内驱力：是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态．表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。根据上述定义．下列属于内驱力的是：（ ）

题目

内驱力：是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态．表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。

根据上述定义．下列属于内驱力的是：（ ）

相似考题

1.()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。A、动机B、定势C、欲望D、驱力

2.直接推动学生进行学习的内部动力是?()A附属内驱力B.学习动机C.交往动机D.价值内驱力

3.内驱力：是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。根据上述定义．下列属于内驱力的是：A．小旭得了暴食症，短时间内吃掉大量的食物又过度运动消耗能量B．北京房价一直上涨，小王为了买到地理位置好价钱又合理的房子，天天四处奔忙，常常一天回到家后就累得躺在床上爬不起来了C．王局长常对手下说：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，以此来激励手下好好为人民服务D．老赵在地震中不幸被困，他暗暗打气，一定要坚持活下去，等待了几天后终于得到救援

4.( )是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。A、动机B、内驱力C、诱因D、强化

更多“内驱力：是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态．表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。根据上述定义．下列属于内驱力的是：（ ）”相关问题

  • 第1题：

    由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（ ）。

    A．内驱力

    B．诱因

    C．情绪

    D．兴趣


    正确答案：A

    《基础知识》 p57

  • 第2题：

    由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（ ）。
    (A)情绪 （B)兴趣
    (C)内驱力 （D)诱因


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（　　）

    A.内驱力
    B.诱因
    C.情绪
    D.兴趣

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。

    • A、降低内驱力
    • B、满足需要
    • C、增强内驱力
    • D、需要缺失

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

    • A、内驱力
    • B、驱动力
    • C、外驱力
    • D、推动力

    正确答案:A

  • 第6题：

    在下列四种内驱力中，属于稳定的内部动机的是（）

    • A、继起内驱力
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高的内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列选项中，属于内部动机的是（）

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高内驱力
    • C、附属内驱力
    • D、亲和内驱力

    正确答案:A

  • 第8题：

    推动人行动的内部动力，叫做（）

    • A、诱因
    • B、动机
    • C、需要
    • D、内驱力

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）是指由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态。
    A

    需要

    B

    内驱力

    C

    动机

    D

    情绪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    属于学习的内部动机的是（）
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高的内驱力

    C

    附属的内驱力

    D

    安全的需要


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由（）组成。
    A

    内驱力

    B

    需要

    C

    诱因

    D

    期望


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()。

    A:内驱力
    B:诱因
    C:情绪
    D:兴趣

    答案：A
    解析：
    动机是在需要的基础上产生的，机体内部要维持平衡的状态，当这种平衡状态受到破坏时（如人饿了、冷了、累了），就会引起机体内部的紧张状态，此时需要就以意向、愿望的形式指向于某种对象，并激发起人的行为活动，需要便转化成了人的行为活动的动机。由生理需要引起来的.推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。而情绪则是指人对客观外界事物体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。

  • 第14题：

    下列选项中，属于内部动机的是

    A.认知内驱力
    B.自我提高内驱力
    C.附属内驱力
    D.亲和内驱力

    答案：A
    解析：
    学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向叫做认知内驱力，认知内驱力属于内部动机。

  • 第15题：

    赫尔认为（）与生理需要状态相伴随并和有机体的生存有直接关系。

    • A、原始内驱力
    • B、生理内驱力
    • C、继起内驱力
    • D、心理内驱力

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由（）组成。

    • A、内驱力
    • B、需要
    • C、诱因
    • D、期望

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    （）是指有机体内部的一种不平衡的状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

    • A、需要
    • B、内驱力
    • C、动机
    • D、情绪

    正确答案:A

  • 第19题：

    属于学习的内部动机的是（）

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高的内驱力
    • C、附属的内驱力
    • D、安全的需要

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（）。
    A

    内驱力

    B

    诱因

    C

    情绪

    D

    兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在下列四种内驱力中，属于稳定的内部动机的是（）
    A

    继起内驱力

    B

    认知内驱力

    C

    自我提高的内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    赫尔认为，学习的根本目的在于（）使有机体与环境保持平衡。
    A

    降低内驱力

    B

    满足需要

    C

    增强内驱力

    D

    需要缺失


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。
    A

    内驱力

    B

    驱动力

    C

    外驱力

    D

    推动力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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