在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过文化生产和输出支配“躯干国家”。这表明（）A文化产业已成为现代经济的重要产业B经济全球化必然导致世界文化的同质化C要在对外开放中警惕文化入侵，加强文化安全D美国文化产品贸易主要是为了传播美国的价值观念

题目
在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过文化生产和输出支配“躯干国家”。这表明（）

A文化产业已成为现代经济的重要产业

B经济全球化必然导致世界文化的同质化

C要在对外开放中警惕文化入侵，加强文化安全

D美国文化产品贸易主要是为了传播美国的价值观念

相似考题

1.也有发达国家2.国际依附理论认为：在现有的国际政治经济秩序下，发达国家处于中心支配的地位，发展中国家处于被支配的边缘地位。中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。

2.球队：教练A．国家：领土B．银行：货币C．脑袋：帽子D．海洋：轮船

3.在知识经济时代,国家的创新能力包括知识创新能力和技术创新能力,是决定个国家在国际竞争和世界格局中的地位的重要因素。()此题为判断题(对，错)。

4.从资本形态上看,资本输出可分为()A.私人资本输出和国家资本输出B.借贷资本输出和生产资本输出C.国家资本输出和借贷资本输出D.私人资本输出和生产资本输出

更多“在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过文化生产和输出支配“躯干国家”。这表明（）”相关问题

  • 第1题：

    根据《全国主体功能区规划》，不属于国家层面禁止开发区域的是( )。

    A.世界文化自然遗产
    B.国家级生态功能保护区
    C.国家森林公园和国家地质公园
    D.国家级自然保护区和国家级风景名胜区

    答案：B
    解析：
    《全国主体功能区规划》规定，国家层面禁止开发区域，包括国家级自然保护区、世界自然文化遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园。

  • 第2题：

    在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是（）①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目的②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务④文化与经济、政治相互交融、相互决定

    A①②

    B③④

    C①④

    D②③


    D
    略

  • 第3题：

    按照国家在社会财富生产和分配中的作用可以把国家分为：（）

    • A、掠夺性国家
    • B、贸易型国家
    • C、分配性国家
    • D、生产性国家

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    马克思韦伯根据政治权威的建立和运行一句，把国家划分为（）国家，个人魅力型权威国家和法理型权威国家。


    正确答案:传统型权威

  • 第5题：

    国家存在三个层次：三流国家输出产品，二流国家输出标准和规则，一流国家输出文化和核心价值。中国高铁的快速发展和成功运行，使得我们推销中国高铁特别有底气。材料告诉我们，我国在高铁输出中应该（）①坚持平等互利的原则②嵌入中国标准和规则，注入中国文化和核心价值③打造高铁国家符号，提高国家软实力④将中国文化和核心价值融入其中，进行文化渗透

    • A、①②
    • B、③④
    • C、②③
    • D、①④

    正确答案:C

  • 第6题：

    有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制。这启示我们在社会主义精神文明建设中（）

    • A、必须大力发展教育事业，提升国民的文化素质
    • B、必须把思想道德建设放在中心地位
    • C、必须弘扬主旋律，坚持以科学的理论武装人
    • D、必须坚决抵制国外的知识产品

    正确答案:A

  • 第7题：

    国家的分权管理，就是把国家权力分为立法权、（）和行政权。


    正确答案:司法权

  • 第8题：

    从资本形态上看，资本输出可分为（）

    • A、私人资本输出和国家资本输出
    • B、借贷资本输出和生产资本输出
    • C、国家资本输出和借贷资本输出
    • D、私人资本输出和生产资本输出

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式，它们通常会通过各种输出来做到。包括输出（）
    A

    文化观

    B

    生产资料

    C

    政治观

    D

    价值观


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过文化生产和输出支配“躯干国家”。这表明（）
    A

    文化产业已成为现代经济的重要产业

    B

    经济全球化必然导致世界文化的同质化

    C

    要在对外开放中警惕文化入侵，加强文化安全

    D

    美国文化产品贸易主要是为了传播美国的价值观念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    马克思韦伯根据政治权威的建立和运行一句，把国家划分为（）国家，个人魅力型权威国家和法理型权威国家。

    正确答案： 传统型权威
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    按照国家在社会财富生产和分配中的作用可以把国家分为：（）
    A

    掠夺性国家

    B

    贸易型国家

    C

    分配性国家

    D

    生产性国家


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马克斯·韦伯根据政治权威的建立和运行依据，把国家划分为（）国家、个人魅力型权威国家和法理型权威国家。
    传统型权威
    略

  • 第14题：

    发展中国家不可能通过缩短工业化进程进入知识经济时代。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    知识经济时代国家竞争力的新变化。


    正确答案: 关于国家竞争力的研究成果表面，面向知识经济时代，以物品为基础的生产明显转向以高技能，高技术和以服务为基础的生产；人们的经营观念也从高质量向高价值转化，转向更高层次的专门化的产品和服务；丰富的自然资源在竞争力提高中的作用已大为降低，甚至不起不要作用。于此相反，各国科学技术、知识经济的发展程度则成为其国际竞争力提高的中坚力量，成为该国经济能否获得长足发展的关键性因素。当代国际竞争力的发展，已经从注重比较优势，进一步发展到注重系统竞争力，即建设和完善国家创新体系，多层次、全方位地开发和培育国家竞争优势。

  • 第16题：

    西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式，它们通常会通过各种输出来做到。包括输出（）

    • A、文化观
    • B、生产资料
    • C、政治观
    • D、价值观

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这启示我们（） ①要实施科教兴国战略，控制不发达国家 ②要充分认识文化在综合国力竞争中的作用 ③要把文化创新作为文化建设的重要环节 ④要把文化创新作为国家的中心任务

    • A、①②
    • B、③④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第18题：

    普雷维什把世界分为（）。

    • A、中心国家和外围国家
    • B、发达国家和发展中国家
    • C、成熟国家和发展国家
    • D、工业国和农业国

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）

    • A、地方课程和学校课程
    • B、国家课程和学校课程
    • C、国家课程和地方课程
    • D、地方课程和国家课程

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    国家存在三个层次：三流国家输出产品，二流国家输出标准和规则，一流国家输出文化和核心价值。中国高铁的快速发展和成功运行，使得我们推销中国高铁特别有底气。材料告诉我们，我国在高铁输出中应该（）①坚持平等互利的原则②嵌入中国标准和规则，注入中国文化和核心价值③打造高铁国家符号，提高国家软实力④将中国文化和核心价值融入其中，进行文化渗透
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ②③

    D

    ①④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    马克斯·韦伯根据政治权威的建立和运行依据，把国家划分为（）国家、个人魅力型权威国家和法理型权威国家。

    正确答案： 传统型权威
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    普雷维什把世界分为（）。
    A

    中心国家和外围国家

    B

    发达国家和发展中国家

    C

    成熟国家和发展国家

    D

    工业国和农业国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是（）①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目的②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务④文化与经济、政治相互交融、相互决定
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ①④

    D

    ②③


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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