    （2）建立起完善的制度平台
    （3）建立日常管理工作的网格平台
    4，建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍
    （1）主动学习网络知识
    （2）以平等的心态进行交流
    （3）掌握使用网络语言
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    作为一名工业设计师，应该具备的能力和素质？

    正确答案： 工业设计是一个涉及面很广泛的综合类学科，所涉及的内容十分的广泛，工业设计师不仅要有各种设计专业的知识和能力，还要有与各个部门同理合作的能力。
    学习工业设计，我们应该具有以下几点专业素质：
    1、设计表达能力，包括造形能力、形态的表现力、形态的分析力。
    2、创造能力，设计的过程本身就是创造的过程。
    3、综合素质，除了具有基本的专业知识和技能外，还要不断提升审美能力，要具备广播的知识和阅历。
    4、观察能力和好奇心，好奇心能激发设计师的创作欲望，设计师要关心周围世界，对美学形态及周围文化环境怀有浓厚的兴趣。
    5、社交能力，具备充分的表达能力和较强的与别人交往的能力，要对产品从设计到推向市场的全过程有一个较全面的了解。
    6、判断能力，依据工业设计实务或设计史进行价值判断。
    工业设计师是受过训练，具有技术知识、经验、和鉴赏能力的人，他能决定工业生产过程中产品的结构、材料、机构、形状、色彩和表面修饰等。同时，设计师可能还要具备解决包装、广告、展览和市场等问题的技术知识和经验。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。
    A

    认识能力

    B

    交往能力

    C

    合作精神

    D

    实践能力


    正确答案： A
    解析： 外部分组彻底打破了传统的年龄分组，按照学生的学习能力或学习成绩的差别进行分组数学。

  • 第24题：

    问答题
    作为一名出色的营销策划人，你认为自己应该具备什么样的知识、素质与能力？

    正确答案： 心理学、社会学、经济学等多方面的知识；
    意志力、创想力、表达力、洞察力、沟通力等等。
    解析： 暂无解析

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