第1题:
第2题:
高等学校辅导员的职业等级分为哪些?
第3题:
高等学校要根据辅导员()标准,制定辅导员工作考核的具体办法,健全辅导员队伍的考核评价体系。
第4题:
在落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》方面将采取哪些重点举措?
第5题:
教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点?
第6题:
高等学校辅导员招聘的原则()
第7题:
高等学校辅导员实行学校和院(系)双重领导。()是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院(系)共同做好辅导员管理工作。
第8题:
第9题:
第10题:
10
13
15
16
第11题:
第12题:
坚持德才兼备和全面发展的原则
坚持公平、公正、公开的原则
坚持竞争与择优招聘的原则
坚持优化队伍结构的原则
坚持学生干部优先原则
第13题:
教育部[2017]第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求有哪些?
第14题:
高等学校辅导员应实行学校和院(系)双重管理。()
第15题:
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》适用于()队伍建设。其他类型高等学校的辅导员队伍建设或思想政治工作其他队伍建设可以参照本规定执行。
第16题:
辅导员是高等学校()和()的重要组成部分,具有()的双重身份。辅导员是()的骨干力量,是()和()的()。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
第17题:
高等学校辅导员的基本文化程度为()。
第18题:
制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是为了什么?
第19题:
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,下列说法正确的有()。
第20题:
第21题:
职业素质
职业能力
职业知识
职业道德
第22题:
第23题: