从政的政治家明明内向就不要强装_______，明明木讷最好就别故作_______，成功的政治家不该为自己规划一条违背自己性格的形象道路。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．张扬 风趣B．开朗 敦厚C．活泼 幽默D．外向 姿态

题目

从政的政治家明明内向就不要强装_______，明明木讷最好就别故作_______，成功的政治家不该为自己规划一条违背自己性格的形象道路。

填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．张扬 风趣

B．开朗 敦厚

C．活泼 幽默

D．外向 姿态

相似考题

1.明明喜欢上网，一天他在网上交了一个朋友小飞，小飞让明明把自己的生日和家庭住址用邮件发给自己，可以送给明明生日礼物，此时明明应当( )。A.立即将所有信息给小飞发过去B.只告诉小飞自己的家庭住址C.拒绝小飞的该要求D.用同学乐乐家的地址骗小飞

2.每道题包含一个句子或一段话，后面是一个不完整的陈述．要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。 从政的政治家明明内向就不要强装________，明明木讷最好就别故作________，成功的政治家不该为自己规划一条违背自己性格的形象道路。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A.张扬，风趣 B.开朗，敦厚 C.活泼，幽默 D.外向，姿态

3.明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。 问题：(1)明明属于什么学习动机，属于哪种性质? (2)如果你是这位英语老师，你会怎么办?

4.明明是个内向的孩子，他性格孤僻，有时说起话来还会口吃，引得小朋友一阵发笑。每逢这时，明明就更紧张了，双手不停地搓衣角。带班老师经观察和走访家长，发现造成明明这种现象的原因是明明的父母对他的期望值比较高，希望他每样事都要做得出色，是典型的控制型家长。就是这个原因造成明明因紧张而口吃。为此，老师与明明的父母沟通，并在平时的班级游戏中，让小朋友们多给明明机会，增强明明的自信心，让他变得勇敢起来。经过一阶段的训练，明明的口吃明显好转，在很多人面前表演节目也不紧张了。明明的父母也说明明在家中来客人或外出做客时也愿意与其他小朋友一起玩了。

更多“从政的政治家明明内向就不要强装_______,明明木讷最好就别故作_______,成功的政治家不该为自己规 ”相关问题

  • 第1题：

    明明的家长失业在家，明明常常迟到，作为带班教师，你会()。

    A.家访，了解明明家的情况，尽自己所能帮助明明
    B.批评明明，因为迟到是不对的
    C.把家长叫到幼儿园，让家长处理
    D.不必理会，不影响其他幼儿即可

    答案：A
    解析：
    通过家访了解明明家的情况，尽自已所能帮助明明，是恰当的做法。故选A。

  • 第2题：

    《明明就》一歌中“明明就不习惯牵手，为何却主动把手勾”下一句歌词是什么？


    正确答案: 你的心事太多，我不会戳破

  • 第3题：

    以阶级为标准，可以将政治家分为（）

    • A、资产阶级政治家
    • B、无产阶级政治家
    • C、奴隶主阶级政治家
    • D、交易型政治家

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。如果你是这位英语老师，你会怎么办？


    正确答案:如果我是这位英语老师，我会努力变明明的外部动机为内部动机，变附属内驱力为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴趣，为理解掌握英语知识、运用英语知识而学习。具体做法：课堂上继续关注明明，提高他上课的积极性；课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内驱力；最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。

  • 第5题：

    3岁的明明问妈妈自己什么时候过生日，妈妈告诉诉他，还有两天，明明立即躺在床上睡了一下，起来，又睡了一下，然后高兴地对妈妈说，我已经睡了两觉了，已经过了两天了，现在是我的生日了，对于这一情景，下列说法正确的有（）。

    • A、明明非常聪明，知道自己的生日是哪天了
    • B、明明有了明确的时间概念
    • C、明明还不知道两天以后是什么时间
    • D、明明还无法理解时间的长度
    • E、明明已经知道某年某月某日是什么时候了

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    明明的手工作品失败了，而东东的手工作品受到了老师的表扬，明明和其他小朋友一样，为东东的成功鼓掌并微笑地看着东东，这是明明（）的表现。

