加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由（）、（）和（）三个系统协调作用的过程。

题目
加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由（）、（）和（）三个系统协调作用的过程。

相似考题

1.由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括()。A、信息贮存库B、认知加工过程C、元认知D、自动化

2.根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成_________的信息加工过程。

3.2 7 ．根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成___________的信息加工过程。

4.加涅的学习与记忆的信息加工模型把学习过程看成是由( )等三个系统协同作用的过程。A、加工系统或操作系统B、执行控制系统C、反馈系统D、预期系统

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  • 第1题：

    下列属于行为学习理论的是（）

    A斯金纳的操作性条件作用学习论

    B格式塔心理学的学习顿悟说

    C加涅的信息加工学习理论

    D奥苏伯尔的认知同化学习理论


    A
    略

  • 第2题：

    加涅的学习理论被称作（）。

    • A、符号学习理论
    • B、认知----结构理论
    • C、顿悟说
    • D、学习信息加工理论

    正确答案:D

  • 第3题：

    学习的信息加工模式把学习过程看成是：（）。


    正确答案:信息输入—编码—加工—储存—译码—输出的过程

  • 第4题：

    加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）

    • A、学习时间
    • B、学习程度
    • C、学习过程
    • D、信息编码

    正确答案:C

  • 第5题：

    加涅的信息加工学习理论


    正确答案:加涅是行为主义学习理论和认知学习理论的折中主义者。在加涅的信息加工学习模式中，学生的期望事项和执行控制在这一过程中起着极为重要的作用。期望事项是指学生期望达到的目标，即学习的动机。执行控制即学生在信息加工过程中的认知策略。加涅还把学生的学习过程划分为八个阶段，将学生的学习阶段与教学事件联系起来。

  • 第6题：

    认为学习过程是一个信息加工过程的是（）。

    • A、华生
    • B、加涅
    • C、罗杰斯
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:B

  • 第7题：

    信息加工学习理论的创始者是（）。

    • A、海德
    • B、韦纳
    • C、罗杰斯
    • D、加涅

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？

    正确答案： 把它分成八个阶段：
    1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
    2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
    3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
    4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
    5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
    6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
    7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
    8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？

    正确答案： 动机阶段：激发动机
    领会阶段：引起注意
    习得阶段：提供学习指导
    保持阶段：刺激回忆
    回忆阶段：适当的提示
    概括阶段：促进学习迁移
    作业阶段：命题和管理
    反馈阶段：反馈快速、正确、及时
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述加涅的信息加工学习理论。

    正确答案： （1）信息加工学习理论认为，学习过程是对信息的接受和使用的过程，学习是主体与环境相互作用的结果。在加涅的信息加工学习理论中，学习的发生同样可以表现为刺激与反应，刺激是作用于学习者感官的事件，而反应则是由感觉输入及其后继的各种转换而引发的行动反应可以通过操作水平变化的方式加以描述，但刺激与反应之间，存在着“学习者”“记忆”等学习的基本要素。
    （2）加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工学习理论，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程并具体描述了典型的信息加工模式。他认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动。与此相应，他把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述加涅提出的信息加工学习过程。

    正确答案： 加涅把学习过程分为8个内部阶段，各自发挥着不同的功能：
    （1）接受神经冲动的模式
    （2）选择性知觉
    （3）短时记忆、复述
    （4）语义编码
    （5）提取、工作记忆
    （6）反应组织的
    （7）作业
    （8）反馈、强化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    加涅的学习理论被称作（）。
    A

    符号学习理论

    B

    认知----结构理论

    C

    顿悟说

    D

    学习信息加工理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？


    正确答案: 动机阶段：激发动机
    领会阶段：引起注意
    习得阶段：提供学习指导
    保持阶段：刺激回忆
    回忆阶段：适当的提示
    概括阶段：促进学习迁移
    作业阶段：命题和管理
    反馈阶段：反馈快速、正确、及时

  • 第14题：

    简述加涅提出的信息加工学习过程。


    正确答案: 加涅把学习过程分为8个内部阶段，各自发挥着不同的功能：
    （1）接受神经冲动的模式
    （2）选择性知觉
    （3）短时记忆、复述
    （4）语义编码
    （5）提取、工作记忆
    （6）反应组织的
    （7）作业
    （8）反馈、强化

  • 第15题：

    简要说明什么是加涅的信息加工学习理论


    正确答案: 认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程，并具体描述了典型的信息加工模式。认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：
    A、动机阶段；
    B、了解阶段；
    C、获得阶段；
    D、保持阶段；
    E、回忆阶段；
    F、概括阶段；
    G、操作阶段；
    H、反馈阶段。

  • 第16题：

    加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？


    正确答案: 把它分成八个阶段：
    1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
    2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
    3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
    4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
    5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
    6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
    7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
    8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。

  • 第17题：

    在加涅的信息加工模型中，把学习看成是以下系统的协同作用过程（）。

    • A、加工系统
    • B、调节系统
    • C、执行控制系统
    • D、预期系统
    • E、反馈系统

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    简述加涅的信息加工学习理论。


    正确答案:（1）信息加工学习理论认为，学习过程是对信息的接受和使用的过程，学习是主体与环境相互作用的结果。在加涅的信息加工学习理论中，学习的发生同样可以表现为刺激与反应，刺激是作用于学习者感官的事件，而反应则是由感觉输入及其后继的各种转换而引发的行动反应可以通过操作水平变化的方式加以描述，但刺激与反应之间，存在着“学习者”“记忆”等学习的基本要素。
    （2）加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工学习理论，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程并具体描述了典型的信息加工模式。他认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动。与此相应，他把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。

  • 第19题：

    加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）系统和（）系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。


    正确答案:执行控制；期望

  • 第20题：

    多选题
    由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括（）。
    A

    信息贮存库

    B

    认知加工过程

    C

    元认知

    D

    自动化


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简要说明什么是加涅的信息加工学习理论

    正确答案： 认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程，并具体描述了典型的信息加工模式。认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：
    A、动机阶段；
    B、了解阶段；
    C、获得阶段；
    D、保持阶段；
    E、回忆阶段；
    F、概括阶段；
    G、操作阶段；
    H、反馈阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学习的信息加工模式把学习过程看成是：（）。

    正确答案： 信息输入—编码—加工—储存—译码—输出的过程
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在加涅的信息加工模型中，把学习看成是以下系统的协同作用过程（）。
    A

    加工系统

    B

    调节系统

    C

    执行控制系统

    D

    预期系统

    E

    反馈系统


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

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