高校教学方法改革的趋势主要表现在（ ）。A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法 B. 由重视传授知识转向重视教会学生学会学习 C. 在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化 D. 以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

题目
高校教学方法改革的趋势主要表现在（ ）。

A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
B. 由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
C. 在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
D. 以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性
相似考题

1.现代体育教学方法的发展趋势有()。A.强调教与学并重B.重视学生体力、智力与创造力的培养C.注重体育教学方法的综合运用D.传统教学方法仍占有主要地位

2.教师选择教学方法的主要依据是（ ）。A．教学大纲B．学生综合水平C．教材的特点D．教学目标和学生学习结果的类型

3.教学内容设计需要重视的问题包括()。A.教师能力确认B.教材内容建模C.学生能力确认D.教学方法选择

4.教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力,这是()。A.发现式教学方法B.讲授式教学方法C.研讨式教学方法D.协商式教学方法

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  • 第1题：

    现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（ ） A．以心理学的研究成果作为主要基础和前提 B．现代教学方法的发展与教学实验紧密结合 C．从系统整体的观点研究教学方法理论 D．注重发展学生智能、培养学生非认知因素 E．把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位


    正确答案：DE

  • 第2题：

    法国初等教育教学方法上的特点鲜明，主要表现在( )

    A、重视教学方法的多样化

    B、重视问题情境的设置

    C、重视开展系列的教学实践活动

    D、重视了解学生的心理


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    教师作为教学的设计者，需要考虑的问题有（ ）。

    A.教学目标是什么
    B.选择怎样的教学策略和教学方法
    C.选择什么测验手段
    D.学生如何建构自己的知识体系

    答案：A,B,C
    解析：
    教师作为教学的设计者，教师要考虑三个问题：教学目标是什么，选择什么样的教学目标和教学策略来实现这一目标，选择什么样的测验手段来检验教学效果。

  • 第4题：

    关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（ ）。

    A. 强调学生自学能力培养
    B. 重视学生研究能力培养
    C. 强调传授前人已获得的知识
    D. 倡导学生合作精神的培养

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    和传统的教学方法相比，以问题为中心的教学法更注重

    A.知识的传授
    B.教师课堂讲授
    C.培养学生的评判性思维
    D.培养学生熟练记忆各个知识点

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    现代体育教学方法的发展趋势有（）。

    • A、强调教与学并重
    • B、重视学生体力、智力与创造力的培养
    • C、注重体育教学方法的综合运用
    • D、传统教学方法仍占有主要地位

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    以下各项中，不属于现代高校教学方法的改革与发展趋势的是（）。

    • A、在功能定位上，由教给知识向教会学习转变
    • B、在指导思想上，推行启发式教学
    • C、在结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主
    • D、在教师作用上，从强调教师作用向淡化教师作用转化

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学方法改革的共同趋势表现在三个方面（）。

    • A、在教学方法的使用上，提倡教学模式的研究
    • B、在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变
    • C、在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式
    • D、在教学方法的结构上，由讲授为主转向以指导学生独立学习与研究为主

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

    • A、以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
    • B、由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
    • C、在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
    • D、以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    大学教学方法的改革与发展的趋势是（）。

    • A、以启发式代替注入式
    • B、由老师讲变为学生学
    • C、由教给学生知识向教会学生学习、发展转变
    • D、强调教学方法的多样性与灵活性
    • E、强调各种教学方法的相互配合

    正确答案:A,C,D,E

  • 第11题：

    多选题
    关于教学方法，叙述正确的有（）
    A

    教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B

    教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C

    教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D

    教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E

    教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    现代高校教学方法改革中呈现出以下一些趋势（）。
    A

    在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变

    B

    在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式

    C

    在培养目标上，由掌握固定知识向掌握学习技能转变

    D

    在教学方法的结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    地理教学方法的组合有哪些组合角度()。

    A.传统教学方法与现代教学方法的组合

    B.以教师活动为主的教学方法与以学生活动为主的教学方法的组合

    C.直观教学方法与逻辑思维教学方法的组合

    D.凭借课堂公用媒体的教学方法与凭借学生持有媒体的教学方法的组合

    E.图像教学方法与文字语言教学方法的组合


    正确答案：ABCDE

  • 第14题：

    关于教学方法，叙述正确的有

    A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    参考答案：ABCDE

  • 第15题：

    教学方法的改革趋势中，表现在由（ ）向教会学生学习、发展转变。


    答案：
    解析：
    教给学生知识

  • 第16题：

    教学方法的选择要做到以（　　）为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。

    A.教师
    B.学生
    C.教学内容
    D.教学手段

    答案：A
    解析：
    教学方法的选择要做到以教师为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。

  • 第17题：

    教师在选取教学方法时有何依据（　　）

    A.依据教学目标选择教学方法
    B.依据教学内容特点选择教学方法
    C.根据学生实际特点选择教学方法
    D.依据教师的自身素质选择教学方法
    E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第18题：

    传统的教学方法与手段，以传授知识为主，强调以（）为中心，运用灌输式、一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段，已成为教学改革进一步深入的“瓶颈”。

    • A、课本
    • B、教材
    • C、课堂
    • D、教师

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。 国内外教学方法改革的趋势有（）

    • A、由启发式代替注入式
    • B、由教给学生知识向教会学生学习、发展转变
    • C、手段上向多样化、现代化发展
    • D、由注重对教师的定量评价向定性评价转变

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。

    • A、强调学生自学能力培养
    • B、重视学生研究能力培养
    • C、强调传授前人已获得的知识
    • D、倡导学生合作精神的培养

    正确答案:C

  • 第21题：

    目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。 与中小学所采用的教学方法相比，高校教学方法的特殊性主要体现在（）

    • A、教师教的成分减少，学生学的成分增加
    • B、由教师间接控制转变为师生共同控制信息的传递
    • C、教学方法与研究方法相互分离
    • D、教育目的不同

    正确答案:A

  • 第22题：

    纵观世界各国教学方法的改革，主要有以下（）共同的趋势。

    • A、在指导思想上注重以启发式代替注入式
    • B、在手段上向多样化、现代化发展
    • C、在功能上由教给学生知识向教会学生学习、发展转变
    • D、在教学方法上注重以启发式代替注入式

    正确答案:A,B,C

  • 第23题：

    多选题
    世界高等学校教学方法改革的趋势包括（）。
    A

    以启发式代替注入式，从重教到重学，尊重学生的主体地位

    B

    从教给学生知识到教会学生学习

    C

    加强实践性教学

    D

    利用高新科技教学手段，提高教学效率


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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