右侧漫画《议论》告诉我们（）。 ①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识 ②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来 ③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A①②③B②③④C①④D②③

第1题：

第2题：

在现实生活中，那些乐观、自信、善于与人交往合作的人，通常比别人更容易获得成功。这表明（）。 ①价值观对人生有重要的导向作用 ②人们的价值判断以价值选择为基础 ③意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ④价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同

A①②

B①③

C③④

D②④

B
“乐观、自信、善于与人交往合作”强调了价值观的导向作用和意识的能动作用，①③符合题意；价值判断是价值选择的基础，而不是价值判断以价值选择为基础，②说法错误；材料强调了价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，而没有体现人们对事物的认识和评价问题，④不符合题意；答案B正确。

第3题：

春节是否继续燃放烟花爆竹，已成为人们“纠结”的问题。有人认为，燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染；也有人认为，没有鞭炮声，年味会变淡了。出现这些不同认识是因为（）。 ①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的 ②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择 ③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同 ④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用

A①②

B①③

C②④

D③④

D
①不符合题意，不同的认识主体对同一客观对象的认识是不同的。②不符合题意，不同主体对同一事物不一定总是作出不同的价值判断和价值选择。③符合题意，材料中“有人认为，燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染；也有人认为，没有鞭炮声，年味会变淡了”可体现。④符合题意，材料中“有人认为，燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染；也有人认为，没有鞭炮声，年味会变淡了”可体现。因此保留③④，选择D。分析：考点1：实现人生的价值

第4题：

爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）。

• A、人生价值的大小要看社会对他的满足程度
• B、人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
• C、人生的真正价值在于对社会的奉献
• D、对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大
• E、人生价值取决于个人获取的社会地位

正确答案:C,D

第5题：

人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）

• A、社会对个人的尊重和满足
• B、自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系
• C、国家对个人的积极评价
• D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

正确答案:B

第6题：

教师实现人生价值体现在（）

• A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
• B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
• C、人生价值体现在个人同自身的关系中
• D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

正确答案:A,B,C

第7题：

爱因斯坦说：“我评价一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话的正确理解是（）

• A、个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度
• B、个人人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
• C、人生的真正价值在于对社会的奉献
• D、对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大

正确答案:C,D

第8题：

下面对于人的价值观的认识中，错误的是（）。

• A、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观
• B、有的人有价值观.有的人没有价值观
• C、价值观对人们认识和改造事物有导向作用
• D、人们的价值观不是一成不变的

正确答案:B

第9题：

（）是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。

正确答案:价值观

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下面漫画体现的哲学道理是（）。 ①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

A①③

B①④

C②④

D②③

A
要吸引鸟儿来，自己必须是一课如诗如歌的树，要提高自身的素质才能实现自己的人生价值，①说法正确；自己付出努力，在劳动和奉献中才能实现自己的人生价值，③说法正确；正确的价值观对人生价值的实现具有促进作用，②说法错误；漫画着重强调的是实现人生价值的主观条件，不是客观条件，④与漫画主旨不符。该题选A。

第14题：

在现实生活中，文明、分享、服务、奉献的理念能够给人际关系和社会环境带来积极的变化。这说明（）。

A真正的哲学是自己时代的精神上的精华

B社会意识对社会存在具有积极的促进作用

C价值观对人们的行为具有重要的导向作用

D价值观不同，人们对事物的评价就不同

C
该题考查价值观，题干说文明、分享、服务、奉献的理念能够给人际关系和社会环境带来积极的变化，说明我们应该树立正确的价值观，价值观对人们的行为具有重要的导向作用，故C观点符合题意，A、D与题意不符，B观点错误，社会意识有正确和错误之分，故答案应选C。分析：考点1：实现人生的价值

第15题：

下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）

• A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
• B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
• C、人生价值体现在个人同自身的关系中；
• D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现

正确答案:D

第16题：

人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为（）

• A、社会对个人的尊重和满足
• B、对自身物质和精神需要的满足程度
• C、国家对个人的积极评价
• D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

正确答案:B

第17题：

下列选项中，关于人生价值说法不正确的有（）

• A、人生的自我价值决定社会价值
• B、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面
• C、人生价值是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义
• D、人生价值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度

正确答案:A,D

第18题：

近日，某知名网站围绕时下热议话题&ldquo；老人跌倒了扶还是不扶&rdquo；发起&ldquo；雷锋日·；雷锋精神问卷调查&rdquo；，其中，45.41%的网友选择了会扶起跌倒的老人，69.42%的网友认为雷锋精神并未过时，现在正是需要雷锋精神的时候。由此可以看出（）①不同认识主体对同一客观对象的认识是客观的②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用

• A、①②
• B、①③
• C、②④
• D、③④

正确答案:D

第19题：

关于人生价值的认识正确的是（）

• A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
• B、一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要
• C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体
• D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体

正确答案:B,C,D

第20题：

以下关于人生价值的说法，正确的是（）。

• A、在不同的历史时期，不同的社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
• B、在同一历史时期、同一社会制度下，由于每个人所处的具体环境和所具备的文化素养的不同，人们对人生价值也会有着不同的看法
• C、人生价值与人生观紧密相连
• D、人生价值是指主体人的主观目的、需要和才能在与客体的相互联系中，所表现出来的肯定性质和积极含义

正确答案:A,B,C,D

第21题：

以下有关价值观的说法，错误的一项是（）。

• A、人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映
• B、在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
• C、价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念
• D、在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

正确答案:D

第22题：

第23题：