    • A、好胜心
    • B、交往态度
    • C、友好行为
    • D、情绪表达和控制能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    《明明就》一歌中“明明就不习惯牵手，为何却主动把手勾”下一句歌词是什么？

    正确答案： 你的心事太多，我不会戳破
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    明明跟妈妈说要吃鸡蛋，于是妈妈就蒸了一碗鸡蛋羹，可明明说，我不要蒸的鸡蛋；于是妈妈又炸了一个鸡蛋，明明又说，我不要炸的鸡蛋，我要吃煮的鸡蛋；于是妈妈又煮了两个鸡蛋，可是明明又说，我只要一个，你怎么煮两个呀；于是妈妈就吃掉了一个，可是明明又哭了起来，妈妈问他你为什么哭呀，明明说，你把我想吃的那个吃掉了。明明的这种行为是一种典型的（）行为。
    A

    任性

    B

    退缩

    C

    自损

    D

    逆反

    E

    攻击性行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    明明的老师经常叫明明回家以后带一些话给爸爸妈妈，主要是关于明明生活习惯和学习习惯等方面的事，明明每次都说好的，可是明明一次都没有给他爸爸妈妈说，这说明了明明（）。
    A

    故意不听老师的话

    B

    明明根本没有记住老师的话

    C

    明明爱说谎

    D

    明明的记忆不好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    明明今天上午不小心把同学东东的玩具弄坏了，等到中午排队打饭的时候，轮到他时，他却对站在他后面的东东说，你先来，这一细小的举动被细心的小王老师看在眼里，对着明明微微地笑了一下，下列说法对这一事件分析正确的有（）。
    A

    明明知道自己错了，并有认识错误的行动

    B

    非言语沟通比言语沟通更有感染力

    C

    观察是了解幼儿最好的方法

    D

    明明是小好孩子


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    明明和亮亮是一对双胞胎，他们得知今天是爸爸的生日，所以凑钱买了一份礼物，但为了和爸爸开玩笑，他们找来两个盒子，这样一个盒子装有礼物，另一个盒子是空的，然后叫爸爸猜。他们设定了一个小游戏，一个儿子永远说真话，另一个儿子永远说假话，但不告诉爸爸谁会说真话。爸爸只向一个儿子问了一句话，就顺着儿子的手指拿到了装礼物的盒子。请问爸爸是怎么问的？（　　）
    A

    问明明：哪个盒子没装礼物？

    B

    问亮亮：你会准确告诉我哪个盒子装礼物吗？

    C

    问明明：亮亮会告诉我哪个盒子装礼物？

    D

    问亮亮：明明会告诉我哪个盒子没装礼物？


    正确答案： A
    解析：
    D项正确，若亮亮说真话，则“明明会告诉爸爸哪个盒子没装礼物”；明明说假话，则告诉爸爸的那个盒子有礼物，爸爸可拿到礼物。若亮亮说假话，则“明明告诉爸爸哪个盒子没装礼物”为假；明明说真话，则明明会告诉爸爸哪个盒子有礼物，爸爸也可拿到礼物。

  • 第12题：

    单选题
    明明的手工作品失败了，而东东的手工作品受到了老师的表扬，明明和其他小朋友一样，为东东的成功鼓掌并微笑地看着东东，这是明明（）的表现。
    A

    好胜心

    B

    交往态度

    C

    友好行为

    D

    情绪表达和控制能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    明明喜欢上网，一天他在网上交了一个朋友小飞，小飞让明明把自己的生日和家庭住址用邮件发给自己，可以送给明明生日礼物，此时明明应当（）。

    • A、立即将所有信息给小飞发过去
    • B、只告诉小飞自己的家庭住址
    • C、拒绝小飞的该要求
    • D、用同学乐乐家的地址骗小飞

    正确答案:C

  • 第14题：

    军事家应自觉服从政治家的领导。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    （）认为，理想政治的实现方式仍是儒家传统的由内向外、由己及人，即由明明德至亲民。


