A基因工程技术
B诱变育种技术
C杂交育种技术
D组织培养技术
第1题:
下列关于基因工程的叙述中错误的()
第2题:
以下四种生物工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是()
第3题:
今后人类可以根据自己的意志改造生物、创造新物种,靠的是()。
第4题:
下列关于生物工程相关知识的叙述,错误的是()
第5题:
能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是()
第6题:
现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地。()
第7题:
下列哪种生物技术能有效的打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种()
第8题:
生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()
第9题:
生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()
第10题:
第11题:
基因工程技术
诱变育种技术
杂交育种技术
组织培养技术
第12题:
打破不良连锁
实现有性杂交
打破生殖隔离界限
实现无性嫁接
第13题:
在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是()
第14题:
从外地或国外引进优良品种或物种使之在本地区繁衍后代并形成一定生物量的工作称为()。
第15题:
下列关于基因工程的叙述中错误的是()
第16题:
科学家们经过多年努力,创立了一种新兴生物技术—基因工程,实施该工程的最终目的()
第17题:
在分子生物学发展的基础上,已经出现了一种改造物种和创造新物种的方法,即()。
第18题:
下列关于基因工程说法中目前正确的有()
第19题:
下列有关生物工程的说法,错误的是()
第20题:
生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()
第21题:
基因工程能打破物种界限。定向地改造生物性状
蛋白质工程是利用已有的蛋白质组装成新的蛋白质
植物体细胞杂交技术可培育出“番茄一马铃薯”
单克隆抗体制备用到了动物细胞培养技术
第22题:
可以打破物种间基因交流界限
可以创造花色变异的品种
可以使木本植物变成草本植物
可以创造新的植物基因资源
转基因植物对生态环境具有一定的风险性
第23题:
驯化
引种
驯养
移植