产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。

题目
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。

相似考题

1.演绎式学习属于垂直迁移中的__________迁移。

2.先行学习对后继学习产生影响的是()．A．一般迁移B．顺向迁移C．逆向迁移D．特殊迁移

3.产生式迁移理论证实了（ ）。A．学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B．桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C．重叠的产生式导致迁移D．策略学习可以自动迁移

4.产生式迁移理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是两项技能之间产生式的或__________重叠。

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  • 第1题：

    归纳式的学习中经常包含着的迁移是（ ）。

    A.水平迁移

    B.垂直迁移

    C.非特殊迁移

    D.具体迁移


    正确答案：B
    所谓归纳式学习，就是从个别性知识推出一般性结论知识的学习方式。个别知识与一般知识之间的迁移属于垂直迁移。

  • 第2题：

    学习单词basket（篮子）有助于学习单词basketball（篮球）。这里所产生的迁移是

    A.顺应性迁移
    B.低路迁移
    C.水平迁移
    D.特殊迁移

    答案：D
    解析：
    从学习迁移发生的方式上看，学习迁移可分为特殊迁移和非特殊迁移。某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响叫做特殊迁移；非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。特殊迁移产生的内在原因比非特殊迁移直接明了，题干中学习单词basket（筐子）会直接对学习basketbal（篮球）有帮助。

  • 第3题：

    认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（ ）

    A.认知结构迁移
    B.产生式迁移
    C.认知能力迁移
    D.认知策略迁移

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第4题：

    认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式（ ）

    A. 认知结构迁移
    B. 产生式迁移
    C. 认知能力迁移
    D. 认知策略迁移

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第5题：

    强调特殊迁移的学习迁移理论包括

    A.形式训练说
    B.共同要素说
    C.概括说
    D.学习迁移的产生式理论

    答案：B,D
    解析：
    形式训练说强调学习迁移是官能得到训练而发展的结果，官能提高了，学习者解决各种问题的能力都提高了，这是一般迁移。共同要素说认为两种情境相同的因素越多，迁移的可能性就越大，这是特殊迁移。概括说强调原理、原则的概括对迁移的作用，这是一般迁移。学习迁移的产生式理论强调两种学习中产生式重叠的多寡影响迁移，这是特殊迁移。

  • 第6题：

    根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（　　）

    A.程序性知识一陈述性知识迁移
    B.陈述性知识一陈述性知识迁移
    C.陈述性知识一程序性知识迁移
    D.程序性知识一程序性知识迁移

    答案：A,B,C,D
    解析：
    根据产生式的形成过程产生式迁移理论，可以将迁移划分为四种：①程序性知识－程序性知识迁移：指这个阶段所获取的产生式能直接用于完成迁移任务时。②陈述性知识－程序性知识迁移：指训练阶段获得的陈述性知识结构有助于迁移阶段产生式的获取。任何技能的学习总是从陈述阶段开始，然后进入程序阶段，所以每一技能的学习都反映这种迁移。③陈述性知识－陈述性知识迁移：指已有的陈述性知识结构促进或阻碍了新的陈述性知识结构的获取。④程序性知识－陈述性知识迁移：指获得的认知技能促进了陈述性知识的获取。

  • 第7题：

    先前学习对后继学习产生的影响在心理学中叫做（）。 

    • A、正迁移
    • B、顺向迁移
    • C、负迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第8题：

    产生式迁移理论证实了（）

    • A、学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意
    • B、熟练的基本技能可以自动迁移
    • C、桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移
    • D、策略学习可以自动迁移

    正确答案:C

  • 第9题：

    后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。

    • A、顺向迁移
    • B、负迁移
    • C、逆向迁移

    正确答案:C

  • 第10题：

    先前学习对后继学习产生积极影响称为（）。

    • A、顺向迁移
    • B、正迁移
    • C、水平迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    先行学习对后继学习产生的影响是（）。
    A

    一般迁移

    B

    顺向迁移

    C

    特殊迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。
    A

    奥斯古德的三维迁移模式

    B

    认知结构迁移理论

    C

    产生式迁移理论

    D

    学习定势说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    先行学习对后继学习产生的影响是（ ）。

    A. 一般迁移 B.顺向迁移 C.特殊迁移 D.逆向迁移


    答案：B
    解析：
    先前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移。

  • 第14题：

    产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    产生式迁移理论证实了（　）。

    A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
    B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移
    C.熟练的基本技能可以自动迁移
    D.策略学习可以自动迁移

    答案：C
    解析：
    产生式迁移理论则是针对认知技能的迁移提出的，其基本思想是：前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。两项任务之间的迁移，是随其共有的产生式的多少而变化的。

  • 第16题：

    最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切


    答案：A A C B F D E G H
    解析：

  • 第17题：

    语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是

    A.陈述性知识对陈述性知识的迁移
    B.陈述性知识对程序性知识的迁移
    C.程序性知识对陈述性知识的迁移
    D.程序性知识对程序性知识的迁移

    答案：B
    解析：
    语法知识是一种陈述性知识，语言表达是一种程序性知识。

  • 第18题：

    （）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。

    • A、奥斯古德的三维迁移模式
    • B、认知结构迁移理论
    • C、产生式迁移理论
    • D、学习定势说

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师要促进陈述性知识的迁移，需要注意哪些问题？


    正确答案: 1）有意识地注意归纳所学陈述性知识之间的共同点。
    2）注意帮助学生加深所学陈述性知识的理解，使陈述性知识的学习富有意义。
    3）注意对所学陈述性知识的概括提高。
    4）注意培养学生陈述性知识学习的心向，形成指向陈述性知识学习活动的准备状态。
    5）注意寻找学生原有的陈述性知识经验，形成清晰和稳定的认知结构，促使陈述性知识学习的编码具有特异性，组织合理性。

  • 第20题：

    学习世界历史对先前学习的中国历史会产生的影响是（）

    • A、逆向迁移
    • B、顺向迁移
    • C、垂直迁移
    • D、正迁移

    正确答案:A

  • 第21题：

    学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。

    • A、一般迁移
    • B、普遍迁移
    • C、非特殊迁移
    • D、具体迁移

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。
    A

    一般迁移

    B

    普遍迁移

    C

    非特殊迁移

    D

    具体迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    产生式迁移理论证实了（）
    A

    学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意

    B

    熟练的基本技能可以自动迁移

    C

    桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移

    D

    策略学习可以自动迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学习世界历史对先前学习的中国历史会产生的影响是（）
    A

    逆向迁移

    B

    顺向迁移

    C

    垂直迁移

    D

    正迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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