技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的A. 能动性 B. 建构性 C. 批判性 D. 乐观性

题目
技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的

A. 能动性
B. 建构性
C. 批判性
D. 乐观性
相似考题

1.根据不同的客户需求设计符合个性化需求的产品和服务，这体现了（）。A.产品差异化B.技术差异化C.形象差异化D.市场差异化

2.技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果。()此题为判断题(对，错)。

3.技术投入比率反映了企业在技术创新方面的支出。()此题为判断题(对，错)。

4.航速对运输效率有很大影响,它综合反映了:()Ⅰ、营运的经济指标Ⅱ、船舶的技术状况Ⅲ、船员的技术水平A、Ⅰ+ⅡB、Ⅰ+ⅢC、Ⅱ+ⅢD、Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ

参考答案和解析
答案：A,B,C
解析：
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  • 第1题：

    教历研究的主要流程是()。

    A.一般项目课前技术过程描述课后反思

    B.课前技术一般项目过程描述课后反思

    C.课前技术课后反思一般项目过程描述

    D.一般项目过程描述课前技术课后反思


    参考答案：A

  • 第2题：

    技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺陷

    A. 技术手段的目的化
    B. 技术目的的手段化
    C. 技术社会的自由丧失
    D. 技术异化的显现

    答案：A,C
    解析：

  • 第3题：

    根据不同的客户需求设计符合个性化需求的产品和服务，这体现了（）。

    • A、产品差异化
    • B、技术差异化
    • C、形象差异化
    • D、市场差异化

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）指的是，由网络技术带来的人的异化。

    • A、网络技术异化
    • B、人的异化
    • C、变异
    • D、网络技术的发展

    正确答案:A

  • 第5题：

    差异化战略的缺陷主要有（）。

    • A、忽视其他能形成优势的战略
    • B、企业提供的差异化特征可能不被市场认可
    • C、差异化的价格过高
    • D、企业的差异化被模仿
    • E、技术突破削弱了差异化的效果

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    技术悲观主义和技术乐观主义本质上都属于（）

    • A、马克思主义的技术社会观
    • B、社会决定论
    • C、技术决定论
    • D、科技价值中立论

    正确答案:C

  • 第7题：

    技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺陷（）

    • A、技术手段的目的化
    • B、技术工具化
    • C、技术社会的自由丧失
    • D、技术异化的显现

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。 

    • A、技术决定论者
    • B、技术价值中性论者
    • C、技术乐观主义
    • D、技术悲观主义

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的（）。
    A

    能动性

    B

    建构性

    C

    批判性

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有（）.
    A

    反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素

    B

    反思有助于提升专业技术人员的科研能力

    C

    反思有助于培养专业技术人员的创新能力

    D

    反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）指的是，由网络技术带来的人的异化。
    A

    网络技术异化

    B

    人的异化

    C

    变异

    D

    网络技术的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    差异化战略的缺陷主要有（）。
    A

    忽视其他能形成优势的战略

    B

    企业提供的差异化特征可能不被市场认可

    C

    差异化的价格过高

    D

    企业的差异化被模仿

    E

    技术突破削弱了差异化的效果


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于

    A. 技术决定论者
    B. 技术价值中性论者
    C. 技术乐观主义
    D. 技术悲观主义

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（ ）。

    A.技术工具化
    B.技术手段的目的化
    C.技术社会自由丧失
    D.技术异化的显现

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    “人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。

    • A、技术决定论者；
    • B、技术价值中性论者；
    • C、技术乐观主义；
    • D、技术悲观主义

    正确答案:D

  • 第16题：

    以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有（）.

    • A、反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素
    • B、反思有助于提升专业技术人员的科研能力
    • C、反思有助于培养专业技术人员的创新能力
    • D、反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    技术悲观主义揭示了技术化社会的哪些内在缺陷（）

    • A、技术手段的目的化；
    • B、技术目的的手段化；
    • C、技术社会的自由丧失；
    • D、技术异化的显现

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。 

    • A、技术工具化
    • B、技术手段的目的化
    • C、技术社会自由丧失
    • D、技术异化的显现

    正确答案:C

  • 第19题：

    技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的（）

    • A、能动性
    • B、建构性
    • C、批判性
    • D、乐观性

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    判断题
    边际技术替代率反映了在某一技术水平下劳动与资本数量的比例
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）
    A

    技术决定论者

    B

    技术价值中性论者

    C

    技术乐观主义

    D

    技术悲观主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    技术促进教育变革的作用点有哪些？（）
    A

    技术改变了人类活动的时空结构

    B

    技术提供了丰富的信息表征/表现形式

    C

    技术改变了学习资源的分布形态与对其拥有关系

    D

    技术提供了行为主体的智能代理功能


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）
    A

    技术工具化

    B

    技术手段的目的化

    C

    技术社会自由丧失

    D

    技术异化的显现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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