教师道德行为的社会评价形式有A. 社会舆论 B. 社会风俗 C. 社会传统习惯 D. 教育传统习惯

题目
教师道德行为的社会评价形式有

A. 社会舆论
B. 社会风俗
C. 社会传统习惯
D. 教育传统习惯
相似考题

1.教师职业道德评价的形式有()A.自我评价B.学生评价C.社会评价D.传统评价

2.教师道德行为的社会评价形式主要特点是评价者和行为者处于不同的两极

3.教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行

4.对教师道德行为的认识正确的是A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为 B. 教师道德行为是孤立的行为； C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为 D. 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

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  • 第1题：

    教师道德行为评价的形式中，不属于社会评价形式的是

    A. 社会舆论
    B. 社会风俗
    C. 社会风俗和传统习惯
    D. 内心信念

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有

    A. 社会政治. 经济. 文化发展的差异性
    B. 社会思潮. 意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素；
    C. 教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
    D. 教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    职业道德行为评价的类型有（）

    • A、社会评价
    • B、上级评价
    • C、集体评价
    • D、自我评

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是（）

    • A、“个体本位论”；
    • B、“社会本位论”；
    • C、列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约，要反映政治和经济的需求的理论；
    • D、“综合人才观”

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师道德行为评价所提供的反馈信息，有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是（）。

    • A、批评教师行为
    • B、了解教师行为
    • C、改进教师行为
    • D、赞美教师行为

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    对教师道德评价的认识正确的是（）

    • A、教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    • B、教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    • C、教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    • D、教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）

    • A、社会政治、经济、文化发展的差异性
    • B、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
    • C、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
    • D、教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    高校教师行为道德评价的形式只有社会的道德评价。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    判断题
    教师道德行为评价只需通过自我评价的形式进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
    A

    教师良心

    B

    教师道德

    C

    教师荣誉

    D

    教师义务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师道德行为的社会评价形式有（）。
    A

    社会舆论

    B

    社会风俗

    C

    社会传统习惯

    D

    教育传统习惯


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    对教师道德评价的认识正确的是（ ）。

    A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行
    B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做
    C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行
    D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    教师道德行为的社会评价形式有（）。

    • A、社会舆论
    • B、社会风俗
    • C、社会传统习惯
    • D、教育传统习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准，根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师道德行为评价的形式中，不属于社会评价形式的是（）

    • A、社会舆论；
    • B、社会风俗；
    • C、社会风俗和传统习惯；
    • D、内心信念

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

    • A、教师良心
    • B、教师道德
    • C、教师荣誉
    • D、教师义务

    正确答案:C

  • 第19题：

    对教师道德行为的认识正确的是（）。 

    • A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为
    • B、教师道德行为是孤立的行为
    • C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
    • D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

    正确答案:C

  • 第20题：

    教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    教师道德行为评价的形式中，不属于社会评价形式的是（）
    A

    社会舆论；

    B

    社会风俗；

    C

    社会风俗和传统习惯；

    D

    内心信念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是（）
    A

    社会政治、经济、文化发展的差异性；

    B

    教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

    C

    社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素；

    D

    教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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