体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的，包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等。()

题目

体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的，包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、群体成员之间的关系、小群体与小群体之间的关系等。()

相似考题

1.新课改倡导教师应是学生学习的（ ）。A.指导者B.合作者C.帮助者D.支持者

2.教师课程领导的角色有()。A.学生课程学习的指导者B.课程意识的主动生成者C.学习型组织的构建者D.学校教师之间的互助者

3.教师课程领导的角色有()。A.学生课程学习的指导者B.学习型组织的构建者C.课程意识的主动生成者D.学校教师之间的互助者

4.教师是学生学习的榜样和指导者,从一定意义上讲,教师的教法往往成为学生学习的模式。()此题为判断题(对，错)。

更多“体育学习群体的学习形态是以人际关系为特征的,包括指导者(教师)与被指导者(学生)之间的关系、 ”相关问题

  • 第1题：

    教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 （　　）


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）

    A权威者

    B告状者

    C指导者

    D协商者


    D
    略

  • 第3题：

    在课前学习知识过程中，学生在学习的前台；教师在学习的后台，是学生学习的设计者、指导者和帮助者。


    正确

  • 第4题：

    建构主义学习观中，教师的角色是（　　）

    A.学生的指导者
    B.学习的设计者
    C.学生的合作者
    D.教学的决策者

    答案：B
    解析：
    建构主义认为教学不能无视学生已经具有的这些知识经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。教师的作用是主导者、组织者、中介者和发现者。

  • 第5题：

    10、翻转课堂中教师角色的变化？（多选）

    A．教师变成了学习的促进者和指导者‍‍

    B．教学活动设计是以教师为中心的

    C．教师是优化教学活动的设计者‍‍

    D．学生看视频就懂了，教师变得不重要了


    教师变成了学习的促进者和指导者 ‍ ‍;教师是优化教学活动的设计者 ‍ ‍

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