细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（）ADNA→染色体→脱氧核苷酸→基因B染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因CDNA→染色体→基因→脱氧核苷酸D染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

题目
细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（）

ADNA→染色体→脱氧核苷酸→基因

B染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因

CDNA→染色体→基因→脱氧核苷酸

D染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

相似考题

1.幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是()。A、句型从简单到复杂B、以短句为主C、句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化D、句子结构从松散到逐步严谨E、句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

2.心理的个体发展不包括以下表现（）A、心理活动从简单、具体向复杂、抽象概括发展B、从最初的简单反射活动发展到随意活动C、从出生时仅具有遗传素质差异到形成个性D、心理活动从抽象到具体发展

3.DDBS中，透明性层次越高（）A、网络结构越简单B、网络结构越复杂C、应用程序编写越简单D、应用程序编写越复杂

4.符合牙演化特点的是A.牙数由少到多B.牙根从无到有C.形态从复杂到简单符合牙演化特点的是A.牙数由少到多B.牙根从无到有C.形态从复杂到简单D.从单牙列到多牙列E.生长部位从集中到分散

更多“细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（）”相关问题

  • 第1题：

    个体发展的规律性表现在个体发展是（）

    • A、从简单到复杂，从一般到特殊的过程
    • B、从复杂到简单，从一般到特殊的过程
    • C、从简单到复杂，从特殊到一般的过程
    • D、从复杂到简单，从特殊到一般的过程

    正确答案:A

  • 第2题：

    词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。

    • A、从特殊到一般，从一般到特殊
    • B、从一般到特殊，从特殊到一般
    • C、从简单到复杂，从复杂到简单
    • D、从一般到简单，从特殊到复杂

    正确答案:A

  • 第3题：

    细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（）

    • A、DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因
    • B、染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
    • C、DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸
    • D、染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

    正确答案:D

  • 第4题：

    在设计幼儿健康类活动时应该采取由易到难、由简单到复杂的层次性活动。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。

    • A、从简单到复杂，从高级到低级
    • B、从复杂到简单，从高级到低级
    • C、从简单到复杂，从低级到高级
    • D、从复杂到简单，从低级到高级

    正确答案:C

  • 第6题：

    细菌的基本结构中，与遗传有关的物质是（）和（）。


    正确答案:核质；质粒

  • 第7题：

    生命的进化过程是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。
    A

    从简单到复杂，从高级到低级

    B

    从复杂到简单，从高级到低级

    C

    从简单到复杂，从低级到高级

    D

    从复杂到简单，从低级到高级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    个体发展的规律性表现在个体发展是（）
    A

    从简单到复杂，从一般到特殊的过程

    B

    从复杂到简单，从一般到特殊的过程

    C

    从简单到复杂，从特殊到一般的过程

    D

    从复杂到简单，从特殊到一般的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人际沟通的层次是（）。
    A

    由浅到深

    B

    由深到浅

    C

    由高到矮

    D

    由复杂到简单


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    细菌的基本结构中，与遗传有关的物质是（）和（）。

    正确答案： 核质,质粒
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    结构式推断一般从大到小，从复杂到简单。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    博尔丁（E．E．Boulding）提出了一个把系统从低级到高级，从简单到复杂按层次划分的系统结构（）。将物理的、生物的和社会的所有系统分成三类九个层次。


    正确答案:框架

  • 第14题：

    病毒是结构比较简单的生物，下列说法中正确的是（）。

    • A、病毒是生命系统中最基本的结构层次
    • B、病毒的遗传物质是RNA
    • C、病毒的元素组成与染色体可能相同
    • D、病毒具有与细菌一样的细胞结构

    正确答案:C

  • 第15题：

    多边形建模是（）的建模过程。

    • A、多简单到复杂
    • B、从复杂到简单
    • C、从整体到局部
    • D、以上说法都不正确

    正确答案:A

  • 第16题：

    不同种的物质在物态和物质的量相同时，Ω（结构简单）＞Ω（结构复杂）。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    人际沟通的层次是（）。

    • A、由浅到深
    • B、由深到浅
    • C、由高到矮
    • D、由复杂到简单

    正确答案:A

  • 第18题：

    生物进化的总体趋势是从复杂到简单、从低等到高等，从水生到陆生。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    心理的个体发展不包括以下表现（）
    A

    心理活动从简单、具体向复杂、抽象概括发展

    B

    从最初的简单反射活动发展到随意活动

    C

    从出生时仅具有遗传素质差异到形成个性

    D

    心理活动从抽象到具体发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    多边形建模是（）的建模过程。
    A

    多简单到复杂

    B

    从复杂到简单

    C

    从整体到局部

    D

    以上说法都不正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。
    A

    句型从简单到复杂

    B

    以短句为主

    C

    句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化

    D

    句子结构从松散到逐步严谨

    E

    句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    病毒是结构比较简单的生物，下列说法中正确的是（）。
    A

    病毒是生命系统中最基本的结构层次

    B

    病毒的遗传物质是RNA

    C

    病毒的元素组成与染色体可能相同

    D

    病毒具有与细菌一样的细胞结构


    正确答案： A
    解析： 生命系统中最基本的结构层次是细胞，病毒是生物，但不属于生命系统的结构层次，A项错误；病毒只有一种核酸：DNA或RNA，如果是DNA病毒，那么其遗传物质是DNA，B项错误；病毒由蛋白质和核酸组成，染色体是由蛋白质和DNA组成的，其元素组成可能相同，C项正确；病毒不具有细胞结构，D项错误。

  • 第23题：

    填空题
    博尔丁（E．E．Boulding）提出了一个把系统从低级到高级，从简单到复杂按层次划分的系统结构（）。将物理的、生物的和社会的所有系统分成三类九个层次。

    正确答案： 框架
    解析： 暂无解析

相关内容