参考答案和解析
答案:B,D
解析:
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  • 第1题:

    高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类,这指的是( )。

    A.高等教育的层次结构
    B.高等教育的科类结构
    C.高等教育的形式结构
    D.高等教育的分布结构

    答案:B
    解析:
    高等教育的科类、专业结构,即不同学科领域的高等教育的构成状态。一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。我国高等教育授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学和军事学等13个学科门类的学位。

  • 第2题:

    我国高等教育包括三个层次,不包括()。

    A:专科
    B:高中
    C:本科
    D:研究生

    答案:B
    解析:
    我国高等教育包括三个层次:专科、本科和研究生。

  • 第3题:

    关于我国高等教育,说法不正确的是()。

    • A、义务教育是教育体系中发展最快的部分
    • B、我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次
    • C、我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育
    • D、教育学院属于成人高等教育

    正确答案:A

  • 第4题:

    我国的高等教育分为()两种办学形式。

    • A、普通高等教育
    • B、成人高等教育
    • C、正规高等教育
    • D、非正规高等教育

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。

    • A、停止高等教育大众化
    • B、继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模
    • C、提升博士教育质量
    • D、培育专科教育特色

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    我国高等教育的形式包括().

    • A、学历教育
    • B、全日制教育
    • C、非学历教育
    • D、非全日制教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    我国目前高等教育布局形成的较为突出的模式包括:()和()。


    正确答案:梯度结构模式;中心声调模式

  • 第8题:

    我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的?


    正确答案: 我国高等教育目的:高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。全面理解我国的高等教育目的需注意:
    (1)注重培养大学生德智体美全面发展
    (2)注重培养创新精神和实践能力;
    (3)注重培养社会主义建设者和接班人。

  • 第9题:

    多选题
    我国高等教育的形式包括().
    A

    学历教育

    B

    全日制教育

    C

    非学历教育

    D

    非全日制教育


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    我国的高等教育分为()两种办学形式。
    A

    普通高等教育

    B

    成人高等教育

    C

    正规高等教育

    D

    非正规高等教育


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式,及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指()
    A

    高等教育结构

    B

    高等教育层次

    C

    高等教育要素

    D

    高等教育内容


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于我国高等教育,说法不正确的是()。
    A

    义务教育是教育体系中发展最快的部分

    B

    我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次

    C

    我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育

    D

    教育学院属于成人高等教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括( )。

    A. 学士
    B. 硕士
    C. 博士
    D. 博士后

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    宏观高等教育结构除了高等教育层次结构外,主要包括()。

    • A、科类结构
    • B、形式结构
    • C、地区结构
    • D、管理结构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的()

    • A、层次结构
    • B、科类结构
    • C、形式结构
    • D、水平结构

    正确答案:C

  • 第16题:

    我国高等教育的()一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。

    • A、层次结构
    • B、地区结构
    • C、科类结构
    • D、形式结构

    正确答案:D

  • 第17题:

    《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括()。

    • A、学士
    • B、硕士
    • C、博士
    • D、博士后

    正确答案:D

  • 第18题:

    确立我国高等教育目标的理论基础是()

    • A、个人本位论
    • B、高等教育目的
    • C、马克思主义关于人的发展学说
    • D、形式教育论

    正确答案:C

  • 第19题:

    ()年()月,我国颁布(),这是我国首次以法规的形式确定高等教育的层次结构由专科、本科和研究生三个层次构成。


    正确答案:1951;10;《关于改革学制的决定》

  • 第20题:

    单选题
    关于成人高等教育,说法不正确的是()。
    A

    我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育

    B

    独立函授学院属于成人高等教育

    C

    广播电视大学属于成人高等教育

    D

    普通高等学校属于成人高等教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括()。
    A

    学士

    B

    硕士

    C

    博士

    D

    博士后


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    宏观高等教育结构除了高等教育层次结构外,主要包括()。
    A

    科类结构

    B

    形式结构

    C

    地区结构

    D

    管理结构


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析