教师道德行为选择的过程第一个环节是()。A. 动机选择 B. 目的选择 C. 动机与目的选择 D. 手段选择

题目
教师道德行为选择的过程第一个环节是()。

A. 动机选择
B. 目的选择
C. 动机与目的选择
D. 手段选择
相似考题

1.教师组织教学活动的不同环节要实现不同的认识任务，教学过程的第一个环节是___________。

2.教师道德行为的选择，可以反映教师不同道德水平和境界

3.只有通过教师的道德行为选择，道德准则才能转化为现实的道德行为

4.教师道德行为选择如何实现?

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  • 第1题：

    对教师行为目标的确定过程论述错误的是

    A. 教师道德行为目标是道德认识的外化
    B. 明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向；
    C. 明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
    D. 明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是

    A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
    C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
    D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第3题：

    教师道德行为选择的制约因素？


    正确答案: 条件：师德行为选择是指教师在教育工作过程中，遇到各种道德关系和矛盾，又有几种可供选择的行为方案时，按照自己的道德信念作出的行为决定。既受外部条件的影响，又受内部条件的影响。前者包括社会历史条件、教师具体生活环境和条件、特定社会的道德价值观念和教师道德规范体系。后者包括教师个人的世界观和人生观、教师个体道德素质、个体能力素质。

  • 第4题：

    教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有：（）。

    • A、对行为结果的评价作用
    • B、对行为选择的指导作用
    • C、对行为选择的评价作用
    • D、对行为过程的监控作用

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    从个人的道德行为发生的过程看，任何一种道德行为的完成都包括行为前的行为动机确立，行为选择，行为本身及行为后的评价等环节来完成的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自决的，在过程上则是（）的。

    • A、自主
    • B、自觉
    • C、自控
    • D、自发

    正确答案:C

  • 第7题：

    自主、自决、自控等是教师道德行为选择的规定性。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。

    • A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    • B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果
    • C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
    • D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

    正确答案:C

  • 第9题：

    教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是（）。 

    • A、在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性
    • B、了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义
    • C、在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为
    • D、教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小

    正确答案:D

  • 第10题：

    对教师道德行为的论述错误的是（）。

    • A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
    • B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
    • C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
    • D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

    正确答案:D

  • 第11题：

    对教师行为目标的确定过程论述错误的是（）。 

    • A、教师道德行为目标是道德认识的外化
    • B、明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向
    • C、明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
    • D、明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

    正确答案:A

  • 第12题：

    判断题
    教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德行为是教师个人自愿选择的结果


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。

    • A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任
    • B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性
    • C、选择中自由的度是与责任的量相关联的
    • D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识和经验的过程，具有选择性的特点，这一环节是（）

    • A、识记
    • B、注意
    • C、保持
    • D、再认和回忆

    正确答案:A

  • 第16题：

    高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    怎样理解教师道德行为选择的意志自由？


    正确答案: （1）教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；
    （2）教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；
    （3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观，又从必然进入应然的过程

  • 第18题：

    不属于教师道德行为选择的过程的是（）。 

    • A、道德需要的确立
    • B、道德信念的树立
    • C、道德动机的斗争
    • D、道德行为手段的选择

    正确答案:B

  • 第19题：

    高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。

    • A、认识
    • B、权衡
    • C、抉择
    • D、取舍

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    教师道德行为的前提是（）

    • A、道德情感
    • B、自身的道德意志
    • C、道德行为选择能力
    • D、对教师道德原则和规范的认识

    正确答案:D

  • 第21题：

    有关师德养成过程中各要素的认识正确的是（）

    • A、把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节
    • B、强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步
    • C、只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务
    • D、道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    教师道德行为选择的意志自由是从主观进入客观，又从必然进入应然的过程。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    单选题
    不属于教师道德行为选择的过程的是（）
    A

    道德需要的确立；

    B

    道德信念的树立；

    C

    道德动机的斗争；

    D

    道德行为手段的选择


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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