    正确答案:王守仁

  • 第16题：

    明明长到三个月的时候，妈妈发现他的小脑袋上有一圈没有头发。这就是枕秃。学习了相关的枕秃知识后，明明妈妈开始每天让明明晒太阳。冬天天气比较冷，妈妈给明明穿上棉斗篷，戴上棉帽，然后让明明躺在小车里，推到阳台上，然后把阳台的窗户都打开，让阳光直接射进来，而没有窗玻璃的阻挡。然后在小车上搭了一块大毛巾，挡住阳光不让直射明明的小脸，但是身体确给太阳晒得暖暖的。  每天中午的半个小时，明明都可以在太阳下睡个暖暖的好觉。晒了10天以后，明明头上的枕秃就不见了。明明妈妈说：“以后我会坚持每天都让明明晒太阳的。”请说明枕秃属于哪种营养性疾病？为什么枕秃的孩子应该晒太阳？


    正确答案: （1）枕秃属于缺乏维生素D引起的佝偻病的早期症状。
    （2）人体所需的维生素D除一小部分由食物中摄取外，主要是由皮肤接受紫外线照射后产生，太阳中的紫外线可以使人体皮肤组织中的7-脱氢胆固醇转变成维生素D促进钙的吸收。婴幼儿应经常进行户外活动，多晒太阳。若婴幼儿缺乏户外活动，或冬春季紫外线不足，或居住地区空气中的雾或烟尘过多，致使紫外线照射量少，易患佝偻病。

  • 第17题：

    下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）。

    • A、亮亮，明明起床了。
    • B、明明起床了，亮亮。
    • C、亮亮说：“明明，起床了。”
    • D、亮亮说：“明明起床了。”

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    3岁的明明问妈妈自己什么时候过生日，妈妈告诉诉他，还有两天，明明立即躺在床上睡了一下，起来，又睡了一下，然后高兴地对妈妈说，我已经睡了两觉了，已经过了两天了，现在是我的生日了，对于这一情景，下列说法正确的有（）。
    A

    明明非常聪明，知道自己的生日是哪天了

    B

    明明有了明确的时间概念

    C

    明明还不知道两天以后是什么时间

    D

    明明还无法理解时间的长度

    E

    明明已经知道某年某月某日是什么时候了


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。明明属于什么学习动机，属于哪种性质？

    正确答案： 根据奥苏伯尔关于学习动机的分类，附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身，也不把学业成就看作获得地位的手段，而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。由材料可以看出，明明学习英语的主要原因是为了获得教师的关注，而不是为了自己英语能力的提高和知识的增加。因此，明明的这种学习动机属于附属内驱力。附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）。
    A

    亮亮，明明起床了。

    B

    明明起床了，亮亮。

    C

    亮亮说：“明明，起床了。”

    D

    亮亮说：“明明起床了。”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从政的政治家明明内向就不要强装______，明明木讷最好就别故作______，成功的政治家不该为自己规划一条违背自己性格的形象道路。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。
    A

    张扬　风趣

    B

    开朗　敦厚

    C

    活泼　幽默

    D

    外向　姿态


    正确答案： D
    解析：
    由题意可知，所填词语应分别与前面的“内向”、“木讷”相对应。而形容政治家，用“张扬”比“活泼”更妥当。因此A项正确。

  • 第22题：

    问答题
    明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言。后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了，他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。如果你是这位英语老师，你会怎么办？

    正确答案： 如果我是这位英语老师，我会努力变明明的外部动机为内部动机，变附属内驱力为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴趣，为理解掌握英语知识、运用英语知识而学习。具体做法：课堂上继续关注明明，提高他上课的积极性；课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内驱力；最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    明明的家长失业在家，明明常常迟到，作为班主任，你会()
    A

    家访，了解明明家的情况，尽自己所能帮助明明

    B

    批评明明，因为迟到是不对的

    C

    把家长叫到学校，让家长处理

    D

    不必理会，不影响其他学生即可


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    以阶级为标准，可以将政治家分为（）
    A

    资产阶级政治家

    B

    无产阶级政治家

    C

    奴隶主阶级政治家

    D

    交易型政治家


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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