学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（ ）。A. 角色多样性 B. 工作神圣性 C. 劳动创造性 D. 成效滞后性

题目
学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（ ）。

A. 角色多样性
B. 工作神圣性
C. 劳动创造性
D. 成效滞后性
相似考题

1."学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

2.“学高为师。身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______。

3.社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（ ）。A．素质期望B．形象期望C．职业期望D．师德期望

4.师德的基本规范包括()A.学高为师B.热爱学生C.身正为范D.敬业奉献

更多“学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（ ）。A. 角色多样性 B. 工作神圣性 C. 劳动创造性 D. 成效滞后性”相关问题

  • 第1题：

    护理专业教师的劳动特点包括()

    A、复杂性

    B、创造性

    C、示范性

    D、个体性

    E、滞后性


    参考答案：ABCE

  • 第2题：

    “学高为师，身正为范”体现的教师劳动特点是( )

    A.复杂性
    B.示范性
    C.创造性
    D.个体性

    答案：B
    解析：
    题干描述的是教师劳动的示范性特点。

  • 第3题：

    教师专业的基本特点不包括（ ）。

    A.角色多样性
    B.工作神圣性
    C.劳动创造性
    D.成效即时性

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    “学高为师，身正为范”，这句话是对从事什么职业的要求？()

    A.管理
    B.经理
    C.教师
    D.领导

    答案：C
    解析：
    “学高为师，身正为范”，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先要做到，而且要做得更好，在无形之中为学生树立榜样。故选C。

  • 第5题：

    教师专业的基本特点不包括（ ）。

    A. 角色多样性
    B. 工作神怪性
    C. 劳动创造性
    D. 成效即时性

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    “学高为师,身正为范”,对此你是怎样理解的?


    答案：
    解析：
    “学高为师,身正为范”是一句古话,它折射出的是一种教育的哲理,朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养:一是知识素养,二是道德素养。 “学高为师”说的是教师必须业务精,知识面广,有高超的教育教学能力。“身正为范”指的是教师担负着培养祖国未来接班人的特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。
    因此,教育工作者要做到“学高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定不断地学习知识,为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师。

  • 第7题：

    因为教师工作的（　　）特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责

    A.复杂性、创造性
    B.主体性、示范性
    C.长期性、间接性
    D.连续性、广延性

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    “学高为师、身正为范”的古训，强调了教师行为规范的重要性。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。

    • A、素质期望
    • B、形象期望
    • C、职业期望
    • D、师德期望

    正确答案:A

  • 第10题：

    人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（）要求。

    • A、科研能力
    • B、教学水平
    • C、创新教育理念
    • D、以师德为核心的教师综合素质

    正确答案:D

  • 第11题：

    判断题
    “学高为师、身正为范”的古训，强调了教师行为规范的重要性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。
    A

    素质期望

    B

    形象期望

    C

    职业期望

    D

    师德期望


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “学高为师，身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工具具有明显的 。


    正确答案：
    示范性

  • 第14题：

    学高为师，身正为范，说明教师劳动具有（　）特点

    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是 Ⅰ.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 Ⅲ.教师劳动的成效具有滞后性 Ⅳ.教师的工作时间和业余时间没有明显的界限

    A.Ⅰ Ⅱ
    B.Ⅱ Ⅲ
    C.Ⅲ Ⅳ
    D.Ⅰ Ⅳ

    答案：A
    解析：
    联合国教科文组织与国际劳工组织联合通过的《关于教师地位的建议》中明确指出：“教育工作应被视为专职业（profession)。这种职业是一种要求教师具备经过严格而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务，它要求对所辖学生的教育和福利具有个人的及共同的责任感。”对专门职业的定义包括八个方面：（1)范围明确，垄断地从事于社会不可缺少的工作；（2)运用高度的理智性技术；（3)需要长期的专业教育；（4)从事者无论个人、集体，均具有广泛的自律性；（5)在专业的自律性范围内，直接负有作出判断、采取行为的责任；（6)非营利，以服务为动机；（7)形成了综合性的自治组织；（8)拥有应用方式具体化了的伦理纲领。

  • 第16题：

    北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。


    A.创造性

    B.长期性

    C.复杂性

    D.示范性

    答案：D
    解析：
    学为人师、行为世范体现了教师劳动的示范性特点。

  • 第17题：

    教师专业的基本特点是（ ）。

    A. 角色多样性
    B. 工作神圣性
    C. 劳动创造性
    D. 成效滞后性
    E. 发展渐进性

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第18题：

    “学高为师，身正为范。” 对于这句话，你怎么理解?


    答案：
    解析：
    1.“学高为师，身正为范”意思是只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。
    2.具体论述这句话的积极意义。这是新时代学生对教师的需求，是社会所需人才的需求，是发展中国家国情的需求。
    3.要努力做到“学高为师，身正为范”。教师要不断提升自我水平，要以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

  • 第19题：

    “学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有( )特点。


    A.复杂性

    B.创造性

    C.示范性

    D.长期性

    答案：C
    解析：
    教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模。“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有示范性特点。

  • 第20题：

    “学高为师，身正为范”体现了教师的哪个角色？（）

    • A、学习的引导者和促进者
    • B、行为规范的示范者
    • C、班集体的管理者
    • D、学生成长的合作者

    正确答案:B

  • 第21题：

    学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）

    • A、角色多样性
    • B、工作神圣性
    • C、劳动创造性
    • D、成效滞后性

    正确答案:B

  • 第22题：

    教师专业的基本特点不包括（）。

    • A、角色多样性
    • B、工作神怪性
    • C、劳动创造性
    • D、成效即时性

    正确答案:D

  • 第23题：

    多选题
    “学高为师，身正为范”。（）是教师执业的资本，是其之所以为“师”的根本所在。
    A

    学高

    B

    身正

    C

    资历

    D

    年龄


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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