在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。

题目
在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。

相似考题

1.对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（ ）。A.课程评价B.课程结构C.课程设置D.课程管理

2.校本课程在课程结构中,()。A、与国家课程平等设置B、只是国家课程的补充和拓展C、属于国家课程C、包含国家课程

3.高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（　）。A.必修课程 B.选修课程 C.专业基础课程 D.实验实训课程

4.设置课程目标、课程体系、课程结构、课程内容等课程组织活动被称为()。A、课程规划B、课程排列C、课程设计D、排课

更多“在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。”相关问题

  • 第1题：

    高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、（　）和专业课程。


    答案：
    解析：
    专业基础课程

  • 第2题：

    课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺序，其中顺序是指课程内容在()方向上的组织，范围是指课程内容在()方向上的组织。

    A:纵向；横向
    B:横向；纵向
    C:水平；垂直
    D:垂直；水平

    答案：D
    解析：
    课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺。顺序是指课程内容在垂直方向上的组织，它要求课程内容安排符合学员的逻辑思维和学习习惯；范围是指课程内容在水平方向上的安排，它要求课程内容尽可能地对学员有意义，并具有综合性和及时性。

  • 第3题：

    关注对知识的纵向与横向组织，强调学科的基本结构以及逻辑序列，强调课程设计要依据学生的认知结构水平，尊重学生的认知结构规律，符合以上特征的是（）。

    A结构主义心理学的课程设计

    B认知主义心理学的课程设计

    C人本主义心理学的课程设计

    D行为主义心理学的课程设计


    B
    略

  • 第4题：

    进行课程设置具体计划时需注意：（）

    • A、课程设置的总体结构应反映教育方针
    • B、以护理哲理作为课程设计的指导
    • C、课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平
    • D、充分评估课程的参考资料
    • E、区分护理学与其他领域的知识，确定适当的支持课程

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    课程建设的内容涵盖课程本身即课程（）和实施的全环节。

    • A、设置
    • B、结构
    • C、生成
    • D、目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    课程的纵向结构主要有两种形式，即直线型课程和（）课程。


    正确答案:螺旋式

  • 第7题：

    在设计数据表时，如果要求“课表”中的“课程编号”必须是“课程设置”表中存在的课程，则应该进行的操作是（）

    • A、在“课表”和“课程设置”表的“课程编号”字段设置索引
    • B、在“课表”的“课程编号”字段设置输入掩码
    • C、在“课表”和“课程设置”表之间设置参照完整性
    • D、在“课表”和“课程设置”表“课程编号”字段设置有效性规则

    正确答案:C

  • 第8题：

    高等学校课程的横向结构是以课程对于（）来划分的。


    正确答案:专业适用性

  • 第9题：

    多选题
    课程的组织结构有三种：（）。
    A

    纵向结构

    B

    横向结构

    C

    纵向横向结构

    D

    垂直结构

    E

    水平结构


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    课程的横向结构又称（），讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其相互关系。

    正确答案： 课程范围
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    进行课程设置具体计划时需注意：（）
    A

    课程设置的总体结构应反映教育方针

    B

    以护理哲理作为课程设计的指导

    C

    课程排列顺序应考虑到课程科目中必要的知识水平

    D

    充分评估课程的参考资料

    E

    区分护理学与其他领域的知识，确定适当的支持课程


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1.（ ）是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。


    答案：课程设计,
    解析：

  • 第14题：

    课程的纵向结构有两种形式：直线型课程结构和__________课程结构。


    答案：
    解析：
    螺旋式

  • 第15题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:信息技术教育；研究性学习；社会服务；社会实践；劳动与技术教育

  • 第16题：

    课程的组织结构有三种：（）。

    • A、纵向结构
    • B、横向结构
    • C、纵向横向结构
    • D、垂直结构
    • E、水平结构

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    处理课程纵向结构的课程主要有（）、（）和（）等三种。


    正确答案:直线型；螺旋型；阶梯型

  • 第18题：

    学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

    • A、永恒主义课程观
    • B、改造主义课程观
    • C、科学主义课程观
    • D、结构主义课程观

    正确答案:D

  • 第20题：

    在进行课程设置时，应注意课程的横向结构，也应注意到课程的纵向结构。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    关注对知识的纵向与横向组织，强调学科的基本结构以及逻辑序列，强调课程设计要依据学生的认知结构水平，尊重学生的认知结构规律，符合以上特征的是（）。
    A

    结构主义心理学的课程设计

    B

    认知主义心理学的课程设计

    C

    人本主义心理学的课程设计

    D

    行为主义心理学的课程设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    处理课程纵向结构的课程主要有（）、（）和（）等三种。

    正确答案： 直线型,螺旋型,阶梯型
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在设计数据表时，如果要求“课表”中的“课程编号”必须是“课程设置”表中存在的课程，则应该进行的操作是（）
    A

    在“课表”和“课程设置”表的“课程编号”字段设置索引

    B

    在“课表”的“课程编号”字段设置输入掩码

    C

    在“课表”和“课程设置”表之间设置参照完整性

    D

    在“课表”和“课程设置”表“课程编号”字段设置有效性规则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    课程的纵向结构主要有两种形式，即直线型课程和（）课程。

    正确答案： 螺旋式
    解析： 暂无解析

相关内容