大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。

题目
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。

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1.关于乙肝病毒（HBV）感染特征错误的是A.可通过血液感染B.可通过伤口感染C.可通过环境接触感染D.可通过污染器械感染E.由口腔科医师传播给患者的机会多

2.下面关于感染的描述，错误的是A．感染过程中起决定作用的是人体，病原体只有通过人体才能起作用B．感染过程的构成必须具备病原体、人体和外环境三个因素C．病原体侵入人体，临床上出现相应的症状、体征，则意味着感染过程的开始D．病原体侵入的数量越大，出现显性感染的危险也越大E．病原体的致病力包括毒力、侵袭力、病原体数量和变异性

3.下面关于感染的描述，错误的是（ ）。A．感染过程中起决定作用的是人体，病原体只有通过人体才能起作用B．感染过程的构成必须具备病原体、人体和外环境三个因素C．病原体侵入人体，临床上出现相应的症状、体征，则意味着感染过程的开始D．病原体侵人人体数量越大，出现感染的危险也越大E．病原体的致病力包括毒力、侵袭力、病原体数量和变异性

4.关于乙型肝炎病毒感染特征错误的是A、可通过血液感染B、可通过伤口感染C、可通过环境间接感染D、可通过污染器械感染E、由口腔科医生传播给患者的机会多

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  • 第1题：

    关于COPD环境危险因素之一感染叙述正确的有（）。

    A.呼吸道感染是COPD发病和加剧的重要因素
    B.病毒感染可能对COPD的发生和发展起作用
    C.肺炎链球菌和流感嗜血杆菌可能为COPD急性发作的主要病原菌
    D.儿童期重度下呼吸道感染和肺功能降低及呼吸系统症状发生有关
    E.儿童期重度下呼吸道感染和成年时的肺功能降低及呼吸系统症状发生有关

    答案：A,B,C,E
    解析：
    呼吸道感染是COPD发病和加剧的重要因素。病毒感染可能对COPD的发生和发展起作用；肺炎链球菌和流感嗜血杆菌可能为COPD急性发作的主要病原菌。儿童期重度下呼吸道感染和成年时的肺功能降低及呼吸系统症状发生有关。

  • 第2题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（ ）

    A.从众
    B.环境对心理的感染
    C.直接同化
    D.间接同化

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.直接感染
    B.间接感染
    C.人际间的心理感染
    D.环境对人的心理感染

    答案：C,D
    解析：

  • 第4题：

    大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    关于乙肝病毒（HBV）感染特征错误的是（）

    • A、可通过血液感染
    • B、可通过伤口感染
    • C、可通过环境接触感染
    • D、可通过污染器械感染
    • E、由口腔科医师传播给患者的机会多

    正确答案:E

  • 第6题：

    大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、文化氛围与心理调试；
    • B、校园物质环境与心理调试；
    • C、校园精神环境与心理调试；
    • D、校园制度环境与心理调试

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    关于HBV感染特征错误的是（）

    • A、可通过血液感染
    • B、可通过伤口感染
    • C、可通过环境间接感染
    • D、可通过污染器械感染
    • E、由口腔科医生传播给患者的机会多

    正确答案:E

  • 第9题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、行为强化激励
    • B、物质激励
    • C、精神激励
    • D、环境激励

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在“非典“流行时，有的人受到感染发病，有的人则未被感染发病。这说明（）
    A

    外因是根据

    B

    内因是条件

    C

    外因通过内因起作用

    D

    内因通过外因起作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）

    A.文化氛围与心理调试
    B.校园物质环境与心理调试
    C.校园精神环境与心理调试
    D.校园制度环境与心理调试

    答案：B,C
    解析：

  • 第12题：

    大学校园文化的心理功能有（ ）。

    A.感染功能
    B.暗示功能
    C.同化功能
    D.激励功能
    E.心理调试功能

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第13题：

    大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（ ）

    A.行为强化激励
    B.物质激励
    C.精神激励
    D.环境激励

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    大学校园文化的心理调试功能主要是通过物质环境调试和精神环境调试实现的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    医患之间结核的传播主要是由于（）

    • A、通过血液传播
    • B、通过伤口感染
    • C、通过环境接触感染
    • D、通过污染器械感染
    • E、通过空气中飞沫传播

    正确答案:E

  • 第16题：

    大学校园文化的心理功能有（）

    • A、感染功能；
    • B、暗示功能；
    • C、同化功能；
    • D、激励功能；
    • E、心理调试功能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）

    • A、直接感染；
    • B、间接感染；
    • C、人际间的心理感染；
    • D、环境对人的心理感染

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）

    • A、从众
    • B、环境对心理的感染
    • C、直接同化
    • D、间接同化

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    关于乙肝病毒（HBV）感染特征错误的是（）
    A

    可通过血液感染

    B

    可通过伤口感染

    C

    可通过环境接触感染

    D

    可通过污染器械感染

    E

    由口腔科医师传播给患者的机会多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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