参考答案和解析
答案：
解析：
任何高等教育的形式都应当是促进个体社会化的过程；高等教育要赋予个体谋生的能力；高等教育要赋予个体享用的功能。
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第1题：
简述高等教育结构和功能的关系。答案：解析：高等教育的结构和功能从内部联系、外部关系两方面反映了高等教育系统的特性，高等教育结构和功能的关系主要体现在以下两个方面：
（1）高等教育系统的结构和功能是对立统一、相互联系的两个方面
没有结构的功能是不存在的，反之，也不存在没有功能的结构。在实现高等教育大众化目标的过程中，各国通常借助于高等教育结构的调整。高等教育要发挥应有的功能，就应建立合理的高等教育结构体系，随外部环境的变化适时地进行结构调整。
（2）高等教育结构和功能虽联系紧密，但并不存在必然的一一对应关系
相同的功能常常可由不同的结构来实现。如在德国，职业技术教育重心在中等教育阶段，而在美国，职业技术教育的任务安排在高等教育层次，基本由社区学院来完成。中等学校教师的培养，在中国是由师范大学或学院单独完成的，但在许多国家，一些综合性大学也参与师资的培养。因此，高等教育结构也是多种因素综合作用的结果：现实的和历史的，经济的和政治、文化的。这种复杂性决定了各国的高等教育结构不可能完全一致，也决定了一国无法照搬他国的高等教育结构模式。 -
第2题：
对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。
- A、文化对高等教育的影响
- B、高等教育对文化的影响
- C、高等教育的文化功能
- D、高等教育对文化的传承功能
正确答案:A -
第3题：
简述教育的本体功能。
正确答案: 1）加速年轻一代身心发展与社会化的进程——人的培养。
培养人是教育的最基本职能，也是教育的特质所在。通过教育，加速实现人的社会化，使人成为一定社会所需要的人
2）人类精神文明的传递与继承——“社会遗传”
人类文明的传承，不是靠生物遗传实现的，而是靠教育。
3）经验和人才的选择——科学筛选
选择和传承人类经验的精华是教育的基本职能；人才选拔是学校选择职能的又一方面。 -
第4题：
下列哪项是一切教育最基本的功能（）
- A、高等教育的文化保存、继承功能
- B、高等教育的文化传播和交流功能
- C、高等教育的文化选择功能
- D、高等教育的文化创新功能
正确答案:A -
第5题：
简述高等教育发展方向。
正确答案:我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起。 -
第6题：
简述传奇剧本体制的特点。传奇剧本体制特点表现为：
正确答案:（1）剧本不再标题目，而将题目换成副末开场后的四句下场诗；
（2）剧本“分出标目”，现存最早的分出标目的完整剧本，是嘉靖四十五年丙寅刻本》荔枝镜》；
（3）剧本分卷，分卷体例的出现和定型大约也在嘉靖年间
（4）每出后的四句下场诗被普遍采用。 -
第7题：
简述高等教育的结构及其概念
正确答案: 高等教育的结构是指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。
高等教育结构分为宏观结构和微观结构两大部分。
宏观结构包括：层次结构、体制结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构 微观结构包括：高等学校课程结构、高等学校的组织结构、高等学校的师资结构 -
第8题：
简述高等教育的功能
正确答案: （1）高等教育的个体功能：丰富和深化个人知识、提高个人能力、培养完整人格、加强个人素质以及改变个人地位。
（2）高等教育的社会功能：政治功能、经济功能、文化功能。 -
第9题：
高等教育可以传承和创新文化，这是高等教育（）的体现。
- A、政治功能
- B、经济功能
- C、文化功能
- D、社会功能
正确答案:C -
第10题：
高等教育功能是关于高（）的理论问题之一，规定着高等教育的基本方向，并且与高等教育结构密切联系，高等教育的功能是（）所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能可分为（）和（）。
