教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现

题目
教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现

相似考题

1.人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（ ）A．性格B．气质C．能力D．情感

2.心理过程包括哪三个过程A．气质、性格和能力B．动力、活动和评价C．认知、情感和意志D．认识、人格和活动E．动力、情绪和意志

3.人格由认知风格、气质、性格及自我调控系统构成。()

4.一般认为,人格由()等成分构成。A.能力B.气质C.性格D.认知风格

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  • 第1题：

    教师的职业心理特征主要有（ ）
    A.认知、人格和行为 B.认知、气质和行为
    C.认知、情绪和行为 D.认知、人格和道德品质


    答案：A
    解析：
    教师主要的职业心理特征有认知特征，即知识结构和教学能力；人格特征，即教师的职业信念、教师的性格特点以及教师对学生的理解；行为特征，即教师行为的明确性、教学方法的多样性等等。

  • 第2题：

    个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格体现了性格的理智特征。
    （）


    答案：对
    解析：
    性格的理智特征就是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。

  • 第3题：

    下列有关教师人格的看法正确的是

    A. 是教师群体共有的心理特征
    B. 是教师群体共有的思想行为特质；
    C. 是教师在教育活动中表现出的认知. 情感. 性格等特质
    D. 教师的人格直接关系到教育效果和成败

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    人格倾向性主要包括（）

    • A、感知、记忆、想象、思维
    • B、性格、气质、能力
    • C、需要、动机、兴趣
    • D、认知、情感、意志
    • E、道德感、美感、理智感

    正确答案:B

  • 第5题：

    人格特质是指人的性格、气质、能力等特征的总和，不包括个人的道德品质。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    心理过程包括（）

    • A、气质、性格和能力
    • B、动力、活动和评价
    • C、认知、情绪和意志
    • D、认知、人格和活动
    • E、动力、情绪和意志

    正确答案:C

  • 第7题：

    人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）

    • A、性格
    • B、气质
    • C、能力
    • D、情感

    正确答案:A

  • 第8题：

    在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

    • A、能力
    • B、气质
    • C、性格
    • D、认知方式

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列有关教师人格的看法正确的是（）

    • A、是教师群体共有的心理特征
    • B、是教师群体共有的思想行为特质
    • C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质
    • D、教师的人格直接关系到教育效果和成败

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    教师的职业心理特征主要有（）。
    A

    认知、人格和行为

    B

    认知、气质和行为

    C

    认知、情绪和行为

    D

    认知、人格和道德品质


    正确答案： A
    解析： 教师主要的职业心理特征有：认知特征，即知识结构和教学能力；人格特征，即教师的职业信念、教师的性格特点以及教师对学生的理解；行为特征，即教师行为的明确性、教学方法的多样性等等。

  • 第11题：

    单选题
    人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）
    A

    性格

    B

    气质

    C

    能力

    D

    情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    人格特质是人的性格.能力等特征的总和，不包括个人道德品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理过程包括哪三个过程

    A:气质、性格和能力
    B:动力、活动和评价
    C:认知、情感和意志
    D:认识、人格和活动
    E:动力、情绪和意志

    答案：C
    解析：
    心理过程包括：认知过程（感知觉、学习、记忆、思维、想象、注意、语言等认识事物的过程）、情感过程（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等情绪的体验过程）、意志过程（确定目的、克服困难、调节和支配自身的行动的过程）。

  • 第14题：

    人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（ ）。

    A.能力
    B.气质
    C.性格
    D.品德

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    人在心理活动中表现出来的独特的，比较稳定的动力特征是（）。

    • A、能力
    • B、性格
    • C、气质
    • D、个性

    正确答案:C

  • 第16题：

    人格特质是人的性格.能力等特征的总和，不包括个人道德品质。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）是指一个人的精神活动的稳定、持久的特征，尤其是在情感活动和意志行为活动方面表现出的特征。

    • A、人格
    • B、性格
    • C、气质

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师的职业心理特征主要有（）。

    • A、认知、人格和行为
    • B、认知、气质和行为
    • C、认知、情绪和行为
    • D、认知、人格和道德品质

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列有关教师人格的看法错误的是（）。 

    • A、是教师群体共有的心理特征
    • B、是教师群体共有的思想行为特质
    • C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质
    • D、教师的人格不会影响到教育效果

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指一个人的精神活动的稳定、持久的特征，尤其是在情感活动和意志行为活动方面表现出的特征。
    A

    人格

    B

    性格

    C

    气质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人格特质是指人的性格、气质、能力等特征的总和，不包括个人的道德品质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    心理过程包括（）
    A

    气质、性格和能力

    B

    动力、活动和评价

    C

    认知、情绪和意志

    D

    认知、人格和活动

    E

    动力、情绪和意志


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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