大学生情感发展的最基本的特征是( )。A. 情感内容越来越丰富 B. 情感持续时间更长 C. 情感与理智之间开始趋于平衡 D. 情感与理智之间的摇摆不定

题目
大学生情感发展的最基本的特征是( )。

A. 情感内容越来越丰富
B. 情感持续时间更长
C. 情感与理智之间开始趋于平衡
D. 情感与理智之间的摇摆不定

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  • 第1题:

    艺术意象最基本的特征是()。

    A、虚拟性

    B、感性

    C、理性

    D、想象性

    E、情感性


    参考答案:ABDE

  • 第2题:

    学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。()

    A

    B



  • 第3题:

    学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    医护人员最基本的医德情感是()。


    正确答案:同情感

  • 第5题:

    戏剧最基本的情感符号是()。


    正确答案:动作

  • 第6题:

    当代大学生心理发展具有的特点是()。

    • A、自我意识进一步发展
    • B、能够感觉到愿望与现实的矛盾
    • C、个性基本形成
    • D、情绪情感波动大

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    自闭症的症状包括()的发展。

    • A、思维症状特征
    • B、记忆症状特征
    • C、依恋情感病症特征
    • D、情绪症状特征

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于()。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、德育心理研究
    • C、教学心理研究
    • D、心理特征研究

    正确答案:C

  • 第9题:

    简述大学生身心发展的基本特征。


    正确答案: 大学生已处于生理发展的成素阶段,基本上成人化。其生理发展的基本特征有:
    (1)身体形态:由生长发育期进入生长稳定期,各项生长指标增长缓慢。
    (2)身体机能:内脏器官与机能趋于成熟,神经系统的生理发育也已经接近成人水平,运动系统仍处于生长发育之中。
    (3)性成熟:大学生内分泌腺的发育已达到稳定和成熟,生殖系统也逐渐发育成熟并具备了生殖能力。大学生心理发展的基本特征有:大学生的心智日趋成熟,各种心理素质不断提高,具体表现有:大学生的注意力已基本上达到成人水平,整个记忆达到逻辑记忆发展的顶峰,抽象思维能力得到高度发展;大学生的情感内容越来越丰富,并且不断社会化,情感与理智之间的关系开始趋于平衡,但还不够稳定和成熟,情感与理智之间摇摆不定是大学生情感发展的最基本特征;大学生的自我意识表现出高度的独立自主性;大学生社会化水平明显也提高。

  • 第10题:

    单选题
    儿童个性发展的最原始的基础是()。
    A

    婴儿的情感类型

    B

    婴儿气质特征

    C

    婴儿的性格特征

    D

    婴儿的兴趣特征


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述大学生身心发展的基本特征。

    正确答案: 大学生已处于生理发展的成素阶段,基本上成人化。其生理发展的基本特征有:
    (1)身体形态:由生长发育期进入生长稳定期,各项生长指标增长缓慢。
    (2)身体机能:内脏器官与机能趋于成熟,神经系统的生理发育也已经接近成人水平,运动系统仍处于生长发育之中。
    (3)性成熟:大学生内分泌腺的发育已达到稳定和成熟,生殖系统也逐渐发育成熟并具备了生殖能力。大学生心理发展的基本特征有:大学生的心智日趋成熟,各种心理素质不断提高,具体表现有:大学生的注意力已基本上达到成人水平,整个记忆达到逻辑记忆发展的顶峰,抽象思维能力得到高度发展;大学生的情感内容越来越丰富,并且不断社会化,情感与理智之间的关系开始趋于平衡,但还不够稳定和成熟,情感与理智之间摇摆不定是大学生情感发展的最基本特征;大学生的自我意识表现出高度的独立自主性;大学生社会化水平明显也提高。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述大学生情绪情感发展特点?

    正确答案: 1.情绪和情感体验的内容更加丰富、深刻。
    2.情绪和情感不稳定,易激动,具有明显的两面性。
    3.情绪和情感表现出内隐性与波动性并存。
    4.情绪和情感体验的心境化
    5.爱情逐渐成为情感体验的一个方面。
    6.高级情感日趋成熟,并逐渐成为人性特征的一部分
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论述大学生品德发展的基本特征?


    答案:
    解析:
    大学阶段是大学生道德学习和道德建设的重要时期,是养成道德观念和道德行为的关键时期。大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况如何,关系到我国现代化事业的成败,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。大学生品德发展主要有以下特征:
    (1)伦理道德发展具有自律性,言行一致
    ①形成道德信念与道德理想,大学生已经掌握伦理道德,并服从它,表现为独立、自觉地依据道德信念、价值标准等去行动,因此大学生的道德行为更有原则性,自觉性;
    ②大学生的品德心理中自我意识成分明显,在品德发展的过程中,大学生更加关注自我道德修养,并努力加以提高;
    ③道德行为习惯逐步巩固,由于不断地实践、练习,加之较为稳定的道德信念的指导,大学生已经形成了与道德伦理相一致的、较为定型的遭德行为习惯;
    ④品德结构更为完善,大学生品德结构的组织形式逐渐完善,道德认识、道德情感与道德行为三者相互协调,形成一个较为完善的动态结构,使他们不仅按照自己的道德准则去行动,而且也逐渐成为稳定的个性心理结构的一部分。
    (2)品德发展由动荡向成熟过渡
    包括初中阶段品德发展具有动荡性;高中阶段品德发展趋向成熟。总体来看,初中生的伦理道德已开始形成,但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性,可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。到大学阶段,学生品德发展已经达到成熟。

  • 第14题:

    ()是大学生实现成才目标的最基本途径。


    正确答案:实践

  • 第15题:

    医德情感中最基本的道德情感是()

    • A、同情感
    • B、责任感
    • C、事业感
    • D、公正感
    • E、愧疚感

    正确答案:A

  • 第16题:

    学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    绿色饭店的最基本特征是()

    • A、可持续发展
    • B、环保
    • C、健康
    • D、安全

    正确答案:D

  • 第18题:

    家长应如何注意情感特征对孩子的心理发展的影响?


    正确答案: 家长的情感特征会影响孩子的心理发展。作为一种心理活动,情感也有区别于其他心理活动的特征,最重要的特征有两个:
    一是情感的两极性。
    一是情感的情境性。
    在功能上,情感具有动力功能,又分为增力功能和减力功能,动力功能是指积极乐观的情感,减力功能是指消极悲观的情感,如烦乱的心绪,极度的失落,以及冷漠的态度等,它能使人行动消极,降低学习和工作效率。作为家长,要很好地了解自己的情感特征,发挥情感的动力功能,活跃家里的气氛,控制情感的负向功能,避免给孩子带来伤害和不好的榜样。比如,家长不要把不良情绪带进家门,不迁怒于人,为孩子情感的健康发展营造良好的空间。

  • 第19题:

    大学生情绪情感发展最突出的特点是()

    • A、具有两面性
    • B、具有稳定性
    • C、具有外显性
    • D、具有境遇性

    正确答案:A

  • 第20题:

    大学生情感发展的最基本的特征是()。

    • A、情感内容越来越丰富
    • B、情感持续时间更长
    • C、情感与理智之间开始趋于平衡
    • D、情感与理智之间的摇摆不定

    正确答案:D

  • 第21题:

    教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。

    • A、能力
    • B、知识
    • C、情感
    • D、品德

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    绿色饭店的最基本特征是()
    A

    可持续发展

    B

    环保

    C

    健康

    D

    安全


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。
    A

    能力

    B

    知识

    C

    情感

    D

    品德


    正确答案: A
    解析: 暂无解析