职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程:“内化”就是通过学到的( )陶冶自身情操;“外化”就是将形成的( )转化为自觉的职业道德行为。
A.传统伦理道德;道德观念
B.道德知识、规范;职业道德信念
C.道德准则和信仰;道德理想
D.道德观念;道德信仰
第1题:
基金职业道德教育的主要内容包括( )
A.正确树立基金职业道德观念
B.领会基金职业道德规范
C.落实基金职业道德教育
D.灌输基金职业道德规范
第2题:
会计职业道德教育的内容包括( ).
A.职业道德观念教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德警示教育
D.职业道德行为教育
第3题:
职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石,在职业活动中强化职业道德行为中做法错误的是( )。
A.将职业道德知识内化为信念
B.将职业道德知识外化为行为
C.职业道德知识与信念、行为无关
D.言行一直,表里如一
第4题:
下列关于会计职业道德教育作用的说法中,错误的是( )。
A.会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分
B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动
C.通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范
D.通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质
第5题:
会计职业道德教育的内容包括( )。
A.会计职业道德观念教育
B.会计职业道德规范教育
C.会计职业道德警示教育
D.其他与会计职业道德相关的教育
第6题:
s会计职业道德教育的内容包括( )。
A.职业道德观念教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德警示教育
D.职业道德自律教育
第7题:
第8题:
职业道德修养的过程,实质上就是不断地克服错误的道德观念、道德情感和道德行为,逐步树立社会主义的职业道德观念,培养社会主义的职业道德品质和提高职业道德境界的过程
第9题:
加强铁路职业道德建设的目的,就是要把职业道德内化为人们的(),把职业道德转化为自觉行动。
第10题:
德育过程是将社会道德内化为个体道德品质,又将个体道德品质外化为道德行为的过程。
第11题:
高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为,进而内化为自己的道德品质。
第12题:
团结互助
平等友爱
自身修养
共同前进
第13题:
德育过程就是把道德内化为品德,又把品德外化为__________的过程。
第14题:
会计职业道德教育的主要内容包括( )。
A.会计职业技能教育
B.会计职业道德观念教育
C.会计职业道德规范教育
D.会计职业道德警示教育
第15题:
A.职业道德观念教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德警示教育
D.业务素质、心理素质教育
第16题:
会计职业道德教育内容包括( )。
A.职业道德观念教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德警示教育
D.职业道德情操教育
第17题:
会计职业道德教育的主要内容有( )。
A.职业道德观念教育
B.职业道德规范教育
C.职业道德警示教育
D.职业道德学历教育
第18题:
第19题:
第20题:
职业道德是指职业特点对道德的要求,包括:()、道德情操、道德品质。
第21题:
基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是()。
第22题:
职业道德的形成过程是()。
第23题:
职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程:“内化”就是通过学到的()陶冶自身情操;“外化”就是将形成的()转化为自觉的职业道德行为。