行为主义从早期行为主义发展到新行为主义,既是逻辑实证主义和操作主义影响的结果,也反映了行为主义自身发展的需要。()
第1题:
操作主义是()相结合的一种产物。
A、机械唯物主义与逻辑实证主义
B、行为主义与美国实用主义
C、逻辑实证主义与美国实用主义
D、行为主义与机械唯物主义
第2题:
第3题:
()年,()的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了,至此,行为主义被公认产生。
第4题:
联想心理学发展到19世纪末,就演变成了科学心理学初期的()。
第5题:
1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
第6题:
行为主义的发展经历了两个阶段()
第7题:
行为主义激励理论包括()
第8题:
否认心理的内在过程
“逻辑实证主义”是其哲学基础
对经典的“S-R”范式进行了修改
不仅考虑了整体行为,还考虑了社会性行为
比早期行为主义更具适应性
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
操作行为主义
目的行为主义
新行为主义
应答性行为
第12题:
古典行为主义革新了心理学,带来了心理学领域的一场革命
古典行为主义是一场革命而不是一个完整的理论体系
古典行为主义引起了文学、哲学、政治学、精神病学和社会学等领域的变革
古典行为主义影响了美国社会和人们的生活
第13题:
新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。
A、罗推尔的社会行为学习理论
B、托尔曼的认知行为主义
C、赫尔的逻辑行为主义
D、斯金纳的操作行为主义
第14题:
第15题:
皮亚杰的认知发展观属于()。
第16题:
从1913~1930年左右的行为主义以()为代表,被称之为早期行为主义。
第17题:
新行为主义与古典行为主义有何不同?
第18题:
()也称为操作性条件反射论,是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上,提出的一种新行为主义理论。
第19题:
旧行为主义
早期行为主义
新行为主义
后期行为主义
第20题:
人本主义
行为主义
建构主义
新行为主义
第21题:
第22题:
操作行为主义
目的行为主义
新行为主义
符号学习理论
第23题:
行为学习激励论
行为修正激励论
老行为主义激励论
新行为主义激励论