正确答案:等教育本质；高等教育；个体功能；社会功能 -
第11题：
问答题简述传奇剧本体制的特点。传奇剧本体制特点表现为：正确答案： （1）剧本不再标题目，而将题目换成副末开场后的四句下场诗；
（2）剧本“分出标目”，现存最早的分出标目的完整剧本，是嘉靖四十五年丙寅刻本》荔枝镜》；
（3）剧本分卷，分卷体例的出现和定型大约也在嘉靖年间
（4）每出后的四句下场诗被普遍采用。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题高校学生身份权是基于高等教育的性质，学生应该获得的本体性权利。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
简述文学本体论。
一种文学理论，认为文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界或作家。作为本体的作品又不指传统认为的内容与形式的统一，而仅指作品形式，即所谓肌质，隐喻，复义，含混，语境，反讽等语言学或修辞学因素。实际是一种只重文学形式的理论，包括俄国的形式主义、英美新批评等学派。
略 -
第14题：
简述本体法的特点。
正确答案:本体法的最大特点是在聚合过程中，除了引发剂不须加入分散剂、乳化剂等聚合助剂或溶剂，所以产品的纯度高与其他聚合方法相比，工艺简单，能耗低，成本低，对环境污染小。从反应器的利用率来看，它是所用聚合方法中最高的。本体聚合困难的问题是如何及时、有效地移走反应放出的大量反应热。特别在反应后期，转化率高，反应体系的粘度剧增，造成混合、传热困难，反映情况恶化。不及时带出反应热，体系温度上升，聚合度下降，聚合度分布加宽，副反应增加。严重出现爆聚现象。 -
第15题：
简述汽轮机本体的组成。
正确答案:汽轮机本体是完成蒸汽热能转换为机械能的汽轮机组的基本*部分，即汽轮机本身。它与回热加热系统、调节保安系统、油系统、凝汽系统以及其他辅助设备共同组成汽轮机组。汽轮机本体由固定部分（静子）和转动部分（转子）组成。固定部分包括汽缸、隔板、喷嘴、汽封、紧固件和轴承等。转动部分包括主轴、叶轮或轮鼓、叶片和联轴器等。固定部分的喷嘴、隔板与转动部分的叶轮、叶片组成蒸汽热能转换为机械能的通流部分。汽缸是约束高压蒸汽不得外泄的外壳。汽轮机本体还设有汽封系统。 -
第16题：
简述高等教育的结构与功能的关系
正确答案:（1）高等教育结构决定高等教育功能
（2）高等教育功能反作用于高等教育结构 -
第17题：
简述动画的本体形态。
正确答案: 动画本体形态指从动画现象中剥离出来后能够独立存在的本体元素。这种本体元素能够呈现动画本质以及给人以审美愉悦，这种本体元素主要指造型艺术符号和符号的运动。
一、符号。
动画形象是代表某些事物的标记而不是所代表的事物本身，所以动画形象是一种符号。
二、运动。
运动变化是动画本体形态最重要的标志，运动过程是动画创造性的所在。运动的呈现方式包括位移和变形，并需要在时间的掌握下才能实现。 -
第18题：
我们把高等教育为满足经济和社会发展的需要称为（）。
- A、本体目标
- B、社会目标
- C、阶段目标
- D、终极目标
正确答案:B -
第19题：
简述政治对高等教育的制约作用。
正确答案: 1）政治决定了高等教育的领导权；
2）政治决定了受高等教育权利；
3）政治制约着高等教育体制；
4）政治制约着高等教育的方针、目的。 -
第20题：
简述高等教育目的的作用。
正确答案: 1.导向作用；
2.调控作用；
3.评价作用；
4.激励作用。 -
第21题：
高校学生身份权是基于高等教育的性质，学生应该获得的本体性权利。
正确答案:正确 -
第22题：
高等教育具有选择、传递、保存文化的功能（对）高等教育具有创新和发展文化的功能。
正确答案:正确 -
第23题：
问答题简述教育的本体功能。正确答案： （1）加速年轻一代身心发展与社会化的进程——人的培养（育人功能）
（2）人类精神文明的传递与继承——“社会遗传”
（3）经验和人才的选择——科学筛选解析： 暂无解析